首頁 > 經(jīng)濟師 > 教材大綱 > 2023年中級經(jīng)濟師建筑與房地產(chǎn)教材變化

2023年中級經(jīng)濟師建筑與房地產(chǎn)教材變化

經(jīng)濟師責任編輯：鄧洋洋 2023-07-21

摘要：2023年中級經(jīng)濟師建筑與房地產(chǎn)教材已發(fā)布，準備參加今年中級經(jīng)濟師的考生現(xiàn)可以到官方網(wǎng)站購買教材備考啦，那么對于23年的新教材有哪些變化呢？下面小編給大家整理了2023年中級經(jīng)濟師建筑與房地產(chǎn)科目的教材變化，一起來看看吧。

2023年中級經(jīng)濟考試均設工商管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、財政稅收、金融、保險、運輸經(jīng)濟、人力資源管理、旅游經(jīng)濟、建筑與房地產(chǎn)經(jīng)濟、知識產(chǎn)權等10個專業(yè)類別。每個專業(yè)均設公共科目《經(jīng)濟基礎知識》和專業(yè)科目《專業(yè)知識和實務》，題型均為客觀題。應試人員須在連續(xù)兩個考試年度內(nèi)通過全部應試科目，方可取得相應級別資格證書。為方便考生更好的熟悉新教材內(nèi)容，以下是部分2023年中級經(jīng)濟師建筑與房地產(chǎn)教材變化表：

章	節(jié)	23版教材變化內(nèi)容
第一章建筑與房地產(chǎn)市場	第一節(jié)	1、修改：建筑市場需求來自各類業(yè)主的固定資產(chǎn)投資，建筑業(yè)總產(chǎn)值占同期全社會固定資產(chǎn)投資的比重近年來達到50%左右。（數(shù)據(jù)修改，由22年的30%變成了23年的50%）
		2、刪除：表1-1 2015-2020年建筑業(yè)總產(chǎn)值占同期全社會固定資產(chǎn)投資比重
		3、新增：分析建筑市場供求關系，不僅要考察供求總量，還要考察供求結構。
		4、修改：二、房地產(chǎn)市場運行機制，內(nèi)容變化較大
		5、新增：2022年1月，住房和城鄉(xiāng)建設部印發(fā)的《 “十四五” 建筑業(yè)發(fā)展規(guī)劃》將加強建筑市場信用體系建設列為健全建筑市場運行機制的首要內(nèi)容，提出要完善建筑市場信用管理政策體系，構建以信用為基礎的新型建筑市場監(jiān)管機制。
	第二節(jié)	1、修改：一、投資決策中第一段、第二段內(nèi)容，內(nèi)容說法有細微變動
		2、新增：對于技術成熟的中小型工程，工程設計工作一般分為兩個階段，即初步設計階段和施工圖設計階段。
		3、修改：3. 辦理施工許可證中申請領取施工許可證，應當具備下列條件，該知識點變化較大
		4、新增：建設行政主管部門應當自收到申請之日起七日內(nèi)，對符合條件的申請頒發(fā)施工許可證。
		5、修改：“三、竣工驗收”修改為“三、竣工驗收與后評價”，且該知識點內(nèi)容有變動
	第三節(jié)	本節(jié)內(nèi)容變化非常大
第二章投資項目經(jīng)濟分析與評價方法	第三節(jié)	修改： “獨立方案是指方案間互小干擾……獨立方案是指相互之間加法法則成立的方案。改為“獨立方案是指以加法法則組成的一組方案，……直到資源得到充分運用為止?！?/td>
	第四節(jié)	1、變更：公式2-37變化：銷售收入R=單位產(chǎn)品銷售價格×年銷售量=PQ
	第四節(jié)	2、刪除盈虧平衡分析最后一段。
	第五節(jié)	1、價值工程基本原理描述變化為：價值工程( value engineering,VE )是以提高產(chǎn)品（或作業(yè)）價值和有效利用資源為目的，通過有組織的創(chuàng)造性工作，在保證實現(xiàn)功能需求的前提下，尋求最低壽命期成本的一種管理思想和管理技術。
		2、價值描述變?yōu)椋簝r值工程中的價值是指作為某種產(chǎn)品（或作業(yè)）所具有的功能與獲得該功能所發(fā)生的費用之比。它不是研究對象的使用價值，也不是研究對象的經(jīng)濟價值和交換價值，而是研究對象的比較價值。
		3、價值工程的特征變化為：(1)價值工程的目標，是提高產(chǎn)品或服務的值,即以最低壽命期成本實現(xiàn)必要功能,使用戶和企業(yè)都能獲得理想的經(jīng)濟效益.....
		4、提高產(chǎn)品價值途徑被整體替換為：根據(jù)價值工程基本原理的數(shù)學表達式V=F/C,反映出產(chǎn)品價值、產(chǎn)品功能和實現(xiàn)該功能所耗成本三者之間的關系,也為如何提高產(chǎn)品價值提供了有效途徑。(1)在產(chǎn)品功能不變的前提下，降低產(chǎn)品成本,產(chǎn)品價值提高.....
		5、研究對象選擇被整體替換，變化大