2017上半年中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題(第一批)

教師資格 責(zé)任編輯:劉建婷 2017-12-19

摘要:為方便廣大教師資格面試考生考試,小編特整理了2017上半年中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題(第一批)

  為方便廣大教師資格面試考生考試,小編特整理了2017上半年中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題(第一批)

2017上半年中小學(xué)教師資格證面試結(jié)構(gòu)化真題(第一批)

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  一、教育實(shí)踐類

【考題回顧】作為班主任,你如何做好班級(jí)管理?

【參考答案】

1.在學(xué)校教育中,班集體對(duì)學(xué)生的健康成長至關(guān)重要。但是班集體不是自然形成的,要經(jīng)歷組建、發(fā)展等過程。進(jìn)行班級(jí)化管理,重點(diǎn)就是要建立和培養(yǎng)出好的班集體。

2.從不同角度建立班集體。第一,確定班級(jí)體發(fā)展目標(biāo)。第二,建立得力的班集體核心,例如班干部等,培養(yǎng)他們成為班級(jí)管理的核心力量。第三,建立班集體的正常秩序。第四,營造健康的班級(jí)氛圍和良好的班風(fēng)。

3.發(fā)揮班集體力量,民主公平地管理班級(jí)。以班委成員為核心,讓學(xué)生們自主進(jìn)行班級(jí)管理,適當(dāng)給予指導(dǎo)和幫助,而不是全部由班主任來決定。

二、應(yīng)急應(yīng)變類

【考題】你上課拖堂,有學(xué)生向你指出來,你怎么辦?

【參考答案】

1.講述拖堂的危害。老師上課拖堂,不僅影響學(xué)生的心情,還會(huì)降低教學(xué)效果。

2.對(duì)不滿做出應(yīng)對(duì)。向?qū)W生致以歉意,并根據(jù)目前授課進(jìn)度妥當(dāng)收尾,及時(shí)結(jié)束課程。

3.進(jìn)行自我反思。上課拖堂,可能是由于自己課前備課不充分,導(dǎo)致教學(xué)安排不妥當(dāng);也可能是由于對(duì)課堂教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn),導(dǎo)致時(shí)間不夠用;還可能是由于上課過程中教學(xué)語言不簡潔,導(dǎo)致教學(xué)效率低,無法按時(shí)的完成授課內(nèi)容。

4.提高教學(xué)能力。更加深入鉆研教材,把握教材中的重難點(diǎn)。提高自己的語言表達(dá)能力和課堂駕馭能力,避免出現(xiàn)教學(xué)語言不簡潔、教學(xué)節(jié)奏把握不準(zhǔn)等問題。

【考題】在你上課的時(shí)候,一只小鳥飛進(jìn)教師,作為教師,你該怎么做?

【參考答案】

1.學(xué)生天性活潑好動(dòng),容易被一些新奇的事物所吸引。這是很自然的事情。作為教師,我不能嚴(yán)厲地批評(píng)他們,既要保護(hù)他們的好奇心,又要保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

2.維持秩序,保護(hù)學(xué)生安全。我會(huì)大聲強(qiáng)調(diào)讓大家一定在座位坐好,不要驚嚇小鳥,也不要圍觀和追逐,避免學(xué)生們受到意外傷害。

3.排除干擾。我會(huì)暫停講課,打開所有的窗戶,方便小鳥飛出,也會(huì)主動(dòng)對(duì)它進(jìn)行驅(qū)趕,但是會(huì)注意自己的行為,不會(huì)傷害它。

4.發(fā)揮教學(xué)機(jī)智,吸引學(xué)生的注意力。我會(huì)將小鳥與授課相聯(lián)系,圍繞小鳥進(jìn)行提問,比如問學(xué)生小鳥的英文單詞怎么說等等,這樣既保持大家的興致,又實(shí)現(xiàn)了將學(xué)生注意力吸引回來的設(shè)想。

【考題】上課時(shí)有學(xué)生指出你的錯(cuò)誤,作為教師,你會(huì)怎么做?

【參考答案】

1.教師上課講錯(cuò)是作為教師不應(yīng)出現(xiàn)的教學(xué)失誤,這是自己備課不夠認(rèn)真導(dǎo)致的。因此我應(yīng)當(dāng)接受批評(píng)承認(rèn)錯(cuò)誤,給學(xué)生做出承認(rèn)錯(cuò)誤、知錯(cuò)就改的表率。

2.具體應(yīng)變,解決問題。第一,表揚(yáng)這名同學(xué),他能夠及時(shí)指出我的錯(cuò)誤,避免其他同學(xué)受誤導(dǎo),號(hào)召同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。第二,立即對(duì)講錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行思考和改正。我會(huì)再次向同學(xué)們講解和提問,看大家是否能夠理解我重新講解的內(nèi)容。第三,講解之后向同學(xué)們承認(rèn)錯(cuò)誤,自我檢討,向?qū)W生們道歉,承諾我一定更加認(rèn)真準(zhǔn)備課,歡迎同學(xué)們以后繼續(xù)指出我的問題。

3.在課后自我反思,以后要更加注重教學(xué)過程中的嚴(yán)謹(jǐn)性。不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),并和學(xué)生保持積極互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

三、職業(yè)認(rèn)知類

【考題】請(qǐng)問你心目中的好老師是什么樣的?

【參考答案】

1.表明觀點(diǎn),我心中的好老師應(yīng)當(dāng)是教書育人,師德師風(fēng)高尚,德才兼?zhèn)涞?,親切友好的老師。

2.體論述好老師的要求。第一,要有淵博的知識(shí),要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。教師要認(rèn)真鉆研教材、領(lǐng)會(huì)教材的意圖,研究教法,把所教的知識(shí)用恰當(dāng)?shù)姆椒▊魇诮o學(xué)生,還要能夠積極地引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。第二,要關(guān)注學(xué)生的品質(zhì)和修養(yǎng)。教師應(yīng)為人師表,品德高尚,為學(xué)生樹立典范。針對(duì)不同的學(xué)生,教師應(yīng)該用豐富的心理學(xué)知識(shí)來關(guān)注和幫助學(xué)生。

 

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