摘要:二級(jí)人力資源管理師考試中包括理論知識(shí),為了考生更好的復(fù)習(xí)備考,希賽網(wǎng)特此整理了2019下半年二級(jí)人力資源師“理論知識(shí)”考前習(xí)題,本文為2019下半年二級(jí)人力資源師“理論知識(shí)”考前習(xí)題(13),供大家參考。
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單選題:
1、以下不屬于教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)原則的是( )。
A.普遍性原則
B.針對(duì)性原則
C.適應(yīng)性原則
D.最優(yōu)化原則
2、在課程設(shè)計(jì)文件中,以上不屬于大綱部分的內(nèi)容的是( )。
A.教學(xué)資源
B.資料結(jié)構(gòu)
C.交付要求
D.課程評(píng)估
3、不同的培訓(xùn)內(nèi)容需要利用不同的培訓(xùn)方法,以下最適合態(tài)度培訓(xùn)的方法是( )。
A.課堂講授
B.示范模擬
C.測量工具
D.角色扮演
4、以下不屬于設(shè)計(jì)輪流任職計(jì)劃的依據(jù)的是( )。
A.通過作業(yè)輪換,管理人員將逐漸學(xué)會(huì)按照管理的原則來思考問題
C.將允許有一定能力的管理人員確定他們愿意進(jìn)行管理的職務(wù)范圍
B.能夠使受訓(xùn)者身歷其境,在模擬的實(shí)踐中加深對(duì)管理原理的領(lǐng)會(huì)
D.公司的高級(jí)職務(wù)可以由對(duì)不同部門的問題有廣泛了解的人來擔(dān)任
5、在培訓(xùn)過程中以改進(jìn)而不是以是否保留培訓(xùn)項(xiàng)目為目的的培訓(xùn)效果評(píng)估是( )
A.建設(shè)性評(píng)估
B.總結(jié)性評(píng)估
C.正式評(píng)估
D.非正式評(píng)估
6、在培訓(xùn)效果評(píng)估的層級(jí)體系中,反應(yīng)評(píng)估的評(píng)估內(nèi)容是( )。
A.受訓(xùn)者在工作過程中行為方式的變化和改進(jìn)
C.受訓(xùn)者在技能、態(tài)度、行為方式等方面的收獲
B.受訓(xùn)者取得的生產(chǎn)經(jīng)營或技術(shù)管理方面的業(yè)績
D.受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的主觀感覺或滿意程度如何
7、對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估,評(píng)估單位應(yīng)為( )。
A.培訓(xùn)單位
B.培訓(xùn)教師
C.學(xué)員的單位主管
D.學(xué)員的直接主管
8、對(duì)培訓(xùn)的情感成果進(jìn)行評(píng)估時(shí),其測量方法不包括( )。
A.訪談
B.關(guān)注某小組
C.態(tài)度調(diào)查
D.現(xiàn)場觀察
9、考量員工如何執(zhí)行上級(jí)指令的效標(biāo)屬于( )
A.行為性效標(biāo)
B.結(jié)果性效標(biāo)
C.特征性效標(biāo)
D.品質(zhì)性效標(biāo)
10、以下關(guān)于勞動(dòng)定額法的表述不正確的是( )。
A.需要進(jìn)行時(shí)間研究
B.具有多種不同形式
C.需要進(jìn)行工作研究
D.需要進(jìn)行空間研究
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