2019下半年二級人力資源師“理論知識”考前習(xí)題(13)

理論知識 責(zé)任編輯:陸春森 2019-11-14

摘要:二級人力資源管理師考試中包括理論知識,為了考生更好的復(fù)習(xí)備考,希賽網(wǎng)特此整理了2019下半年二級人力資源師“理論知識”考前習(xí)題,本文為2019下半年二級人力資源師“理論知識”考前習(xí)題(13),供大家參考。

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單選題:

1、以下不屬于教學(xué)計劃的設(shè)計原則的是( )。

A.普遍性原則

B.針對性原則

C.適應(yīng)性原則

D.最優(yōu)化原則

2、在課程設(shè)計文件中,以上不屬于大綱部分的內(nèi)容的是( )。

A.教學(xué)資源

B.資料結(jié)構(gòu)

C.交付要求

D.課程評估

3、不同的培訓(xùn)內(nèi)容需要利用不同的培訓(xùn)方法,以下最適合態(tài)度培訓(xùn)的方法是( )。

A.課堂講授

B.示范模擬

C.測量工具

D.角色扮演

4、以下不屬于設(shè)計輪流任職計劃的依據(jù)的是( )。

A.通過作業(yè)輪換,管理人員將逐漸學(xué)會按照管理的原則來思考問題

C.將允許有一定能力的管理人員確定他們愿意進行管理的職務(wù)范圍

B.能夠使受訓(xùn)者身歷其境,在模擬的實踐中加深對管理原理的領(lǐng)會

D.公司的高級職務(wù)可以由對不同部門的問題有廣泛了解的人來擔(dān)任

5、在培訓(xùn)過程中以改進而不是以是否保留培訓(xùn)項目為目的的培訓(xùn)效果評估是( )

A.建設(shè)性評估

B.總結(jié)性評估

C.正式評估

D.非正式評估

6、在培訓(xùn)效果評估的層級體系中,反應(yīng)評估的評估內(nèi)容是( )。

A.受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進

C.受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲

B.受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績

D.受訓(xùn)者對培訓(xùn)項目的主觀感覺或滿意程度如何

7、對培訓(xùn)效果進行評估,評估單位應(yīng)為( )。

A.培訓(xùn)單位

B.培訓(xùn)教師

C.學(xué)員的單位主管

D.學(xué)員的直接主管

8、對培訓(xùn)的情感成果進行評估時,其測量方法不包括( )。

A.訪談

B.關(guān)注某小組

C.態(tài)度調(diào)查

D.現(xiàn)場觀察

9、考量員工如何執(zhí)行上級指令的效標(biāo)屬于( )

A.行為性效標(biāo)

B.結(jié)果性效標(biāo)

C.特征性效標(biāo)

D.品質(zhì)性效標(biāo)

10、以下關(guān)于勞動定額法的表述不正確的是( )。

A.需要進行時間研究

B.具有多種不同形式

C.需要進行工作研究

D.需要進行空間研究

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