2018年1月教師資格證面試結構化預測試題（一）

【結構化問題】

現(xiàn)在的網(wǎng)絡通訊技術這么發(fā)達，有人說班主任家訪沒有必要，你怎么看?

【思路點撥】

回答這個問題的時候可以按照先闡明觀點，然后分析現(xiàn)象，提出對策，最后進行總結的思路進行。

【參考答案】

(觀點表態(tài))

對于當前網(wǎng)絡通訊技術發(fā)達，有些人認為班主任家訪沒有必要，我不贊同這種觀點。

　　(分析論證)

家訪是班級管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，是教師同學生家長溝通的必要途徑。盡管現(xiàn)在通訊工具很發(fā)達，但家訪仍有不可替代的作用。成功的家訪可以增進教師對學生及其家長的了解，從而更有效地實施個別教育;還可以促進家長和社會對學校工作的認同，樹立好的社會形象，這是網(wǎng)絡通訊不可比擬的。

(策略提升)

傳統(tǒng)的家訪能拉近老師與家長、學生之間感情上的距離，促進老師和家長更加全面地了解學生。傳統(tǒng)的家訪不能丟，而應大力倡導?，F(xiàn)如今老師用電話、短信、郵件和家長交流能起到積極的作用，對傳統(tǒng)家訪是個有利的補充，但應該將兩者結合起來，使家校溝通更加便捷和人性化。

(總結強調)

總之，家訪是學校與家庭的有效互動，家訪是聯(lián)系學校與家庭的一座橋梁，通過家訪能促進學校和家庭共同配合，提升教育效果，促進孩子健康發(fā)展。因此，進行家訪是有必要的，是其他方式不可取代的。

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