2018上半年教師資格證《初中政治》真題及答案解析

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一、單項選擇題

1、……教師在進行“傳承中華民族精神”教學時，開展“尋找身邊的民族精神”，該教師組織開展學生探究活動旨在 (2分)

正確答案:C.引導學生在探究活動中領(lǐng)會觀點

2、……教師不斷反思日常教學行為“什么樣的教學促進學生發(fā)展”“我的教學是否提高”這主要強調(diào)，(2分)

正確答案:A.關(guān)注學生身心健康的狀況

3、……《道德與法制》教材呈現(xiàn)，運用文字、圖片多種結(jié)合，這種教科書的編寫方式 (2分)

正確答案:B.符合學生的學習心理和認識規(guī)律

4、……攻堅克難、無私奉獻、取得矚目成就，直接說明中華民族精神 (2分)

正確答案:D.是戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源

5、……“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得向憲法相抵觸”表明我過憲法 (2分)

正確答案:D.在法律體系中，具有較高的法律地位

6、……童裝問題曝光后，對圖1人事正確的是......

(2分)

正確答案:B.①④⑤

7、……《中華人民共和國教師法》屬于 (2分)

正確答案:D.②③④

8、……初中小伊總喜歡模仿同學，跟學畫畫、他也去學····他的行為是 (2分)

正確答案:A.從眾的表現(xiàn)

9、……圖2漫畫揭示了某一經(jīng)濟問題，他啟示我們要····

(2分)

正確答案:B.激勵知識和技術(shù)創(chuàng)新

10、……法院審理張某貪污案開庭前突發(fā)心臟病死亡，該法院正確處理方式是 (2分)

正確答案:C.裁定終止審理

11、……楊某16歲進廠，月收入1500，未經(jīng)過父母同意買了一個4200元藝術(shù)品，由于父母反對，決定退貨，商家不同意，依法規(guī)定，購買藝術(shù)品行為屬于 (2分)

正確答案:B.有效民事行為

12、……我過民事訴訟當事人主要是 (2分)

正確答案:A.原告與被告

13、……王某盜竊時，突然良心發(fā)現(xiàn)主動放棄，其行為屬于 (2分)

正確答案:C.犯罪中止

14、……紙幣是發(fā)行的貨幣符號，紙幣的發(fā)行量必須 (2分)

正確答案:A.以流通中所需要的貨幣量為限

15、……企業(yè)要在競爭中站穩(wěn)，必須創(chuàng)新，提高勞動生產(chǎn)率。率先提高勞動生產(chǎn)率會使該企業(yè)(2分)

正確答案:D.單位時間內(nèi)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量增加，價值量增大

16、……東部沿海企業(yè)“招工難”現(xiàn)象，企業(yè)可以采取的措施有 (2分)

正確答案:A.①②

17、……家庭投資理財，風險、收益、從低禱告排序 (2分)

正確答案:C.存款儲蓄、企業(yè)債券、股票

18、……十九大提出，用心的措施取代“兩規(guī)”，這個措施是 (2分)

正確答案:A.留置

19、……我國發(fā)展基層民主，暴漲人民依法行使民權(quán)的途徑是實行 (2分)

正確答案:B.村民自治和城市居民自治

20、……創(chuàng)文明城市。各政府開展“創(chuàng)三優(yōu)”這是政府 (2分)

正確答案:B.行使組織文化建設(shè)的職能

21、……公眾關(guān)注“三公”經(jīng)費在內(nèi)的財政預算公開，體現(xiàn)的公民權(quán)利是 (2分)

正確答案:A.①②

22、……圖3“獎勵拾金不昧”觀點蘊含的哲學道理是····

(2分)

正確答案:D.價值判斷與價值選擇，往往會因人而異

23、……唯物主義和唯心主義根本分歧是 (2分)

正確答案:A.“形謝神滅”與“理生萬物”

24、……某農(nóng)牧區(qū)為了提高收入，過度放牧，沒有提高收入，反而加劇環(huán)境破壞，這啟示我們(2分)

正確答案:A.物質(zhì)世界的規(guī)律是客觀存在的

25、……食物的性質(zhì)是由 (2分)

正確答案:B.主要矛盾的主要方面決定的

26、……南海主權(quán)問題集議提出利益主張，這表明 (2分)

正確答案:A.社會存在決定社會意識

27、……設(shè)計了三色(綠色、黃色、紅色)這啟示我們在教育過程中必須 (2分)

正確答案:B.具體問題，具體分析，促進學生個性成長

28、……圍棋起源于中國，千年不衰這說明 (2分)

正確答案:C.②③

29、……在現(xiàn)實生活中，人們對或者的意義理解不同，就會有各種不同的人生觀，是人們對：(2分)

正確答案:B.人生目的和人生意義的根本看法

30、……暫無 (2分)

正確答案:D.樂觀豁達

二、簡答題

31、……暫無

正確答案:甲同學的行為是不誠信的行為，輕易的承諾而不兌現(xiàn)是一種不良的品質(zhì)。 ①不老實的人也許會暫時獲利，但他失去的將是人們的信任，最終會導致失敗。甲同學雖然暫時省了五元錢，但是如果養(yǎng)成說謊的習慣會導致其最終的失敗。 ②誠實是獲得信任的前提，交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會產(chǎn)生信任危機。甲同學行為會導致其失去老大爺?shù)男湃?，也會傷害老大爺?shù)那楦校瑢е缕洳辉傩湃卧搶W校的學生，甚至不再信任現(xiàn)在的學生。 ③對人守信、對事負責，是誠信的基本要求，不誠信的難以在社會上立足，其結(jié)果既傷害了別人，也傷害了自己。甲同學的行為將使自己的難以在社會上立足，也傷害了乙同學和學校的名譽。32、……暫無

正確答案:初中學生逐步擴展的生活，尤其是處于青春期的初中生的身心發(fā)展特點是思想品德課設(shè)計的基礎(chǔ)，初中階段的學生需要進一步學習正確處理與自我、與他人和集體、與和社會的關(guān)系。這三組關(guān)系構(gòu)成了本課程的三大內(nèi)容板塊，每一內(nèi)容板塊中均涉及道德、心理健康、法律和國情的具體內(nèi)容。上述邏輯體系是課程設(shè)計思路的形象表現(xiàn)，也體現(xiàn)了本課程的課程理念。 ①幫助學生過積極健康的生活，做負責任的公民是課程的核心。橫坐標是思想品德課的教學內(nèi)容，縱坐標則是學生的生活實際，通過縱橫坐標的作用發(fā)揮，幫助學生在各個領(lǐng)域中形成基本的是非、善惡和美丑觀念，過積極健康的生活，做負責任的公民。 ②初中學生逐步擴展的生活是課程的基礎(chǔ)?？v坐標體現(xiàn)的正是學生逐步拓展的生活，通過生活的拓展，橫坐標的教學內(nèi)容及時跟進，為初中學生正確認識成長中的自己，處理好與他人、集體、和社會的關(guān)系，提供必要的幫助。 ③堅持正確價值觀念的引導與學生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是課程的基本原則。橫坐標的教學內(nèi)容與縱坐標的學生逐步拓展生活，共同構(gòu)成學生面臨的問題，思想品德課程將正確的價值引導蘊涵在鮮活的生活主題之中，注重課內(nèi)課外相結(jié)合，鼓勵學生在實踐中進行積極探究和體驗，通過道德踐行促進思想品德的健康發(fā)展。

三、材料分析題

33、……(環(huán)節(jié)五：故事分享，距離說明合作的作用，分享過程中，老師追問合作只會有積極的作用嗎?)請根據(jù)這一簡案，運用思想品德課程與教育學理論，簡述教學環(huán)節(jié)1\2\3\5的涉及意圖(20分)

正確答案:①環(huán)節(jié)一：激發(fā)學生學習興趣和積極性;啟發(fā)學生思考在生活中的競爭現(xiàn)象，從而讓學生體會到當今社會生活中生活中處處充滿競爭，競爭無處不在。 ②環(huán)節(jié)二：通過調(diào)查和討論，感受到競爭有積極作用，也存在消極影響。 ③環(huán)節(jié)三：小組討論充分激發(fā)學生思維，發(fā)揮學生主體性;了解競爭不能違背道德與法律，樹立正確的競爭意識，學會競爭。 ④環(huán)節(jié)五：結(jié)合親身經(jīng)歷感受合作的作用和重要性;教師追問鍛煉學生的辯證思維能力，加深學生對合作作用的理解。34、……請運用思想品德課評價理論分析說明設(shè)置該前測題的目的(10分)并依據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析說明該班學生學習存在的問題(10分)

正確答案:(1)設(shè)置前測題的目的： ①所謂教學評價是根據(jù)思想品德課程標準和教學目標，在利用各種方法搜集資料信息的基礎(chǔ)上，對課堂教學實施過程中出現(xiàn)的客體對象進行價值分析和價值判斷的過程。 ②此前測題屬于診斷性評價，設(shè)置該前測題的主要目的是了解學生在認知能力方面的水平情況而進行的評估，以方便提前了解學生需要達到學習目標的程度，幫助教師改進教學，保證課程目標的實現(xiàn)，使評價成為促進教師教學、學生學習和品德發(fā)展與提高的過程。 ③另外，教學評價主要能夠發(fā)揮導向、反饋、診斷和調(diào)節(jié)等功能。通過前測題這一診斷性評價，幫助教師提前了解學情，反饋學生的原有認知水平，更好地指向教學目標，調(diào)整教學方法。 (2)學習存在的問題： ①該班大部分學生自主學習能力有所欠缺，尚未形成強烈的學習動機，課后復習及課前預習的意識不高，或課前預習不到位; ②對新舊知識的遷移能力比較欠缺，對上一框題學習的“社會主義精神文明建設(shè)”這一內(nèi)容的理解不夠全面，掌握不夠扎實，浮于表面，故題目做錯概率較高; ③該班學生的學習方法存在問題，自主學習和合作學習的方法有所欠缺，沒有掌握清楚預習和復習的重點及方法; ④該班學生對時政熱點和我國的文化建設(shè)事業(yè)不夠關(guān)心，時政敏銳性不夠，日常生活中也比較少參與社會主義精神文明建設(shè)活動; ⑤該班部分學生心理上比較浮躁或滿不在乎，做題不夠細致細心，馬虎大意，導致多選題容易漏選錯選。

四、教學設(shè)計題

35、……閱讀下面教學內(nèi)容和素材，完成教學設(shè)計.要求1：設(shè)計教學活動方案，包括活動目的，活動步驟。要求2：設(shè)計一到單選題(26分)····

正確答案:(1)教學活動方案： 一、活動目的： 情感態(tài)度價值觀目標：樹立熱愛社會主義的意識，擁護黨的領(lǐng)導，體會社會主義的優(yōu)越性。 能力目標：通過小組合作探究，提高提取信息、分析信息的能力。 知識目標：了解改革開放以來人民生活的變化，知道黨在這一變化中的作用。 二、活動步驟： 環(huán)節(jié)一：導入新課 教師通過多媒體播放視頻《改革開放》，并提出問題：視頻中的中國發(fā)生了哪些變化?為什么會有這樣的巨變? 環(huán)節(jié)二：新課教學 小組合作，分享課前搜集的資料。 教師以學習興趣小組為單位，請同學分享課前搜集的有關(guān)改革開放以來中國發(fā)生的巨大變化。并將其從政治、經(jīng)濟、文化、社會四個層面進行分類，給學生15分鐘的時間，當堂制作手抄報。在學生制作手抄報時，教師予以一定的指導。在小組合作完成之后，鼓勵小組進行匯報。 環(huán)節(jié)三：鞏固提高 教師提出思考問題：我國現(xiàn)在是經(jīng)濟大國了嗎?我們是否可以不再進行改革開放了? 同桌交流，得出結(jié)論：我國距離經(jīng)濟大國還很遠，還需要在經(jīng)濟發(fā)展方式上進行轉(zhuǎn)變，需要創(chuàng)新，我們的發(fā)展，離不開改革開放。 環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè) 小結(jié)：師生共同小結(jié)，從知識、能力、情感入手。 作業(yè)：課下出一期以“改革開放四十年”為主題的墻報。 (2)改革開放以來，我國抓住歷史機遇，集中精力進行經(jīng)濟建設(shè)，取得了巨大的成就，下列能體現(xiàn)改革開放后，人們生活水平提高的是( )。 A.初中生小紅通過小記者的身份參與兩會報道 B.小明小學時用的是油燈來照明，工作后用電燈照明 C.我國的孔子學院遍布全世界 D.消費者被侵權(quán)，撥打12315

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