滴！你有一份經(jīng)濟師復習大禮包送到！速來領(lǐng)取！

俗話說，“工欲善其事，必先利其器”。學習也是一樣的，要想快速提分，裝備得先弄好！這其中，復習資料是必不可少的一項！

01

記憶方法&背誦手冊

倒計時24天！不知道從哪里開始背誦？感覺背了很久又都忘記啦？難受，擔心自己過不了？那都是因為沒有找到正確背誦方式！

記憶是有方法的，一個好的記憶方法，可以幫助我們快速提高學習效率。目前，世界上公認的高效記憶方法包括海馬體記憶法、四色右腦記憶法和記憶宮殿法。以海馬體記憶法為例。

睡前背誦。睡前1小時一定要用來背書，睡著后海馬體會把睡前背過的知識進行機械式地重復記憶，除去快速眼動期，其余時間大腦都在進行深度記憶。

起床復習。起床后花15分鐘，立馬回憶昨晚背過的內(nèi)容，將短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶，同時讓海馬體對知識進行加工，進入潛意識24小時自動背書模式。

特別注意，好的記憶方法需結(jié)合好的背誦資料，背誦手冊是不可缺少的，可以幫助你更快輕松記憶！

02

易錯知識點&對應(yīng)題型

“易錯知識點 ”，顧名思義，就是常犯、常錯的題目。對于一些復習時間不長的考生來說，很難花時間花精力自己總結(jié)各科目易錯知識點。此時，擁有相應(yīng)資料就顯得至關(guān)重要了。

以下是“易錯知識點&題型訓練”部分節(jié)選：領(lǐng)導行為、領(lǐng)導風格、決策風格之間的區(qū)分與題型訓練

Part 1：路徑目標理論4種領(lǐng)導行為

指導式：讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序。

支持式：努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求。

參與式：主動征求并采納下屬的意見。

成就取向式：設(shè)定挑戰(zhàn)性目標，鼓勵下屬展現(xiàn)自己的最佳水平。

Part 2：生命周期理論4種領(lǐng)導風格

指導式：（高工作-低關(guān)系）領(lǐng)導規(guī)定工作任務(wù)、角色職責、指示員工。

推銷式：（高工作-高關(guān)系）領(lǐng)導不僅表現(xiàn)出指導行為，而且富于支持。

參與式：（低工作-高關(guān)系）領(lǐng)導與下屬共同決策，領(lǐng)導提供便利條件。

授權(quán)式：（低工作-低關(guān)系）領(lǐng)導者較少指導或支持，讓下級自主決定。

Part 3：4種決策風格

指導型：（低模糊耐受性）傾向關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。

分析型：（高模糊耐受性）傾向關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身。

概念型：（高模糊耐受性）傾向?qū)θ撕蜕鐣年P(guān)注。

行為型：（低模糊耐受性）傾向?qū)θ撕蜕鐣年P(guān)注。

對應(yīng)題型訓練

【單選題】羅伯特·豪斯的路徑一目標理論認為，主動征求并采納下屬的意見，屬于（）的領(lǐng)導行為。

A、指導式

B、支持型

C、參與式

D、成就取向式

正確答案選擇C。路徑一目標理論假定領(lǐng)導者具有變通性，根據(jù)不同的情境，領(lǐng)導方式應(yīng)有所不同，確定了四種領(lǐng)導行為:

A指導式：讓員工明確別人對他的期望、成功績效的標準和工作程序；

B支持式：努力建立舒適的工作環(huán)境，親切友善，關(guān)心下屬的要求；

C參與式：主動征求并采納下屬的意見；

D成就取向式：設(shè)定挑戰(zhàn)性目標，鼓勵下屬展現(xiàn)自己的最佳水平。

03

歷年真題&模擬考題

實際考試中，歷年真題出現(xiàn)原題概率不高，但相似的題目有很多，一般占30%-40%之間。因此，大家務(wù)必吃透、弄懂歷年真題的考點！

特別注意，歷年真題很重要，但大家進入考場之前，還需適當模擬考試。有兩點原因，第一是養(yǎng)成按時完成答題的習慣；第二是測測自己當下的學習狀況，哪些知識點沒有掌握 ，以便實時調(diào)整復習方向。