2017下半年中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題(第三批)

教師資格 責(zé)任編輯:劉建婷 2018-01-08

摘要:2017下半年教師資格證面試已經(jīng)結(jié)束,下面是2017下半年中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題(第三批),供各位考生參考:

2017下半年教師資格證面試已經(jīng)結(jié)束,下面是2017下半年中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題(第三批),供各位考生參考:

2017下半年中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題(第三批)

>>>2017年下半年教師資格證面試真題及答案匯總

  一、綜合分析類

【題目來源】1月7日 上午 山西省太原市 結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題回顧】有的老師上課穿拖鞋,對此,你怎么看?

【參考答案】

1. 教育工作者的生活習(xí)慣,個人形象,甚至是在學(xué)生面前的一舉一動都會影響學(xué)生,改變學(xué)生。作為教師卻穿著拖鞋去上課,我認(rèn)為這是一種缺乏職業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。

2. 對老師穿拖鞋上課這一行為進行分析。教師的職責(zé)是教書育人,主要體現(xiàn)在言傳身教方面。所謂身教,就是以身作則。教師的行為舉止和生活習(xí)慣都會被學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿,比如教師彬彬有禮,學(xué)生就會溫文爾雅。拖鞋是非常不正式的休閑鞋,而課堂卻是嚴(yán)肅的場合。如果老師穿拖鞋上課,表現(xiàn)出的就是對課堂、對教師這一職業(yè)以及對學(xué)生的不尊重。長此以往,即便學(xué)生不去質(zhì)疑他的教師素養(yǎng),也可能會使學(xué)生學(xué)得跟他一樣不懂得尊重課堂。

3. 提出建議。作為一名老師,要對自己提出嚴(yán)格的要求,每天穿著正式、得體,體現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)干練的氣質(zhì),表達(dá)出對學(xué)生和課堂應(yīng)有的尊重。與此同時,教師也要學(xué)會通過不斷學(xué)習(xí)和提升自我修養(yǎng)來改變自己,不斷進步,做一名合格的人民教師。

二、落實解決類

【題目來源】1月7日 上午 湖南省長沙市 結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題一回顧】你班里有個學(xué)生經(jīng)常上課遲到,作為班主任,你怎么辦?

【參考答案】

1. 班里有個學(xué)生經(jīng)常遲到,一方面可能是家庭方面的客觀問題,另一方面可能是他對上學(xué)有抵觸心理,故意拖延。作為班主任,我應(yīng)當(dāng)認(rèn)真分析原因,針對性地解決他經(jīng)常遲到的問題,幫助他養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2. 闡述具體的解決辦法。首先,跟學(xué)生家長真誠溝通。我會充分了解學(xué)生的家庭實際狀況,看學(xué)生經(jīng)常遲到的原因是出在家長身上還是孩子身上。同時,我會向家長表明,希望他們能夠帶頭遵守時間規(guī)則并幫助孩子樹立時間觀念。其次,與學(xué)生溝通,鼓勵其改正。我會引導(dǎo)該生意識到自己的行為會導(dǎo)致什么后果,比如遲到會打擾老師的教學(xué)思路,分散其他同學(xué)的注意力,導(dǎo)致自己也學(xué)不到完整的課堂知識。最后,多關(guān)注,多鼓勵,多肯定。我會多關(guān)注這個學(xué)生,及時表揚和鼓勵他,促使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,獲得學(xué)業(yè)的進步。

【題目來源】1月7日 上午 上海市 結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題二回顧】某次考試有個學(xué)生考出好成績,其他學(xué)生說其作弊。作為班主任,你怎么處理?

【參考答案】

1. 針對上述問題,我會本著遵守教學(xué)紀(jì)律的原則,通過多方途徑確認(rèn)學(xué)生是否存在作弊行為,并針對具體情況,采取措施解決問題。

2.闡述具體的解決辦法。一是了解情況。我會找通過與監(jiān)考老師交流,調(diào)取考場監(jiān)控錄像,找班內(nèi)學(xué)生了解情況等方式,確認(rèn)該生是否存在作弊行為。二是根據(jù)調(diào)查結(jié)果,做出相應(yīng)處理。如果該生確實存在作弊行為,我會找該生談話,使其認(rèn)識到想通過成績來證明自己是具有上進心的表現(xiàn),但是不能作弊,作弊是不誠信的行為,也不能真實反映出自己對知識的掌握情況。同時,我會多關(guān)注該生的課堂表現(xiàn),幫助其提高成績。此外,召開“拒絕作弊,誠信做人”的主題班會,加強德育,讓大家充分認(rèn)識到“品德”比“成績”更重要的道理。如果不存在作弊行為,那么我會向其他學(xué)生解釋清楚,引導(dǎo)他們理性對待同學(xué),并鼓勵和表揚該生,希望同學(xué)間可以互助互愛。同時,我會多組織團建活動,增進學(xué)生之間的感情。

【題目來源】1月7日 上午 山西省忻州市 結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題三回顧】班里有個學(xué)生經(jīng)常不認(rèn)真完成作業(yè),作為老師,你怎么辦?

【參考答案】

1. 學(xué)生經(jīng)常不認(rèn)真完成作業(yè),既不利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,又不利于學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。作為老師,我會加以重視,積極解決。

2. 闡述具體的解決措施。首先,詢問該生不認(rèn)真完成作業(yè)的原因。是因為作業(yè)有難度不會做,還是因為家里事情多,沒有足夠的時間寫作業(yè),或是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。其次,針對性地幫助該生。如果是這位學(xué)生學(xué)習(xí)有困難,我會教給他正確的學(xué)習(xí)方法,幫助他提高學(xué)習(xí)效率;如果是因為家里事情多,影響了該生的學(xué)習(xí),我會及時和家長進行溝通,講清楚占用孩子學(xué)習(xí)時間的后果和影響;如果是因為學(xué)生做任何事情都不認(rèn)真,那么我會與該生進行深入交流,使其認(rèn)識到認(rèn)真做事的重要性。最后,長期監(jiān)督這位學(xué)生,并在他寫作業(yè)的態(tài)度有轉(zhuǎn)變時在全班進行表揚和鼓勵,幫助他改變學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真完成作業(yè)。

【題目來源】1月7日 上午 青海省西寧市 結(jié)構(gòu)化面試考題

【考題四回顧】在授課中,你的普通話不標(biāo)準(zhǔn),有學(xué)生笑話你,你怎么辦?

【參考答案】

1. 如果教師在授課中因普通話不標(biāo)準(zhǔn)而導(dǎo)致學(xué)生笑話,這必然會影響到課堂教學(xué)的順利進行。所以,我一定會積極處理,提高自己的普通話水平。

2. 坦誠面對,繼續(xù)授課。面對學(xué)生的笑話,雖然會有些尷尬,但我不會批評學(xué)生,而是會坦誠自己普通話不標(biāo)準(zhǔn)的事實,然后借此機會教育引導(dǎo)學(xué)生一定要好好學(xué)習(xí)普通話,并向?qū)W生保證自己一定會糾正自己普通話不標(biāo)準(zhǔn)的問題,請學(xué)生們予以監(jiān)督。之后,我會調(diào)整狀態(tài),盡量控制自己的發(fā)音,認(rèn)真完成授課任務(wù)。

3. 認(rèn)真反思,勤加練習(xí)。我會找出自己發(fā)音的錯誤之處,并對照標(biāo)準(zhǔn)的普通話,堅持做到“學(xué)習(xí)”“勤練”和“模仿”。比如,掌握發(fā)音部位和方法,鍛煉和培養(yǎng)說普通話的感覺,多聽一些省級、級播音員的發(fā)音,模仿他們進行朗讀。在日常交流中,時刻提醒自己使用普通話。

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