9分鐘輕松搞定教師資格證綜合素質(zhì)之教育法

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《中華人民共和國教育法》

教育的根本大法

簡稱《教育法》，1995年3月第八屆全國人大第三次會議通過，同年9月1日起正式實施。

性質(zhì)與地位

《教育法》是我國教育法律法規(guī)體系中的基本法，是教育的“憲法”或教育法規(guī)體系中的“母法”，在教育法體系中具有較高法律效力。

(一)對我國教育性質(zhì)和教育方針的規(guī)定

性質(zhì)——第三條：“堅持馬列、毛和中國特色……理論為指導，……發(fā)展社會主義的教育事業(yè)?！?/p>

方針——第五條：“教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德智體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”

(二)對我國教育活動原則的規(guī)定

1、重視思想教育原則。第六條：“在受教育者中進行愛國教育、集體主義、社會主義教育，進行理想、道德、紀律、法制、國防和民族團結(jié)的教育?！?/p>

2、繼承優(yōu)秀文化成果原則。

3、教育公共性(或公益性)原則。第八條第一款：“教育活動必須符合和社會公共利益。”第二款：“實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙教育制度的活動?！?/p>

4、公民受教育機會平等原則。第九條：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。”

5、幫助、扶持特殊地區(qū)和人群的教育政策。第十條。

6、建立和完善終身教育體系原則。第十一條第一款。

7、支持鼓勵教育科學研究原則。第十一條第二款。

8、通用語言文字教學與推廣普通話原則。第十二條：“漢語言文字為學校及其他教育機構(gòu)的基本教學語言文字。少數(shù)民族學生為主的學校及其他教育機構(gòu)，可以使用本民族或者當?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z言文字教學。學校及其他教育機構(gòu)進行教學，應(yīng)當推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字。

9、獎勵突出貢獻原則。第十三條。

(三)對我國教育管理體制的規(guī)定

第十四條：“國務(wù)院和地方各級人民政府根據(jù)分級管理、分工負責的原則，領(lǐng)導和管理教育工作。中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導下，由地方人民政府管理。高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理?！?/p>

第十六條：“國務(wù)院和縣級以上地方各級人民政府應(yīng)當向本級人民代表大會或者其常務(wù)委員會報告教育工作和教育經(jīng)費預(yù)算、決算情況，接受監(jiān)督。”

(四)對我國教育基本制度的規(guī)定

1、對學校教育制度。

第十七條：“實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度?！?/p>

2、對義務(wù)教育規(guī)定。第十八條。

3、對教育考試、學業(yè)證書、學位等進行了規(guī)定。

(五)對設(shè)立(舉辦)學校及其他教育機構(gòu)進行了規(guī)定?！叭魏尾块T不得以營利為目的舉辦學校及其他教育機構(gòu)?！绷硗?，規(guī)定了學校及其他教育機構(gòu)的條件、辦學程序。

(六)對學校權(quán)利、義務(wù)進行了規(guī)定。

(七)對學校管理體制、校長條件和法人地位進行了規(guī)定。

(八)對教師和其他教育工作者進行了規(guī)定

第三十三條：“教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè)。”

第三十四條：保護教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

第三十五條：“實行教師資格、職務(wù)、聘任制度，通過考核、獎勵、培養(yǎng)和培訓，提高教師素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè)?！?/p>

(九)對受教育者權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定

權(quán)利：

第三十六條　受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。

學校和有關(guān)行政部門應(yīng)當按照有關(guān)規(guī)定，保障女子在入學、升學、就業(yè)、授予學位、派出留學等方面享有同男子平等的權(quán)利。

第四十二條　受教育者享有下列權(quán)利：

(一)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;

(二)按照有關(guān)規(guī)定獲得獎學金、貸學金、助學金。

(三)在學業(yè)成績和品行上獲得公正評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應(yīng)的學業(yè)證書、學位證書：

(四)對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提出訴訟。

(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。

義務(wù)：

第四十三條　受教育者應(yīng)當履行下列義務(wù);

(一)遵守法律、法規(guī);

(二)遵守學生行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣;

(三)努力學習，完成規(guī)定的學習任務(wù);

(四)遵守所在學?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)的管理制度。

(十)對教育投入的規(guī)定

第五十三條“建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源?！?/p>

(十一)法律責任

第七十一條到第八十一條。分行政處分、民事責任、刑事責任等。

1、不按照預(yù)算核撥教育經(jīng)費情節(jié)嚴重的，行政處分。挪用、克扣教育經(jīng)費的，給予行政處分;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。

2、結(jié)伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構(gòu)教育教學秩序或者破壞校舍場地及其他財產(chǎn)的，由公安機關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。侵占學校及其他教育機構(gòu)的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任。

3、明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

4、對違法收取學校費用的處罰。

學校應(yīng)該承擔的責任：

(1)學校違規(guī)收費、違規(guī)辦學、違規(guī)頒發(fā)學位證書、考試中作弊進行相應(yīng)處罰，嚴重的予以行政處分。

(2)學校違規(guī)招收學員，或在招收學員中循私舞弊的，予以行政處罰，嚴重的承擔刑事責任。

知識點練習：

1、下列選項中，哪一項不屬于《中華人民共和國教育法》所確定的我國教育基本制度( )

A、教師培訓制度

B、教育考試制度

C、教育督導制度

D、學業(yè)證書制度

2、“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利?！边@一法律規(guī)定始于( )

A、《義務(wù)教育法》

B、《教育法》

C、《中華人民共和國職業(yè)教育法》

D、《憲法》

3、因經(jīng)營管理不善，某學校辦的校辦產(chǎn)業(yè)負債20多萬，根據(jù)《中華人民共和國教育法》，對這一債務(wù)應(yīng)當承擔償還責任的是( )

A、政府

B、校辦產(chǎn)業(yè)

C、學校

D、校長

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