滴！你有一份經(jīng)濟(jì)師復(fù)習(xí)大禮包送到！速來(lái)領(lǐng)?。?/h1>

經(jīng)濟(jì)師 責(zé)任編輯：劉瑩 2023-10-18

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摘要：經(jīng)濟(jì)師考試眼看就要來(lái)臨，大家肯定急需高質(zhì)量復(fù)習(xí)資料。別擔(dān)心，小賽已經(jīng)給大家總結(jié)好了！當(dāng)然，除了資料之外，小賽還給大家整理了一些學(xué)習(xí)方法，大家記得認(rèn)真觀看，將方法運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)之中，這樣才可以在考場(chǎng)上得心應(yīng)手！

俗話說(shuō)，“工欲善其事，必先利其器”。學(xué)習(xí)也是一樣的，要想快速提分，裝備得先弄好！這其中，復(fù)習(xí)資料是必不可少的一項(xiàng)！

01

記憶方法&背誦手冊(cè)

倒計(jì)時(shí)24天！不知道從哪里開(kāi)始背誦？感覺(jué)背了很久又都忘記啦？難受，擔(dān)心自己過(guò)不了？那都是因?yàn)闆](méi)有找到正確背誦方式！

記憶是有方法的，一個(gè)好的記憶方法，可以幫助我們快速提高學(xué)習(xí)效率。目前，世界上公認(rèn)的高效記憶方法包括海馬體記憶法、四色右腦記憶法和記憶宮殿法。以海馬體記憶法為例。

睡前背誦。睡前1小時(shí)一定要用來(lái)背書(shū)，睡著后海馬體會(huì)把睡前背過(guò)的知識(shí)進(jìn)行機(jī)械式地重復(fù)記憶，除去快速眼動(dòng)期，其余時(shí)間大腦都在進(jìn)行深度記憶。

起床復(fù)習(xí)。起床后花15分鐘，立馬回憶昨晚背過(guò)的內(nèi)容，將短期記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶，同時(shí)讓海馬體對(duì)知識(shí)進(jìn)行加工，進(jìn)入潛意識(shí)24小時(shí)自動(dòng)背書(shū)模式。

特別注意，好的記憶方法需結(jié)合好的背誦資料，背誦手冊(cè)是不可缺少的，可以幫助你更快輕松記憶！

02

易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)&對(duì)應(yīng)題型

“易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn) ”，顧名思義，就是常犯、常錯(cuò)的題目。對(duì)于一些復(fù)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)的考生來(lái)說(shuō)，很難花時(shí)間花精力自己總結(jié)各科目易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)。此時(shí)，擁有相應(yīng)資料就顯得至關(guān)重要了。

以下是“易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)&題型訓(xùn)練”部分節(jié)選：領(lǐng)導(dǎo)行為、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、決策風(fēng)格之間的區(qū)分與題型訓(xùn)練

Part 1：路徑目標(biāo)理論4種領(lǐng)導(dǎo)行為

指導(dǎo)式：讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序。

支持式：努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求。

參與式：主動(dòng)征求并采納下屬的意見(jiàn)。

成就取向式：設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)，鼓勵(lì)下屬展現(xiàn)自己的最佳水平。

Part 2：生命周期理論4種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

指導(dǎo)式：（高工作-低關(guān)系）領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定工作任務(wù)、角色職責(zé)、指示員工。

推銷式：（高工作-高關(guān)系）領(lǐng)導(dǎo)不僅表現(xiàn)出指導(dǎo)行為，而且富于支持。

參與式：（低工作-高關(guān)系）領(lǐng)導(dǎo)與下屬共同決策，領(lǐng)導(dǎo)提供便利條件。

授權(quán)式：（低工作-低關(guān)系）領(lǐng)導(dǎo)者較少指導(dǎo)或支持，讓下級(jí)自主決定。

Part 3：4種決策風(fēng)格

指導(dǎo)型：（低模糊耐受性）傾向關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。

分析型：（高模糊耐受性）傾向關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。

概念型：（高模糊耐受性）傾向?qū)θ撕蜕鐣?huì)的關(guān)注。

行為型：（低模糊耐受性）傾向?qū)θ撕蜕鐣?huì)的關(guān)注。

對(duì)應(yīng)題型訓(xùn)練

【單選題】羅伯特·豪斯的路徑一目標(biāo)理論認(rèn)為，主動(dòng)征求并采納下屬的意見(jiàn)，屬于（）的領(lǐng)導(dǎo)行為。

A、指導(dǎo)式

B、支持型

C、參與式

D、成就取向式

正確答案選擇C。路徑一目標(biāo)理論假定領(lǐng)導(dǎo)者具有變通性，根據(jù)不同的情境，領(lǐng)導(dǎo)方式應(yīng)有所不同，確定了四種領(lǐng)導(dǎo)行為:

A指導(dǎo)式：讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序；

B支持式：努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求；

C參與式：主動(dòng)征求并采納下屬的意見(jiàn)；

D成就取向式：設(shè)定挑戰(zhàn)性目標(biāo)，鼓勵(lì)下屬展現(xiàn)自己的最佳水平。

03

歷年真題&模擬考題

實(shí)際考試中，歷年真題出現(xiàn)原題概率不高，但相似的題目有很多，一般占30%-40%之間。因此，大家務(wù)必吃透、弄懂歷年真題的考點(diǎn)！

特別注意，歷年真題很重要，但大家進(jìn)入考場(chǎng)之前，還需適當(dāng)模擬考試。有兩點(diǎn)原因，第一是養(yǎng)成按時(shí)完成答題的習(xí)慣；第二是測(cè)測(cè)自己當(dāng)下的學(xué)習(xí)狀況，哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有掌握 ，以便實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方向。

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