摘要:在備考過程中,部分考生可能會存在這樣的問題,比如:2024經(jīng)濟師考試大綱是怎樣的?別擔(dān)心,為了幫大家解決這個問題,小編收集資料并整理了相關(guān)的內(nèi)容,一起來了解下吧~
考試目的和要求
測查應(yīng)試人員是否具有從事高級人力資源管理實務(wù)的綜合能力素質(zhì)。要求應(yīng)試人員理解組織行為學(xué)和勞動經(jīng)濟學(xué)等相關(guān)理論,掌握人力資源管理與開發(fā)的原理、方法、技術(shù)、規(guī)范(規(guī)定),具備開展人力資源管理專業(yè)工作的組織、督導(dǎo)和研究的綜合能力。
考試涉及的專業(yè)知識與實務(wù)
本科目題型設(shè)置多樣,考核點復(fù)合程度較高。應(yīng)試人員作答試題需要綜合、靈活地應(yīng)用經(jīng)濟思想、有關(guān)專業(yè)理論和政策法規(guī),合理、深入進行判斷、分析或評價??荚嚿婕暗膶I(yè)知識與實務(wù)范圍如下:
1. 組織行為學(xué)。包括個體心理與行為(人格、智力與能力、情緒、態(tài)度與行為),團體心理與行為(組織激勵、團體領(lǐng)導(dǎo)、團體溝通、團體決策),工作態(tài)度與行為(工作滿意度、工作投入度、組織承諾),組織設(shè)計、組織文化、組織變革與發(fā)展等。
2. 人力資源管理。包括戰(zhàn)略性人力資源管理及其實施過程,戰(zhàn)略性人力資源管理的主要內(nèi)容;人力資源供給和需求預(yù)測,人力資源供需平衡的對策;職位分析與設(shè)計,勝任素質(zhì)模型構(gòu)建與應(yīng)用;招募戰(zhàn)略、程序和渠道,人員甄選的主要方法,人員甄選工具的有效性;績效管理的基本原理,績效管理的四大環(huán)節(jié),組織績效、個人績效,績效評價方法與技術(shù),績效反饋與結(jié)果應(yīng)用;薪酬管理的基本原理,薪酬管理的主要內(nèi)容,薪酬水平及薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,獎金、員工福利、股權(quán)激勵,特殊群體的薪酬管理,薪酬成本預(yù)算與控制;人員培訓(xùn)管理,員工開發(fā)與職業(yè)發(fā)展;員工關(guān)系管理,員工服務(wù)保障管理;勞動關(guān)系特征、類型、系統(tǒng)及運行,我國勞動關(guān)系調(diào)整的機制,和諧勞動關(guān)系建設(shè),企業(yè)解決勞動爭議的制度和方法等。
3. 人力資源管理經(jīng)濟分析。包括人力資源流動、配置的基本原理,工資與就業(yè)的基本原理,人力資本投資理論及其應(yīng)用,人力資源市場政策等。
4. 人力資源與社會保險政策。包括人力資源社會保障立法與制度改革,招用人員方面的法律法規(guī)規(guī)定,勞動合同、聘用合同管理與特殊用工方面的法律法規(guī)規(guī)定,社會保險體系的法律、法規(guī)、規(guī)章和政策規(guī)定,促進就業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)政策,勞動標(biāo)準(zhǔn)與勞動保護方面的法律法規(guī)規(guī)定,勞動爭議處理制度,人力資源開發(fā)中的人才評價、職稱改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵、收入分配制度、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、人才流動管理等方面的政策規(guī)定等。
原文鏈接:http://www.cpta.com.cn/syllabusSen/1374.html
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