考法1:需要的概念辨析(論述題)
解法:關(guān)鍵詞總結(jié)
需要 | 概念 | 指當(dāng)缺乏或者期待某種結(jié)果而產(chǎn)生的心理狀態(tài) |
分類 | 物質(zhì)需要(食物、空氣、水等)和社會需要(歸屬、愛等) |
動機(jī)指人們從事某種活動、為某一目標(biāo)付出努力的意愿,這種意愿取決于目標(biāo)能否以及在多大程度上能夠滿足人的需要。
考法1:構(gòu)成動機(jī)的三要素的歸類(歸類題)
解法:關(guān)鍵詞記憶“堅持努力方向”
動機(jī)的三要素:
決定人行為的方向——要不要做;努力的水平——努力程度;堅持的水平——遇到困難怎么解決?
考法2:區(qū)分內(nèi)在動機(jī)和外在動機(jī)(連線題)
解法:連線對應(yīng),身外名利
動機(jī)的來源 | 內(nèi)在——行為本身 | 挑戰(zhàn)性的工作 |
外在——行為結(jié)果 | 工資,獎金,表揚,社會地位(如晉升) |
激勵指通過滿足員工的需要而使其努力工作,從而實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。
考法1:需要、動機(jī)與激勵三者關(guān)系的內(nèi)涵(論述題)
解法:圖示記憶,理解三者關(guān)系
【三者關(guān)系】需要產(chǎn)生動機(jī),激勵激發(fā)動機(jī),動機(jī)引起行為,滿足需要。動機(jī)水平越高,人的意愿越強(qiáng),發(fā)揮更好,更容易滿足需要。
考法2:區(qū)分不同的激勵類型(連線題)
解法:運用口訣記憶(內(nèi)容有物、對象有人、作用有正負(fù))
(1)激勵內(nèi)容的角度:物質(zhì)激勵和精神激勵;(2)激勵作用的角度:正向激勵和負(fù)向激勵;(3)激勵對象的角度:他人激勵和自我激勵。
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