2018人力資源管理師一級考試高頻知識點：分析列舉型技法

2018人力資源管理師一級考試高頻知識點：分析列舉型技法

（1）特性列舉法。

盡量列舉該事物的各種不同的特征或?qū)傩?，然后確定應(yīng)改善的方向及如何實施。

步驟如下：

①將對象的特性或?qū)傩匀繉懗鰜?，與整體的關(guān)系如何都列舉出來，列成表；

②從三個方面進行特性列舉：名詞特性、形容詞特性、動詞特性；

③在各項目下使用可替代的各種屬性加以置換，引出具有獨創(chuàng)性的方案；

④提出方案并對方案進行評價討論，使產(chǎn)品能符合人們的需要和目的。

（2）缺點列舉法。

具體步驟如下：

①盡量列出事物的缺點，需要時可事先廣泛調(diào)查研究，征集意見。搜集缺點的常用方式有：會議法（5—10人，l—2小時）、用戶調(diào)查法、對照比較法。

②將缺點加以歸類整理。

③針對所列缺點逐條分析，研究其改進方案或能否缺點利用，化弊為利。

（3）希望點列舉法。

具體步驟如下：

①對現(xiàn)有的某個事物提出希望。搜集希望點常用方式有：書面搜集法、會議法、訪問談話法等。

②評價所產(chǎn)生的希望，找出可行的設(shè)想。

③對可行性希望做具體研究，并制訂方案、實施創(chuàng)造。

（4）成對列舉法。

把任意選擇的兩個事項結(jié)合起來，成對列舉其特征，或者把某一范圍內(nèi)的事物一一列舉，依次成對組合，從中尋求創(chuàng)新設(shè)想。

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