2018年四級人力資源管理師資格證考試模擬試題（4）

2018年四級人力資源管理師資格證考試模擬試題（4）

多項選擇題

1、培訓(xùn)對員工的作用主要體現(xiàn)在：

A 培訓(xùn)可以提高員工的綜合素質(zhì)

B 培訓(xùn)能夠改善員工的工作質(zhì)量

C 培訓(xùn)有利于增強員工職業(yè)的穩(wěn)定性

D 培訓(xùn)可增加員工獲得較高收入的機會

E 培訓(xùn)可以使員工在工作中獲得較高職務(wù)

參考答案：ABCD

2、培訓(xùn)的原則有：

A 以戰(zhàn)略為導(dǎo)向開展各項培訓(xùn)活動

B 強調(diào)理論聯(lián)系實際，按需施教，學(xué)以致用

C 專業(yè)知識和技能培訓(xùn)與組織文化和職業(yè)道德培訓(xùn)兼顧

D 培訓(xùn)數(shù)量與質(zhì)量并重，形式和內(nèi)容統(tǒng)一

E 獎勵員工參與培訓(xùn)

參考答案：ABCD

3、企業(yè)員工培訓(xùn)的方式主要有：

A 崗前培訓(xùn)

B在崗培訓(xùn)

C 脫產(chǎn)培訓(xùn)

D 半脫產(chǎn)培訓(xùn)

E 綜合培訓(xùn)

參考答案：ABCE

4、在崗培訓(xùn)的方式主要有：

A 崗位輔導(dǎo)

B 崗位輪換

C 小組學(xué)習

D 自助培訓(xùn)

E 師傅傳教

參考答案：ABCD

5、脫產(chǎn)培訓(xùn)的方法主要有：

A 課堂講授法

B 網(wǎng)上培訓(xùn)法

C 情境化培訓(xùn)法

D 實戰(zhàn)模擬法

E 生產(chǎn)中培訓(xùn)法

參考答案：ABCD

6、綜合培訓(xùn)法方法主要有：

A 演示法

B 測試法

C 交流法

D 演練法

E 實戰(zhàn)法

參考答案：ABCD

7、企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)設(shè)計由那幾個子系統(tǒng)組成：

A 培訓(xùn)需求分析

B 制定培訓(xùn)法則

C 培訓(xùn)規(guī)劃

D 培訓(xùn)組織實施

E 培訓(xùn)效果評估

參考答案：ACDE

8、企業(yè)員工培訓(xùn)系統(tǒng)的作業(yè)流程有：

A 需求確認

B 制定培訓(xùn)計劃

C 教學(xué)設(shè)計

D 實施培訓(xùn)

E 培訓(xùn)效果

參考答案：ABCD

9、制定培訓(xùn)計劃的主要內(nèi)容有：

A 確定培訓(xùn)內(nèi)容

B 確定培訓(xùn)時間

C 確定培訓(xùn)方式

D 選擇培訓(xùn)教師

E 確定培訓(xùn)對象

參考答案：ABCD

10、培訓(xùn)反饋的主要種類有：

A 培訓(xùn)教師考評

B 培訓(xùn)管理的考評

C 應(yīng)用反饋

D 培訓(xùn)計劃

E 培訓(xùn)總結(jié)

參考答案：ABCD
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11、演繹法主要包括幾種形式：

A 實物或模型演示

B 實驗演示

C 文字演示

D 圖片演示

E 表演演示

參考答案：ABCD

12、根據(jù)不同的劃分標準培訓(xùn)主體可以分類為：

A 按崗位劃分

B 按職務(wù)劃分

C 按職責劃分

D 按范圍劃分

E 按層次劃分

參考答案：ADE

13、培訓(xùn)需求產(chǎn)生的原因通?？梢詺w納為以下幾點：

A 戰(zhàn)略變化

B 工作變化

C 人員變化

D 績效低下

E 崗位變化

參考答案：ABCD

14、培訓(xùn)需求分析的含義與作用有：

A 尋找組織績效問題產(chǎn)生的原因

B 確認差距

C 了解一個個人需求

D 建立培訓(xùn)學(xué)校資料庫

E 了解領(lǐng)導(dǎo)個人需求

參考答案：ABCD

15、培訓(xùn)需求分析工作的方法有：

A 培訓(xùn)需求信息的收集方法

B 培訓(xùn)需求分析的方法

C 培訓(xùn)需求分析的三個層次

D 培訓(xùn)需求分析評估的方法

E 培訓(xùn)需求分析總結(jié)的方法

參考答案：ABC

16、培訓(xùn)需求信息的采集與分析的方法包括有：

A 觀察法

B 問卷法

C 咨詢法

D 測試法

E 面試法

參考答案：ABCD

17、培訓(xùn)需求的循環(huán)評估模型需要解決的層次問題有：

A 組織層面的分析

B 作業(yè)層面的分析

C 個人層面的分析

D 企業(yè)層面的分析

E 管理者層面的分析

參考答案：ABC

18、常見的培訓(xùn)需求分析有以下模型：

A 培訓(xùn)需求的循環(huán)評估模型

B 任務(wù)---績效評估模型

C 培訓(xùn)需求差距分析模型

D 勝任力特征模型

E 管理能力模型

參考答案：ABCD

19、員工培訓(xùn)需求分析應(yīng)把握的關(guān)鍵點有：

A 有效應(yīng)用培訓(xùn)需求分析技術(shù)

B 確立系統(tǒng)化的培訓(xùn)需求分析機制

C 注重組織發(fā)展與員工需求的結(jié)合

D 關(guān)注員工的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

E 關(guān)注管理者的發(fā)展規(guī)劃

參考答案：ABCD

20、對培訓(xùn)需求的評估與確定要從以下幾方面進行：

A 培訓(xùn)需求是否和企業(yè)的戰(zhàn)略目標相一致

B 培訓(xùn)需求是否和企業(yè)文化一致

C 培訓(xùn)需求是否和企業(yè)效益一致

D 培訓(xùn)需求所涉及的員工數(shù)目

E 培訓(xùn)需求對組織目標的重要性

參考答案：ABDE
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21、崗前培訓(xùn)的作用有包括幾點：

A 新員工進入群體過程的需要

B 打消新員工對新的工作環(huán)境不切實際的期望

C 滿足新員工需要的專門信息

D 降低文化沖擊的影響

E 服從管理者行使的過多權(quán)力

參考答案：ABCD

22、崗前培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：

A 規(guī)章制度

B 企業(yè)概況

C 產(chǎn)品知識

D 行為規(guī)范

E 企業(yè)發(fā)展規(guī)劃

參考答案：ABCD

23、崗前培訓(xùn)的專業(yè)內(nèi)容主要有：

A 業(yè)務(wù)知識

B 理論知識

C 技能

D 管理實務(wù)

E 管理知識

參考答案：ACD

24、員工手冊的構(gòu)成主要有以下部分組成：

A 企業(yè)概況

B 企業(yè)文化

C 組織結(jié)構(gòu)

D 部門職責

E 企業(yè)法規(guī)

參考答案：ABCD

25、崗前培訓(xùn)的步驟主要有：

A 制定崗前培訓(xùn)計劃

B 編制崗前培訓(xùn)策劃

C 審核崗前培訓(xùn)計劃

D 崗前培訓(xùn)的實施

E 崗前培訓(xùn)內(nèi)容與效果的跟蹤

參考答案：ADE

26、跟蹤調(diào)查的內(nèi)容包括有：

A 崗前培訓(xùn)活動是否適當

B 崗前培訓(xùn)是否容易理解

C 崗前培訓(xùn)是否有激勵作用

D 崗前培訓(xùn)活動的成本

E 崗前培訓(xùn)活動的結(jié)果

參考答案：ABCD

27、在崗培訓(xùn)的主要類別有：

A 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)

B 晉崗培訓(xùn)

C 以改善績效為目的的培訓(xùn)

D 崗位資格培訓(xùn)

E 崗位競爭培訓(xùn)

參考答案：ABCD

28、在崗培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

A 在崗員工管理技能培訓(xùn)

B 在崗員工專業(yè)性技能培訓(xùn)

C 在崗管理者的管理技能培訓(xùn)

D 在崗管理者專業(yè)性技能培訓(xùn)

E 培訓(xùn)遷移的有效促進

參考答案：ABE

29、在崗培訓(xùn)計劃的制訂的方法有：

A 調(diào)查企業(yè)目前從業(yè)員工現(xiàn)狀

B 確定培訓(xùn)的項目和內(nèi)容

C 培訓(xùn)的準備工作

D 確定培訓(xùn)指導(dǎo)負責人

E 培訓(xùn)計劃制訂的管理

參考答案：ABCD

30、在崗培訓(xùn)的設(shè)計種類有：

A 轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)設(shè)計

B 晉升培訓(xùn)設(shè)計

C 以改善績效為目的的培訓(xùn)的程序

D 崗位資格培訓(xùn)設(shè)計

E 崗位人員培訓(xùn)選定

參考答案：ABCD

附：歷年真題練習

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