《新標日》高級上第2課:食(解說2)

JLPT 責任編輯:彭子芳 2021-08-17

摘要:本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標準日本語》高級上冊第2課:習慣的解說第二部分部分(共兩部分)。導入、單詞及課文見文末鏈接。新版標準日本語教材是國內(nèi)日語自學者運用最廣泛的一套日語學習教材。

本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標準日本語》高級上冊第2課:習慣解說(2)部分。導入、單詞及課文見文末鏈接?!缎掳嬷腥战涣鳂藴嗜毡菊Z》由人民教育出版社、光村圖書出版株式會編著,人民教育出版社出版,請支持正版書籍,本文僅作學習參考使用,如有侵權請聯(lián)系刪除。

【解說】

——でも、これは中國では當たり前で、張さんに限ったことではないようなのです。ということは、日本にいるつもりで、気軽に毎日誘ったら大変なことになってしまいます。

9.~に限ったことではない

“~に限ったことではない”表示“不限于……”的意思,由此引申為“……之外還有”。有是可替換為“だけではない”。但不說“~に限ることではない”。與“~に限ったことではない”相比,“~だけではない”語氣隨便一些。

△漫畫に夢中になるのは子供に限ったことではない。

(沉迷于漫畫的不只是孩子。)

△交通事故を起こすのは、若者に限ったことではなく、中年以上のドライバーも多い。

(交通肇事的不只限于年輕人,中年以上的司機也不少。)

△彼が無斷欠勤をしたのは、今日だけではない。

(他無故曠工今天可不是第一次了。)

10.ということは

用于以對方的話或某種信息為基礎,經(jīng)過自己思考引出推斷(中級第1課)。除可以用在前句最后以承接后句之外,還可以用在句子的開頭。

△捨てられたピストルがここで見つかったということは、犯人がここを通った可能性がある。

(在這里發(fā)現(xiàn)了被丟棄的手槍,說明罪犯有可能從這里經(jīng)過。)

△彼は知らないと言っていた。ということは、知っているのは彼女だけだということになる。

(他說不知道。那就是說,知道的人只有她一個人。)

11.~つもりで

“つもり”接在動詞基本形及“ない形”之后,表示打算要做某事的意圖(初級第32課)。除此之外,接在“動詞た形”“~ている”以及表示狀態(tài)的動詞基本形之后,表示自己的想法。多用與本人的想法與周圍的人有所不同。

△(旅館的女老板對顧客說)自分の家にいるつもりで、ゆっくりくつろいでください。

(請您一切隨意,就像在自己家里一樣。)

△彼はきちんと責任を果たしたつもりかもしれないが、彼のやったことはだれも評価していない。

(他也許還自以為盡職盡責了,但他做的事沒有一個人說好的。)

——先方がぼくのことをいろいろと聞いてきました。

——どこに住んでいるのかだの、自家用車は持っているのかだの、個人情報と思われることまで、次々に質(zhì)問してきます。

12.~ていく/~てくる

“~ていく/~てくる”接在“帰る”“歩く”“走る”“泳ぐ”“飛ぶ”“乗る”等表示移動的動詞“て形”后面可以表示空間移動的方向(初級第39課)。

△李さんは急いで、帰っていきました。(小李急勿勿地回去了。)

△さっきの駅で、ずいぶんたくさん人が乗ってきましたね。

(剛才那一站真上來不少人啊!)

其中,“~てくる”還用于“聞く”“話しかける”“電話をかける”等表示語言行為的動詞后面,表示其語言所針對的是說話人本身,或與說話人關系較近的人。課文中就是這樣的用法。說話人或與說話人關系近的人用助詞“~に”來表示。

△これから、わたしに電話をかけてくるのはやめてください。

(以后你不要再給我打電話了。)

△町を歩いていたら、知らない男の人が突然わたしに話しかけてきた。

(我正走在路上,一位陌生男子突然跟我搭訕。)

13.~だの~だの

“~だの”以“名詞1+だの+名詞2+だの”“小句1(簡體形)+だの+小句2(簡體形)+だの”的形式舉出兩個同類的例子,不能單用。多見于表示否定的或消極意義的句子。

△彼は、へビだのトカゲだの、気持ちの悪い動物ばかり飼っている。

(什么蛇啦、蜥蜴啦,他凈養(yǎng)些個讓人看了不舒服的動物。)

△アルバイトを雇ったら、仕事がきついだの、給料が安いだのと言って、辭められた。

(雇了一臨時工嘿,他不是說活兒太累了吧,就是說工錢太少,末了還是走人了。)

△子供を動物園に連れていったら、疲れただの、のどが渇いただの、文句ばかり言っていた。

(帯孩子去動物園玩吧,他還一會兒太累了吧,一會兒渴了的,一大堆的不滿意。)

舉例的表達方式

~やら~やら

“~やら”以“名詞1+やら+名詞2+やら”“小句1(簡體形式)+やら+小句2(簡體形式)+やら”的形式表示舉出兩個或兩個以上同類例子,或用于無法確定哪一種情形更合適。“~やら”不能單獨使用。

△機の上には鉛筆やらボールペンやらが散亂している。

(桌子上胡亂放著鉛筆啦、圓珠筆之類的。)

△結婚相手の家族に紹介されて、うれしいやら恥ずかしいやら、とても緊張した。

(當我被介紹給未婚夫的家人時,我又高興又害羞,非常緊張。)

~なり~なり

“~なり”以“名詞1+なり+名詞2+なり”“小句1(簡體形式)+なり+小句2(簡體形式)+なり”的形式,表示舉出同類事物的例子,并要求對方在所舉的例子中或其他同類事物中選擇一個或數(shù)個?!啊胜辍辈荒軉斡谩?/p>

△ボールベンなり鉛筆なり、何か筆記用具を持ってきなさい。

(你得帯上圓珠筆或鉛筆一類的文具。)

△少しでも食べるなり飲むなりしないと、體が持たないよ。

(如果不吃點喝點什么,身體會撐不住的。)

~とか

“~とか”以“名詞1+とか+名詞2+とか”“小句1(簡體形式)+とか+小句2(簡體形式)+とか”的形式,用于口語,表示舉出多個例子(初級第37課)。也可以單用一個“とか”。另外,還有“~とか~”“~とか~など”的用法。

△新婚旅行に行くなら、ハワイとかシンガポール(とか)がいいですね。

(新婚旅行的話,我覺得夏威夷啦、新加坡啦就不錯。)

△そんなに仕事ばかりしていないで、たまには旅行するとか映畫を見に行くとかしたほうがいい。

(不要總是工作、工作的,偶然也應該出去旅行一下或看場電影什么的。)

△自分で調(diào)べなさい。例えば、辭書を引くとか。

(你自己査一下。比如翻翻字典啦什么的。)

△張さんは、お壽司とかすき焼きなどは好きですか。

(小張你喜歡吃壽司、四季燒這類食品嗎?)

——特に初対面の相手に、プライバシーに関わるようなことは聞かない傾向にある。

14.“傾向にある”和“傾向がある”

“傾向”表示“事態(tài)向某一方向傾斜”的意思。有“傾向にある”和“傾向がある”兩種用法,前者有變化、發(fā)展的含義的“動態(tài)感”,而后者傾向于陳述狀態(tài)。不說“傾向である”。另外,還可以使用“~という傾向がある”的形式。

△最近は結婚式も葬式も地味になる傾向にある。

(近來不論婚禮還是葬禮都有從簡的趨勢。)

△自分に自信がない人ほどブランド品を身に付けたがるという傾向がある。

(越是對自己信心不足的人,就越是喜歡弄一身的名牌服飾。)

——このようなことは、そんなに失禮には當たらないのだと言われました。

15.~には當たらない

“當たる”是“相當”的意思?!啊水敜郡椁胜ぁ北硎尽芭c……不相當”。多用“一類動詞詞/二類動詞的基本形+には當たらない”“名詞+には當たらない”的形式。

△彼が會社を辭めたと聞いても、驚くには當たらない。

(就算聽到他辭職了我也不會吃驚。)

△彼の場合は、彼自身の過失もあるから、同情には當たらない。

(就他的情況而言,因為他自身也有過失,所以并不值得同情。)

△A社は、今回のシステムトラブルを公表する事項に(は)當たらないとして、利用者に通知していなかった。

(A公司認為此次系統(tǒng)故障不屬于應該公開的范圍,因此未通知使用者。)

——私生活を根掘り葉掘り聞かれるのは、あまり気持ちのいいものではないようです。

16.気持ちのいいものではない

“気持ちがいい”不僅像“風が涼しくて気持ちがいい(涼風吹來,感覺很舒服)”那樣用于身體的感覺(初級第9課),還可以用于對某事物的感情。這時,一般不使用“気持ちが悪い”那樣直接的說法,而是用較委婉的“(あまり)気持ちのいいものではない”。

△人の使ったコップを使うのは気持ちのいいものではない。

(用別人使用過的杯子覺得不舒服。)

△彼の冷たい態(tài)度はあまり気持ちのいいものではない。

(他那冷冰冰的態(tài)度沒法讓人覺得舒服。)


《新標日》高級上第2課匯總:電話——「友達だから」、支社便り

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