摘要:在備考過(guò)程中,部分考生可能會(huì)存在這樣的問(wèn)題,比如:考前沖刺如何記憶高頻考點(diǎn)?別擔(dān)心,為了幫大家解決這個(gè)問(wèn)題,小編收集資料并整理了相關(guān)的內(nèi)容,一起來(lái)了解下吧~
章節(jié)來(lái)源 | 考點(diǎn)/內(nèi)容 | 口訣 |
第一章 | 動(dòng)機(jī)的三要素 | 堅(jiān)持努力方向 |
動(dòng)機(jī)的來(lái)源 | 身外名利 | |
激勵(lì)的類(lèi)型 | 內(nèi)容有物、對(duì)象有人、作用有正負(fù) | |
ERG理論與三重需要理論 | 麥三,權(quán)成親;奧E,生存關(guān)系成長(zhǎng) | |
恢復(fù)公平的方法 | 四改一辭 | |
期望理論 | 小假期工-效價(jià)期工 | |
目標(biāo)管理四要素 | 參與決策的具體時(shí)間反饋 | |
第二章 | 領(lǐng)導(dǎo)理論的觀點(diǎn)區(qū)分 | 交易型-青銅;變革型-白銀;魅力型-黃金 |
路徑-目標(biāo)理論四種領(lǐng)導(dǎo)行為 | 就就指路,加倍支持 | |
口訣記憶,記少排多:1、兩極端,工作取向;2、關(guān) 系好,另1高,工作取向;3、關(guān)系好,另2低,關(guān)系 壞,另2高,關(guān)系取向。 | ||
權(quán)變理論下的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 | ||
領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論 | 圈里圈外 | |
俄亥俄與密歇根模式 | 俄工關(guān),員生密 | |
生命周期理論4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 | 雙高推銷(xiāo),雙低授權(quán),高工指,低工參 | |
西蒙和明茨伯格決策過(guò)程 | 西蒙3活動(dòng),智力設(shè)計(jì)再選擇;;明確發(fā)展階段 | |
第三章 | 組織結(jié)構(gòu)的類(lèi)型 | 縱層次、橫部門(mén)、核心職能、職權(quán)責(zé)分工 |
組織結(jié)構(gòu)三要素 | 富(復(fù))貴(規(guī))集權(quán) | |
特征因素 | 5程度1管理,人員結(jié)構(gòu),地區(qū)分工 | |
權(quán)變因素 | 5組織1素質(zhì) | |
組織變革的方法 | 人員結(jié)術(shù)系統(tǒng) | |
傳統(tǒng)組織發(fā)展的方法一人文 | 敏感調(diào)查質(zhì)量圈 | |
第五章 | 人力資源需求預(yù)測(cè)的影響因素 | |
四變——戰(zhàn)略、產(chǎn)品服務(wù)、技術(shù)、組織結(jié)構(gòu) | ||
人力資源需求預(yù)測(cè)主要方法 | 專(zhuān)家德經(jīng)驗(yàn),回趨比時(shí)間 | |
人力資源供給預(yù)測(cè)的方法 | 替換馬夫 | |
避免勞動(dòng)力過(guò)剩/短缺的方法 | 記少排多,兩端是極端,中間較復(fù)雜 | |
第六章 | 信度與效度的類(lèi)型區(qū)分 | 【4信度】重復(fù)內(nèi)評(píng);【3效度】?jī)?nèi)構(gòu)效標(biāo) |
第七章 | 績(jī)效評(píng)價(jià)常見(jiàn)誤區(qū) | 首年刻近,盲暈過(guò)趨 |
績(jī)效管理的特征 | 敏可可準(zhǔn)實(shí)用 | |
績(jī)效改進(jìn)效果的維度 | 結(jié)果能力有反轉(zhuǎn) | |
確定團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核指標(biāo)方法 | 圖圖塔組織 |
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