博士英語作文評分標準是什么

一般來說，考博英語作文題采用總體評分(Global Scoring)方法，這一點與四六級和考研等閱卷過程基本一樣。閱卷人員就總的印象給出獎勵分(Reward Scores), 而不是按語言點的錯誤數(shù)目扣分。因為各校并沒有統(tǒng)一的、公開的書面評分原則，所以按照教育部“考博英語等同或略難于考研英語”的原則，將考研英語評分原則略作修改，供大家參考：

1.作文的評分重點在于內容的相關性、文章的組織連貫性、語法結構和詞匯的多樣性及語言的準確性。

2.拼寫與標點符號是語言準確性的一個方面。評分時，視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

3.如書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。

4.文章長度不符合要求的，酌情扣分。

5.評分時，先根據(jù)文章的內容和語言確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來給分.評分人員在檔內有1分的調節(jié)分。

評分標準(按一般院校寫作滿分15分計)

第一檔 (14分)

很好地完成了試題規(guī)定的任務。

― 內容切題，論據(jù)有力;

― 使用豐富的語法結構和詞匯;

― 語言自然流暢，語法錯誤極少;

― 有效地采用了多種銜接手法，文字連貫，層次清晰;

第二檔 (11分)

較好地完成了試題規(guī)定的任務。

― 內容切題，論據(jù)比較有力;

― 使用較豐富的語法結構和詞匯;

― 語言基本準確，只有在試圖使用較復雜結構或較高級詞匯時才有個別語言錯誤;

― 采用了適當?shù)你暯邮址ǎ瑢哟吻逦?，組織較嚴密;

第三檔(8分)

基本完成了試題規(guī)定的任務。

― 內容基本切題，有部分內容與主題關聯(lián)不大;

― 應用的語法結構和詞匯能滿足任務的需求;

― 有一些語法及詞匯錯誤，但不影響理解。

― 采用了簡單的銜接手法，內容較連貫，層次較清晰;

第四檔(5分〕

未能按要求完成試題規(guī)定的任務。

― 內容偏題，有較多與主題不直接相關的內容;

― 語法結構單調、詞匯項目有限;

― 有較多語法結構及詞匯方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解;

― 未采用恰當?shù)你暯邮址?，內容缺少連貫性;

第五檔(2分)

未能完成試題規(guī)定的任務;

― 明顯跑題，或者大部分是與主題不相關的內容;

― 語法項目和詞匯的使用單調、重復;

― 語言錯誤多，有礙讀者對內容的理解，語言運用能力差;

― 未采用任何銜接手法，內容不連貫，缺少組織、分段。

(所傳達的信息或所使用語言太少，無法評價者，內容與要求無關或無法辨認者得0分。)