長難句分析(35)：連接詞that與when的用法

考博英語讓大家頭痛的問題有兩個，一是詞匯量不夠，很多單詞不認識，另一個就是單詞都認識但是句子依然不知道意思。只要這兩個問題解決了，考博英語的難度就降低了很多。

就考博英語中的閱讀理解來看，大家存在的問題是能找到答案所在的句子，單詞也認識，但這句話的意思卻怎么也不明白，也找不到正確的答案。除了閱讀理解，翻譯中也時常出現(xiàn)長難句，考博翻譯評分標準就是分段給分，所以大家在翻譯之前可以將長句進行拆分。此外，作文與長難句也是密切相關的，長短句交替使用的作文何愁得不到呢？

知道了長難句的重要性，今天 ，我們就來講講長難句具體分析：連接詞that與when的用法。

例：

In 2003, when Cambridge University appointed Alison Richard, another former Yale provost, as its vice-chancellor, the university publicly stressed that in her previous job she had overseen “a major strengthening of Yale’s financial position”.

這是一個主從復合句。

原句中的各個子句，子句類型以及連接詞如下：

主句

the university publicly stressed …

【譯文】學校公開強調……

分句一

that in her previous job she had overseen “a major strengthening of Yale’s financial position”

類型：賓語從句;連接詞：that

【譯文】艾莉森之前的工作確保了“耶魯大學財政狀況良好”

分句二

when Cambridge University appointed Alison Richard as its vice-chancellor

類型：非限制性定語從句;連接詞：when

【譯文】劍橋大學任命前艾莉森·理查德為副校長

其他修飾成分

another former Yale provost是Alison Richard的同位語。

【全句譯文】2003年，劍橋大學任命前耶魯大學教務長艾莉森·理查德為副校長。學校公開強調艾莉森之前的工作確保了“耶魯大學財政狀況良好”。

因此，只要把句子的主干(主句)和枝葉(從句及其他修飾成分)弄清楚，分析長難句并不是難事。希望這篇文章能夠給考生們帶來啟發(fā)。

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