考博學(xué)長(zhǎng)跨專業(yè)備考中科院博士，英語(yǔ)助攻上岸！

又到了考博學(xué)長(zhǎng)/學(xué)姐的備考故事分享啦——此次小希分享的是希賽考博學(xué)長(zhǎng)。他去年10月份報(bào)班之后，就一直在跟隨老師的進(jìn)度，即便是臨時(shí)出現(xiàn)變動(dòng)，落下了課程也會(huì)第二天馬上補(bǔ)回來(lái)。

通過(guò)這件小事就可以看得出王學(xué)長(zhǎng)非常的自律。這種自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是給他帶來(lái)了非常好的學(xué)習(xí)結(jié)果，學(xué)長(zhǎng)自述和他報(bào)同一個(gè)導(dǎo)師的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手英語(yǔ)才40多分，最終進(jìn)入復(fù)試的只有他一個(gè)人。

機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人，踏踏實(shí)實(shí)的備考，即便是有變動(dòng)還是能夠成功。以下就是學(xué)長(zhǎng)在考博過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與感悟，分享給大家希望能給同學(xué)們一些啟發(fā)。

學(xué)員簡(jiǎn)介：王學(xué)長(zhǎng)，本科畢業(yè)于河南大學(xué)，碩士畢業(yè)于華北水利水電大學(xué)，博士是被中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究生微生物生態(tài)學(xué)專業(yè)擬錄取。

復(fù)習(xí)感悟

一、選擇

其實(shí)最初研究生導(dǎo)師是建議我留研究生畢業(yè)院校讀博，但是師門的師兄師姐勸我往北上廣或者科研所發(fā)展。讀研期間一開始是抱著畢業(yè)就找工作的心理，所以并沒(méi)有很認(rèn)真對(duì)待科研與成果的產(chǎn)出，在研二有幸能到中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)，讓我重新認(rèn)識(shí)到了科研與學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

二、心態(tài)

從將自己投入到實(shí)驗(yàn)當(dāng)中后，自己的心態(tài)就發(fā)生了改變。也是第一次意識(shí)到知識(shí)確實(shí)能夠改變命運(yùn)?？蒲械倪^(guò)程很枯燥，但是心中會(huì)保留微光，反復(fù)嘗試反復(fù)失敗只要微光不滅，就可以燎原。

身邊的很多朋友在讀博與工作面前，還是選擇了后者，我認(rèn)為是自己把自己嚇住了，所以才放棄了讀博的念頭。也許是受到研究生期間的環(huán)境所影響，才會(huì)讓一些本身非常優(yōu)秀的人放棄了讀博這條路。既然選擇了，就不要給自己退縮的理由。

The man who has made up to his mind to win will never say impossible！

凡決心取勝者從來(lái)不說(shuō)不可能！

三、支持

考博不僅僅需要自己支撐自己，同樣也需要身邊的支持。

對(duì)我而言，無(wú)論是家人還是女朋友，他們對(duì)我想要讀博的態(tài)度都是大力支持的。這也是我堅(jiān)定自己信念不動(dòng)搖的原因之一。

復(fù)習(xí)方法

英語(yǔ)

我的英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱，而中科院考博英語(yǔ)是比較難的，并且中科院也很看重英語(yǔ)成績(jī)。我通過(guò)真題發(fā)現(xiàn)，自己可能最初只能達(dá)到45分左右的水平，所以背單詞是基礎(chǔ)。

而對(duì)我而言，考博準(zhǔn)備的時(shí)間可能不會(huì)非常充分。所以我主要用扇貝等單詞app拓展自己的詞匯量，達(dá)到熟悉單詞意思的地步，同時(shí)會(huì)將較為久遠(yuǎn)的中科院考博真題中的閱讀作為拓展詞匯的輔助，在通篇閱讀過(guò)程中積累不會(huì)的單詞，年份較近的真題留作刷題。

※單詞是每天必背的，用軟件可以利用較為分散的時(shí)間，同時(shí)也能達(dá)到一定的效果。

單詞

我的英語(yǔ)基礎(chǔ)較薄弱，而中科院考博英語(yǔ)是比較難的，并且中科院也很看重英語(yǔ)成績(jī)。我通過(guò)真題發(fā)現(xiàn)，自己可能最初只能達(dá)到45分左右的水平，所以背單詞是基礎(chǔ)。

而對(duì)我而言，考博準(zhǔn)備的時(shí)間可能不會(huì)非常充分。所以我主要用扇貝等單詞app拓展自己的詞匯量，達(dá)到熟悉單詞意思的地步，同時(shí)會(huì)將較為久遠(yuǎn)的中科院考博真題中的閱讀作為拓展詞匯的輔助，在通篇閱讀過(guò)程中積累不會(huì)的單詞，年份較近的真題留作刷題。

※單詞是每天必背的，用軟件可以利用較為分散的時(shí)間，同時(shí)也能達(dá)到一定的效果。

閱讀

其實(shí)我的閱讀水平就是一般的考研水平，所以我買了希賽的考博網(wǎng)課。我自己試過(guò)靠自學(xué)英語(yǔ)來(lái)提升成績(jī)，而到實(shí)際學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)非常迷茫，以至于投入了時(shí)間與經(jīng)歷，但該不會(huì)的還是不會(huì)。學(xué)英語(yǔ)雖然是靠平時(shí)的積累，但是我認(rèn)為更重要的是方法。

希賽可以說(shuō)是很專業(yè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，既然有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傳道受業(yè)解惑，為什么不充分利用可以利用的優(yōu)勢(shì)資源呢。

通過(guò)希賽老師的網(wǎng)課慢慢提升自己的英語(yǔ)技巧，對(duì)于我這種基礎(chǔ)很差的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)的捷徑。

翻譯

中科院的翻譯是英譯漢，相對(duì)與其他題型而言是簡(jiǎn)單的。

對(duì)英譯漢，我本人用的方法就是希賽老師的方法，我覺(jué)得非常的實(shí)用，然后做真題。

其實(shí)閱讀能力提升上去了，英譯漢的能力自然也會(huì)提升。希賽老師會(huì)講英譯漢的句子做很詳細(xì)的拆分，分析句子不同成分，會(huì)讓翻譯達(dá)到精益求精錦上添花的效果。

作文

在復(fù)習(xí)后期，我才開始接觸作文的書寫。由于時(shí)間的緊迫，這個(gè)時(shí)候一對(duì)一課程的優(yōu)勢(shì)就會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。希賽老師會(huì)將提交的作文一個(gè)單詞一個(gè)單詞的修改。第一次寫完作文提交后，自己都不知道竟然有幾十個(gè)大大小小的錯(cuò)誤。老師會(huì)細(xì)心的幫你糾正出來(lái)，很多錯(cuò)誤或者習(xí)慣就會(huì)慢慢改掉。

同時(shí)我還找希賽老師要了很多作文萬(wàn)能句型，背熟各種可能需要的句式，在考場(chǎng)上能發(fā)揮意想不到的作用。

專業(yè)課

中科院的專業(yè)課不像英語(yǔ)那樣有考博真題可以參考，但是可以用考研真題作為輔佐。

一般而言專業(yè)課考試不會(huì)特別的有深度，主要是進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的考察，所以對(duì)于專業(yè)課的重點(diǎn)至少做到爛熟于心。

考試試題會(huì)存在與專業(yè)相關(guān)的開放性問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候大膽去寫就行。注意自己對(duì)問(wèn)題理解表達(dá)的邏輯，邏輯清晰會(huì)是一個(gè)加分項(xiàng)。

面試準(zhǔn)備

專業(yè)課

由于疫情的影響，此次的面試分為線上和線下，除了自己報(bào)考的老師外，還有其他課題組的五位老師。面試時(shí)的壓力還是很大的。

內(nèi)容主要就是先進(jìn)行了研究生期間所做科研的匯報(bào)與總結(jié)，然后就是讀博期間的展望。

英語(yǔ)

對(duì)于英語(yǔ)面試，之前都是有一段5min的自我介紹的，而我面臨的英語(yǔ)面試是用英語(yǔ)介紹ppt中研二期間所做的內(nèi)容，其次老師會(huì)提出英語(yǔ)問(wèn)題讓我作答。

由于疫情的影響，今年我所報(bào)考的中國(guó)科學(xué)院亞熱帶農(nóng)業(yè)生態(tài)研究所與歷年來(lái)的考試方式并不相同。英語(yǔ)與專業(yè)課筆試是全程安排在了線上考試，英語(yǔ)題型與往年也有著很大改變，對(duì)我而言難度又增加不少。

面試減少了自我描述的環(huán)節(jié)，增大了英語(yǔ)面試的靈活性與不確定性，相應(yīng)的也增大了難度。

寄語(yǔ)

我很喜歡五月天《倔強(qiáng)》這首歌，有句歌詞是這樣說(shuō)道：

我不怕千萬(wàn)人阻擋，只怕自己投降。

我們一直以為最艱難的總是當(dāng)下，卻發(fā)現(xiàn)人生從來(lái)不曾有最艱難，只會(huì)有更艱難。唯一還值得慶幸的是，所有打不倒你的都將使你變得更強(qiáng)大，所有打倒了你的也并沒(méi)將你徹底擊垮。

我們是世間的塵埃，卻是自己的英雄。