摘要:本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》高級上冊第7課:スポーツ的解說第一部分部分(共兩部分)。導(dǎo)入、單詞及課文見文末鏈接。新版標(biāo)準(zhǔn)日本語教材是國內(nèi)日語自學(xué)者運(yùn)用最廣泛的一套日語學(xué)習(xí)教材。
本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標(biāo)準(zhǔn)日本語》高級上冊第7課:スポーツ的解說(1)部分。導(dǎo)入、單詞及課文見文末鏈接?!缎掳嬷腥战涣鳂?biāo)準(zhǔn)日本語》由人民教育出版社、光村圖書出版株式會編著,人民教育出版社出版,請支持正版書籍,本文僅作學(xué)習(xí)參考使用,如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
【解說】
1.課文特點(diǎn) [網(wǎng)文]
本課由互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁和說明文構(gòu)成。網(wǎng)絡(luò)文章簡稱“網(wǎng)文”,它既有用敬體寫成的也有用簡體寫成的。政府機(jī)構(gòu)、學(xué)校、公司等開設(shè)的網(wǎng)站多采用敬體,而新聞報道等多采用簡體。
——當(dāng)校の部活動には、體育系と文化系があり、自分の個性と興味に合わせて活動できます。
2.~系
“名詞+系”表示具有同一性質(zhì)的集合體。課文中的“體育系(たいいくけい)”“文化系(ぶんかけい)”分別表示“體育領(lǐng)域”和“文化領(lǐng)域”的意思。“~系”的詞語舉例如下:
(圖片)
還有一些從“~系”派生出來的詞語。例如“ビジュアル系(視覺系)”表示衣著、化妝、發(fā)型等特點(diǎn)突出或注重外表美;“いやし系(治愈系)”表示具有調(diào)適情緒的氛圍或特征;“體育會系(體育會系)”表示具有重視長幼順序、等級觀念或精神力量的特征。
△最近はビジュアル系のバンドが人気がある。
(近來視覺系的樂隊很受次迎。)
△わたしはいやし系の音楽が好きだ。
(我喜歡治愈系的音樂。)
△學(xué)生の中には、體育會系の気風(fēng)を嫌う者もいる。
(在學(xué)生當(dāng)中也有討厭體育會系風(fēng)氣的人。)
——體育系の部活動は、歴史と伝統(tǒng)に基づき、「文武両道」の精神を受け継ぎながら活動しています。
3.文武両道
“文(ぶん)”指學(xué)問,“武(ぶ)”指武藝,“文武両道(ぷんぶりょうどう)”表示學(xué)問和武藝兩方面。多使用“文武両道に秀でる(文武雙全)”的表達(dá)方式。課文中的例子是說,參加體育領(lǐng)域活動的學(xué)生不僅練武(指體育),在文(學(xué)習(xí))的方面也很努力。
△歴史上、文武両道に秀でた武將はだれだろう。
(歷史上,文武雙全的武將是誰呢?)
——甲子園出場は春15回、夏21回を數(shù)えます。
4.~を數(shù)える
“~を數(shù)える”的意思是“合計數(shù)量為……”,主要用于強(qiáng)調(diào)數(shù)量之多。
△現(xiàn)在の本大學(xué)の學(xué)生數(shù)は3萬人を數(shù)える。
(目前本校學(xué)生人數(shù)達(dá)3萬人。)
△予想をはるかに超え、応募者は10萬人を數(shù)えた。
(報名人數(shù)遠(yuǎn)超預(yù)期,達(dá)10萬人。)
——全國制覇を目指して日々厳しい練習(xí)に取り組んでいます。
——コーチの熱心な指導(dǎo)のもと、稽古に勵んでいます。
5.全國制覇(ぜんこくせいは)
“制覇”“制覇する”的意思相當(dāng)于“奪冠”或“奪取冠軍”?!叭珖埔啞钡囊馑际恰霸谌毡救珖鴬Z取第一名”。
△わたしの母校の野球部は、2年連続で全國制覇を成し遂げた。
(我母校的棒球隊連續(xù)兩年專得全國冠軍。)
△全國大會を制覇することが目標(biāo)だ。
(目標(biāo)是在全國上奪冠。)
6.“取り組む”和“勵む”
“取り組む”以“~に取り組む”的形式使用,表示“為了實現(xiàn)心中的目標(biāo)而努力奮斗”。
△山下教授は、若いころから、がんの治療薬の開発に取り組んでいる。
(山下教授從年輕時起就致力于抗癌藥物的開發(fā)。)
“勵む”的意思與“取り組む”相似,同樣與助詞“に”搭配,采用“~に勵む”的形式。
△この高校は全寮制で、全國から集まった優(yōu)秀な生徒たちが、日夜、學(xué)業(yè)に勵んでいる。
(這所高中是寄宿制,來自全國各地的優(yōu)秀學(xué)子夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)。)
如果把“~に取り組む”與“~に勵む”作比較,對于“がんの治療薬の開発”等個別的目標(biāo)通常使用“~に取り組む”,而“練習(xí)(れんしゅう)”“稽古(けいこ)”“學(xué)業(yè)(がくぎょう)”等一般性較高的詞,“~に取り組む”與“~に勵む”二者均可使用,但是“~に勵む”的書面化程度更高。
7.稽古
“稽古(けいこ)”的意思是“練習(xí)”,主要與以下詞語一同使用。
踴り、楽器、剣道、柔道、茶道、華道、書道。
以“~の稽古”“~の稽古をする”的形式使用,主要用于傳統(tǒng)演繹、武術(shù)等的練習(xí),也用于“ピアノ”“バイオリン”等。此外,還有“稽古事”一詞,表示演藝,但不包括武術(shù)。
△先月から柔道の稽古を始めたばかりだ。
(我從上個月剛剛開始練習(xí)柔道。)
△土曜日の午後は、バイオリンの稽古がある。
(星期六的下午我得去學(xué)小提琴。)
△お子さまは何かお稽古事をしていらっしゃいますか。
(您的孩子在學(xué)些什么才藝嗎?)
——生徒は能力に関係なく自分の個性と興味に合わせて部活を選び、…
8.~に関係なく
“A十に関係なく+B”表示“A対B的實現(xiàn)沒有影響”。A為名詞。
△弊社では、経験の有無に関係なく、やる気のある人材を採用することにしている。
(本公司的方針是錄用有干勁的人材,有無工作經(jīng)驗都沒有關(guān)系。)
△この會社は、年齢に関係なく、実績次第で出世することが可能だ。
(在這家公司,能否獲得提升與年齡無關(guān),是依據(jù)工作業(yè)績而定。)
——全試合がテレビとラジオで放送され、日本で知らない者はいないといってもいいほどだ。
9.知らない者はいない
“否定表達(dá)+名詞+否定表達(dá)”是雙重否定,表示肯定的意思?!爸椁胜ふ撙悉い胜ぁ币馑际恰罢l都知道”。
△彼に解けない數(shù)學(xué)の問題はない。
(沒有他解不了的數(shù)學(xué)題。)
△小田さんがお酒を飲まない日はない。
(小田沒有一天不喝酒。)
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