摘要:本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標準日本語》中級上冊第7課:電子メールの作法的語法知識部分。課文、單詞及會話部分請見文末鏈接。新版標準日本語教材是國內日語自學者運用最廣泛的一套日語學習教材,既兼顧考試,又重視口語會話能力的培養(yǎng)。
本文為JLPT日語能力考專用教材《新版標準日本語》中級上冊第7課:電子メールの作法的語法知識部分。課文、單詞及會話部分請見文末鏈接?!缎掳嬷腥战涣鳂藴嗜毡菊Z》由人民教育出版社、光村圖書出版株式會編著,人民教育出版社出版,請支持正版書籍,本文僅作學習參考使用,如有侵權請聯系刪除。
【文法】
1.~のうえで(の)
表示范圍、狀況時,使用“名詞+のうえで(の)”的表達方式。名詞部分使用“付き合い(交往)”“仕事(工作)”“生活”等日常生活常用的詞語?!笆耸陇违岍`ル”可以解釋為“傳達工作內容的郵件”等多種意思,而“仕事のうえでのメール”的意思則是“工作上使用的郵件”。另外,“仕事上のメール”的意思是“工作上的郵件”。
△ただし、仕事のうえでのメールや目上の人に送る場合、いくつか気をてけなければならないことがある。
(但是,如果是工作郵件或發(fā)給尊長的郵件,必須注意幾點。)
△生活のうえで何か困ったことがあったら言ってください。
(生活上有什么困難請告訴我!)
2.~さえ~ば
“さえ”用于“~ば”等表示條件的小句中,表示后項成立的最低條件。
△注意點さえ理解しておけば、メールはとても便利なコミュニケーションの手段だ。
(只要理解了這些注意事項,郵件就會成為非常便利的聯系手段。)
△お金と時間さえあれば、毎日演劇を見に行きたい。
(只要有時間和錢,每天都想去看戲。)
3.書面語的特點①(條目式文體)
本課中列舉了4項寫電子郵件的注意事項,每項都編有序號,并加了小標題,然后分別說明。這是因為,與其將電子郵件的寫法純粹用文章形式書寫,不如按照內容,分小標題逐條寫出來更能使讀者一目了然。小標題既可以動詞結尾,也可以名詞結尾,標題應盡量簡潔。
4.~などという
舉出具有代表性的兩個以上的事例,暗示還有其他多個事例時使用的表達方式。
△「こんにちは」「はじめまして」などという、メールの內容の分からない表現は避ける。
(避免使用“こんにちは”“はじめまして”之類不明白郵件內容的詞句作為郵件名。)
△「はいはい」「そうそう」などという返事やあいづちは場合によっては失禮になる。
(“はいはい”“そうそう”等回答或隨聲應答因場合不同有可能不禮貌。)
“~などの”只用于列舉兩個以上的事例,而“~などという”還用于引用或者相當于引用的處理方式把作為特殊事件或問題的事情提示出來。
△ラーメン、餃子、春巻などの中華料理は、日本でも日常的に食べられている。
(即使在日本也能經常吃到拉面、餃子、春卷等中國菜。)
△ラーメン、餃子、春巻などという中華料理は、日本でも日常的に食べられている。
(像拉面、餃子、春卷這樣的中國菜,即使在日本也能經常遲到。)
△警察官が強盜をするなどということはあってはならない。
(決不能發(fā)生警察搶劫之類的事情。)
×警察官が強盜をするなどのことはあってはならない。
5.~といい
“動詞基本型+といい”表示提議、建議等意思。這個表達方式含有做不做都可以的語氣,與“~たほうがいい”意思相近(初級第21課),但是“~といい”顯得語氣更弱一些,聽不聽從建議都沒有關系。而另一方面,“~たほうがいい”是向對方提出強烈勸告的表達方式,含有不那樣做就不好的語氣(中級第2課課文)?!啊趣いぁ弊鳛樘峤ㄗh的表達方式,基本上是提供給對方不知道的信息,所以在會話中經常后續(xù)助詞“よ”。禮貌的表達方式是“~するといいです(よ)”。其中的“いい”可以替換為“おもしろい”“役に立つ”等表示積極評價的詞語。
△文の初めに「○○様」と相手の名前を入れるといい。
(可以在正文的開頭以“○○様”的形式寫上對方姓名。)
△よく眠れない場合は、運動をするといいよ。
(如果無法入睡的話,可以運動運動。)
△[菜譜]甘さが足りなかったら、クリームジャムを加えるとよい。
(如果不夠甜,可以加入奶油或果醬。)
△株の取り引きはやってみるとおもしろいですよ。
(試試炒股也很有意思哦!)
6.~ごとに
表示事物有規(guī)則地反復時的間隔。
△1行は30文字ぐらいで改行し、3~4行ごとに1行あけると読みやすい。
(每30文字左右換行,如每隔3、4行空一行,則可方便閱讀。)
△1年ごとに、売り上げの目標を作って営業(yè)活動を頑張った。
(一年制定一個銷售目標,為營銷活動盡了力。)
另外,“~ごとに”還有“~する時にはいつも”的意思?!?span style="text-decoration: underline;">ごとに”前接動詞基本形時,大多可以替換為“たびに”。
△クイズ番組で質問に答えるごとに(=たびに)、點數が増えていった。
(在智力競賽節(jié)目中每回答一道題,分數都增加了。)
《新標日》中級上第7課匯總:打ち合せ、電子メールの作法
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