二建機(jī)電實(shí)務(wù)案例題真題練習(xí)(二)

摘要:二建機(jī)電實(shí)務(wù)考試題型包括案例題,希賽網(wǎng)為各位考生整理了二建機(jī)電案例題真題練習(xí)、真題答案,希望對(duì)各位考生有所幫助,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注希賽網(wǎng)二建機(jī)電考試欄目。

二建機(jī)電考試案例題一共有四道,每題占20分,二建機(jī)電實(shí)務(wù)總分為120分,案例題占80分,可見(jiàn)二建機(jī)電實(shí)務(wù)考試案例題比重還是比較大的,因此小編為各位備考考生整理了二建機(jī)電案例題真題練習(xí)、真題答案,希望對(duì)大家有所幫助。

二建機(jī)電案例題真題練習(xí)(二):

安裝公司承接-商務(wù)樓的機(jī)電安裝工程項(xiàng)目,工程內(nèi)容包括:通風(fēng)空調(diào),給排水建筑電氣和消防工程等。A公司簽訂合同后經(jīng)業(yè)主同意將消防工程分包給B公司。在開(kāi)工前,A公司組織有關(guān)工程技術(shù)人員管理人員依據(jù)施工組織設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)文件,施工合同和設(shè)備說(shuō)明書(shū)等資料,對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行項(xiàng)目總體交底。A公司項(xiàng)目部進(jìn)場(chǎng)后,依據(jù)施工驗(yàn)收規(guī)范和施工圖紙制定了金屬風(fēng)管的安裝程序:測(cè)量放線- >支吊架安裝-→風(fēng)管檢查-→組合連接--→風(fēng)管調(diào)整-→風(fēng)管絕熱-→漏風(fēng)量測(cè)量→質(zhì)量檢查。風(fēng)管制作材料有1.0mm,1.2mm鍍鋅鋼板,角鋼等,施工后風(fēng)管板材拼接,風(fēng)管制作,風(fēng)管法蘭連接等檢查均符合質(zhì)量要求,但防火閥安裝風(fēng)管穿墻(見(jiàn)圖1)存在質(zhì)量問(wèn)題監(jiān)理工程師要求項(xiàng)目部返工,項(xiàng)目組織施工人員返工后,工程質(zhì)量驗(yàn)收合格。

機(jī)電2.jpg

簡(jiǎn)答題:

1.開(kāi)工前,需要對(duì)哪些相關(guān)人員進(jìn)行項(xiàng)目總體交底?

2.項(xiàng)目部制定的金屬風(fēng)管安裝程序存在什么問(wèn)題?會(huì)造成什么后果。

3.本工程的風(fēng)管板材拼接應(yīng)采用哪種方法?風(fēng)管與風(fēng)管的連接方式?

4.圖1的示意圖中有哪些不符合規(guī)范要求?寫(xiě)出正確的做法。

希賽答案:1. 項(xiàng)目總體交底對(duì)項(xiàng)目部職能部門、專業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人和主要施工負(fù)責(zé)人及分包單位有關(guān)人員進(jìn)行交底。

2.(1)風(fēng)管安裝程序存在的問(wèn)題:先進(jìn)行風(fēng)格的絕熱再進(jìn)行漏風(fēng)量測(cè)量。

(2)造成的后果:如果漏風(fēng)量不符合要求,需要對(duì)管道進(jìn)行返工或返修,安裝好的絕熱層會(huì)遭到破壞。

3. 金屬風(fēng)管板材的拼接采用咬口連接、鉚接、焊接連接等方法。風(fēng)管與風(fēng)管連接采 用法蘭連接、薄鋼板法蘭連接等。

4、(1)穿墻套管的厚度僅為1.2mm不符合規(guī)范要求。正確做法:穿墻套管的厚度不得低于1.6mm。

(2)風(fēng)管與穿墻套管之間采用聚氨酯發(fā)泡進(jìn)度封堵不符合規(guī)范要求。正確做法:風(fēng)管與套管只見(jiàn)那應(yīng)采用不燃柔性材料封堵嚴(yán)密。

(3)直徑大于等于630mm的防火閥沒(méi)有設(shè)置獨(dú)立的支吊架不符合規(guī)范要求。正確做法:直徑大于等于630mm的防火閥應(yīng)設(shè)置獨(dú)立的支吊架。

更多資料
更多課程
更多真題
溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

二級(jí)建造師備考資料免費(fèi)領(lǐng)取

去領(lǐng)取

專注在線職業(yè)教育23年

項(xiàng)目管理

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

廠商認(rèn)證

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師

學(xué)歷提升

!
咨詢?cè)诰€老師!