初級(jí)人力資源易錯(cuò)易混淆考點(diǎn)匯總

初級(jí)經(jīng)濟(jì)師 責(zé)任編輯:陳俊巖 2024-11-07

摘要:在備考過(guò)程中,部分考生可能會(huì)存在這樣的問(wèn)題,比如:考前沖刺如何記憶高頻考點(diǎn)?別擔(dān)心,為了幫大家解決這個(gè)問(wèn)題,小編收集資料并整理了相關(guān)的內(nèi)容,一起來(lái)了解下吧~

第一章個(gè)體心理與行為

考點(diǎn):人格的影響因素

考法:人格影響因素的內(nèi)涵辨析(連線題)

人格的影響因素

內(nèi)涵

遺傳

是人格賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),但并不直接決定人格

環(huán)境

環(huán)境因素對(duì)人格是起著塑造作用

情境

不同的情境中,人格的表現(xiàn)可能會(huì)有很大的差異

考點(diǎn):奧爾波特的特質(zhì)理論

考法:關(guān)于人格結(jié)構(gòu)三個(gè)層面的辨析(連線題)

三個(gè)層面

內(nèi)涵

樞紐特質(zhì)

也叫基本特質(zhì)(首要特質(zhì)),指那些滲透于人格乃至遍及此人全部活動(dòng)的特質(zhì),它反映了一個(gè)人的主要情操和優(yōu)勢(shì)傾向,少數(shù)人才有

核心特質(zhì)

是指滲透較差但具有一般意義的特性,它是人格的建筑構(gòu)件。每個(gè)人的核心特質(zhì)有5 ~ 10個(gè)

次要特質(zhì)

指不明顯、不受人注目、一致性和一般性較差的人格特質(zhì)

考點(diǎn):“大五”人格理論

考法:大五人格理論各因素的定義辨析(連線題)

“大五”

較高的一極

較低的一極

外向性

健談、精力充沛、果斷的

安靜、有保留、害羞的

愉悅性

有同情心、善良、親切的

冷漠、好爭(zhēng)吵、殘酷的

公正嚴(yán)謹(jǐn)性

有組織、負(fù)責(zé)、謹(jǐn)慎的

馬虎、輕率、不負(fù)責(zé)任的

神經(jīng)質(zhì)性

穩(wěn)定、冷靜、滿(mǎn)足的

焦慮、不穩(wěn)定、喜怒無(wú)常的

開(kāi)放性

有創(chuàng)造性、聰明、開(kāi)放的

簡(jiǎn)單、膚淺、不聰明的

考點(diǎn):“大七”人格理論

考法:大七人格理論中各維度的含義辨析(連線題)

“大七”

因素含義

外向性

活躍、合群、樂(lè)觀

人際關(guān)系

利他、誠(chéng)信、重感情

行事風(fēng)格

嚴(yán)謹(jǐn)、自制、沉穩(wěn)

善良

寬和、熱情

情緒性

耐性、爽直

智慧

才智、堅(jiān)韌、機(jī)敏

處世態(tài)度

自信、淡泊

考點(diǎn):智力的維度

考法:智力維度與定義和范例之間的匹配關(guān)系(連線題)

智力維度

定義

范例

言語(yǔ)能力

理解、使用口頭和書(shū)面語(yǔ)言的能力

領(lǐng)導(dǎo)、教師、律師、部門(mén)主任

數(shù)學(xué)能力

解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,對(duì)數(shù)學(xué)關(guān)系的理解和掌握的能力

會(huì)計(jì)、投資商、

工程師

推理能力

理解解決問(wèn)題的原則并具有解決問(wèn)題的能力

市場(chǎng)調(diào)研員、治療師、設(shè)計(jì)師、咨詢(xún)師

演繹能力

通過(guò)對(duì)事實(shí)的觀察或評(píng)估得出適合的結(jié)論的能力

科研人員

關(guān)系類(lèi)比能力

理解兩個(gè)事物之間的聯(lián)系,并將其運(yùn)用于其他

人類(lèi)學(xué)家(考察文化和儀式之間的關(guān)系)

記憶能力

識(shí)記、保持和回憶句子的能力

口譯專(zhuān)家

空間認(rèn)知能力

判斷物體的位置和排列,可以想象出物體形狀的能力

室內(nèi)裝潢師、藝術(shù)家

知覺(jué)能力

辨認(rèn)視覺(jué)上的模式和發(fā)現(xiàn)模式內(nèi)及模式間關(guān)系的能力

攝影師

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