2019年上半年教師資格證面試《初中生物》真題及答案

2019年上半年教師資格證面試于5月18日-19日舉行，希賽網教師資格頻道特意整理了2019年上半年教師資格證面試《初中生物》真題及答案供廣大考生參考，詳情如下：

初中生物《真菌的結構》

1.題目：真菌的結構

2.內容：

通過實驗觀察可以知道，酵母菌細胞有細胞核，還有細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡等。和酵母菌一樣，霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有細胞核。真菌和動植物都屬于真核生物(eukaryotes)。

通過實驗還可以觀察到，青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲(hypha)構成的(圖5-47)。每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核。組成青霉的菌絲有兩種：在營養(yǎng)物質表面向上生長的，叫直立菌絲;深入到營養(yǎng)物質內部的，叫營養(yǎng)菌絲。營養(yǎng)菌絲能夠從營養(yǎng)物質內吸收有機物，供霉菌利用。與細菌一樣，真菌細胞內也沒有葉綠體，只能利用現成的有機物生活。

小資料

冬蟲夏草的形成離不開真菌。這種真菌感染蝙蝠蛾幼蟲后使幼蟲僵化死亡，形成冬蟲。到了夏天，真菌再從蟲體頭部生長出棒狀的菌體，形成“夏草”。

蘑菇的菌體也是由菌絲構成的，地下部分是纖細的菌絲，能夠吸收外界的水分和有機物;地上部分叫子實體，由菌柄和傘狀的菌蓋組成。

3.基本要求：

(1)講清真菌的結構特征;

(2)要有恰當的板書設計;

(3)試講十分鐘;

(4)要有適當的互動。

答辯題目

1.在本節(jié)課中，你設計的教學目標是什么?

2.菌絲都有哪些類型?有什么作用?

初中生物《人體代謝廢物的排出途徑》

1.題目：人體代謝廢物的排出途徑

2.內容：

代謝廢物通過多種途徑排出體外

人體將代謝廢物(如二氧化碳、尿素等)以及多余的水和無機鹽排出體外的過程稱為排泄(excretion)。代謝廢物的排出有不同途徑：一部分水和少量無機鹽、尿素等以汗液的形式通過皮膚的汗腺排出;二氧化碳和少量水分以氣體的形式由呼吸系統排出;絕大部分水、無機鹽以及對人體有害的尿素等廢物形成尿液，通過泌尿系統排出;還有某些代謝廢物隨糞便排出體外。

3.基本要求：

(1)要有過程性評價;

(2)有適當的板書設計;

(3)請在10分鐘內完成上述任務。

答辯題目

1.簡述排泄的意義?

2.你板書設計的理由是什么?

初中生物《視覺的形成》

1.題目：視覺的形成

2.內容：

人的眼球近似球體，由眼球壁和眼球的內容物構成，其基本結構和功能如圖4-47所示

圖4-47 眼球的基本結構和功能示意圖

假如一只黃蜂朝你迎面飛來，你是如何看到它的呢?它身上反射來的光線進入你的眼睛，依次經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，經過晶狀體等的折射，落在視網膜上形成一個物像(圖4-48)。當視網膜上對光線敏感的細胞獲得圖像信息時，會通過視覺神經將信息傳給大腦的特定區(qū)域，大腦立即處理有關信息，形成視覺。這時，你才“看”到了黃蜂。

3.基本要求：

(1)要創(chuàng)設適當的情景;

(2)有配合教學內容的適當板書設計;

(3)講解近視的成因及預防方法。

答辯題目

1.談談近視眼和遠視眼的區(qū)別。

2.本節(jié)課你是怎樣導入的?

初中生物《神經系統的組成》

一、考題回顧

題目來源：5月19日 上午 浙江省義烏市 面試考題

試講題目

1.題目：神經系統的組成

2.內容：

上述資料介紹的病例，分別涉及腦(brain)、脊髓(spinal cord)、或神經(nerve)的損傷，說明感覺、肢體運動、內臟器官的活動都與神經系統有關。神經系統是由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經組成的(圖4-53)。

3.基本要求：

(1)10分鐘內講完;

(2)要有適當板書;

(3)創(chuàng)設情境，有提問環(huán)節(jié)。

答辯題目

1.談談神經系統的組成及功能。

2.說說你用“點球大戰(zhàn)”作為導入的意圖?

初中生物《肺泡與血液的氣體交換》

一、考題回顧

題目來源：5月19日 上午 江蘇省徐州市 面試考題

試講題目

1.題目：肺泡與血液的氣體交換

2.內容：

肺泡與血液的氣體交換

通過本節(jié)“想一想，議一議”活動，你已經了解了呼出的氣體和吸入的空氣有明顯的不同：呼出的氣體中，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增加。這種變化是怎樣發(fā)生的呢?

吸入的氣體，順著支氣管在肺里的各級分支，到達支氣管最細的分支末端形成的肺泡(圖4-30)。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管。肺泡壁和毛細血管壁都是一層扁平的上皮細胞，當你吸氣時，許許多多肺泡都像小氣球似地鼓了起來，肺泡中的氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入血液;同時血液中的二氧化碳也通過這些毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后隨著呼氣的過程排出體外。進入血液中的氧，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞里。

3.要求：

(1)教學過程中要有情境設計;

(2)教學中要有適當的提問環(huán)節(jié);

(3)要聯系生活實際。

答辯題目

1.本節(jié)課你為什么采用師生共同總結本節(jié)課所學內容的方式?

2.打籃球每小時耗氧量大約90升，慢跑每小時耗氧量約120升。為什么慢跑比打籃球耗氧量大?

持續(xù)更新中，敬請關注！

有關2019年上半年教師資格面試真題及答案希賽網將進行持續(xù)更新，考生可收藏該頁面，以便及時查看。

>>>2019年上半年教師資格證面試（各科目）真題及答案解析匯總

2019上半年教師資格證面試成績查詢時間6月11日。根據這幾年查分的情況，往往都會提前公布，這次成績查詢也可能提前，具體成績查詢時間以中小學教師資格考試網成績查詢入口開通時間為準。

2019上半年教師資格證面試成績查詢入口：中國教育考試網-中小學教師資格考試欄目（http://www.neea.edu.cn/）。

相關閱讀：

各省2019年上半年教師資格證面試報名信息匯總

2019年教師資格證考試時間表(筆試+面試)

2019年教師資格證一年考幾次?什么時候考?