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1、從所有大學(xué)生中隨機(jī)抽取一個(gè)500人的樣本,測量其心理健康水平。這500名大學(xué)生的心理健康分?jǐn)?shù)形成的分布屬于( )。
A、總體分布
B、樣本分布
C、概率分布
D、二項(xiàng)分布
2、操作性條件作用的提出者是( )。
A、巴甫洛夫
B、華生
C、斯金納
D、班杜拉
3、在重復(fù)實(shí)驗(yàn)中,下列原因引起的數(shù)據(jù)變異不能從殘差中分離的是( )。
A、自變量的主效應(yīng)
B、自變量的交互效應(yīng)
C、被試間的差異效應(yīng)
D、其他隨機(jī)因素的效應(yīng)
4、有關(guān)心理詞典描述不恰當(dāng)?shù)氖牵?)。
A、心理詞典存儲(chǔ)大量的包含詞的寫法、語音以及詞義等知識(shí)的詞條
B、在心理詞典中,詞語是按照一定的方式組織起來的
C、人們會(huì)在心理詞典中查找詞條從而對(duì)看到的文字材料建構(gòu)意義
D、心理詞典負(fù)責(zé)言語理解和言語產(chǎn)生等心理過程
5、在“漢斯偷藥”問題中,有兒童認(rèn)同漢斯偷藥,理由是他想用偷來的藥來醫(yī)治自己的太太。由此可知,這位兒童的道德發(fā)展水平處于( )階段。
A、避免懲罰的服從
B、相對(duì)功利
C、尋求認(rèn)可
D、順從權(quán)威
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