人力資源管理師四級考試高頻知識點：作業(yè)測時

人力資源管理師四級考試高頻知識點：作業(yè)測時

（一）作業(yè)測時的概念

作業(yè)測時是以工序或某一作業(yè)為對象，按照操作順序進行實地觀察記錄，研究作業(yè)活動的一種方法。

（二）作業(yè)測時的基本功能

1、以工序作業(yè)時間為消耗對象，進行深入系統(tǒng)的分析研究，為制定工時定額提供數(shù)據(jù)資料。

2、總結(jié)和推廣先進員工的操作方法和先進經(jīng)驗，幫助后進員工改善操作方法，使操作方法合理化、科學(xué)化，不斷減輕員工的體力消耗和勞動強度。

3、分析和研究多機臺看管和生產(chǎn)流水線的節(jié)拍，合理確定各工作崗位的勞動負荷量，改善勞動組織，提高勞動生產(chǎn)率。

4、為掌握崗位的勞動負荷量，以及進行體力勞動強度分級提供依據(jù)。

5、彌補崗位寫實無法獲得的工時數(shù)據(jù)資料。例如，通過測時掌握工序

作業(yè)時閥消耗值以后，根據(jù)員工每天生產(chǎn)任務(wù)完成情況，可換算出員工實際

工作日長度。其計算公式如下;

實際工作日長度=[工序單件平均作業(yè)時間×（1+寬放率）]×每個工作

日員工平均完成的合格產(chǎn)品產(chǎn)量

在崗位寫實難以進行的情況下，采用測時，同樣可獲得相關(guān)數(shù)據(jù)。

（三）崗位寫實與作業(yè)測時的區(qū)別

1、兩者的研究范圍不同。崗位寫實是以整個工作日為對象，進行總體觀察;而測時只是研究工作日中的一部分，即某一工序或作業(yè)的活動情況。

2、兩者觀測的精細程度不同。崗位寫實不僅研究工時消耗，而且研究各類活動的內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)比例，但更側(cè)重于后者，較為“粗略”；

而測時僅研究工序中作業(yè)活動的內(nèi)容及其工時消耗的情況，較為“精細”。

3、兩者的具體作用不同。崗位寫實的目的主要是為了掌握與崗位工作活動有關(guān)的主客觀多方面的數(shù)據(jù)和資料，’為崗位分析與崗位設(shè)計提供依據(jù)；

而測時主要是為了改進工序作業(yè)活動的內(nèi)容，使操作方法合理化，節(jié)約工時消耗，確定先進的勞動定額。

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