2019二級(jí)人力資源管理師重要知識(shí)點(diǎn):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程

二級(jí)人力資源管理師重要知識(shí)點(diǎn):無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的操作流程

1.評(píng)價(jià)中心技術(shù)主要包括無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論、公文筐測(cè)驗(yàn)、案例分析、管理游戲等。

2.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論：由一定數(shù)量的一組被評(píng)人，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)就給定的問(wèn)題進(jìn)行討論，討論中各個(gè)成員處于平等的地位，并不指定小組的管理者或主持人。

3.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的類(lèi)型：根據(jù)討論的主題有無(wú)情境性，可以分為無(wú)情境性討論和情境性討論;根據(jù)是否給應(yīng)聘者分配角色，可以分為不定角色的討論和指定角色的小組討論。

4.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點(diǎn)：具有生動(dòng)的人際互動(dòng)效應(yīng);能在被評(píng)價(jià)者之間產(chǎn)生互動(dòng);討論過(guò)程真實(shí)，易于客觀評(píng)價(jià);被評(píng)價(jià)者難以掩飾自己的特點(diǎn);測(cè)評(píng)效率高。

5.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的缺點(diǎn)：題目的質(zhì)量影響測(cè)評(píng)的質(zhì)量;對(duì)評(píng)價(jià)者和測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)的要求較高;應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組其他成員影響;被評(píng)價(jià)者的行為仍然有偽裝的可能性。

6.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組的前期準(zhǔn)備：編制討論題目，設(shè)計(jì)評(píng)分表，編制計(jì)時(shí)表，對(duì)考官的培訓(xùn)，選定場(chǎng)地，確定討論小組。

7.具體實(shí)施階段：宣讀指導(dǎo)語(yǔ)，討論階段。

8.評(píng)價(jià)與總結(jié)：參與程度、影響力、決策程序、任務(wù)完成情況、團(tuán)隊(duì)氛圍和成員共鳴感。