2018一級(jí)人力資源管理師高頻知識(shí)點(diǎn)：三對(duì)思維

2018一級(jí)人力資源管理高頻知識(shí)點(diǎn)：三對(duì)思維

（1）發(fā)散思維與收斂思維

1）發(fā)散思維：又稱擴(kuò)散思維、輻射思維或多項(xiàng)思維。在思維過程中，將思路由一點(diǎn)向四面八方展開，從而獲得眾多的設(shè)想、方案和辦法的思維過程。

類型：逆向思維、橫向思維、顛倒思維。

2）收斂思維：又稱集中思維、輻集思維、求同思維或聚斂思維。在解決問題的過程中，總是盡可能地利用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，把眾多的信息和解決的可能性逐步引導(dǎo)到條理化的邏輯鏈中。

（2）想象思維與聯(lián)想思維

1）想象思維：人腦通過形象化的概括作用對(duì)頭腦中已有的記憶表象進(jìn)行加工、改造或重組的思維活動(dòng)。

類型：無意想象、有意想象（再造型想象、創(chuàng)造型想象、幻想型想象）。

2）聯(lián)想思維：指在人腦內(nèi)記憶表象系統(tǒng)中由于某種誘因使不同表象發(fā)生聯(lián)系的一種思維活動(dòng)。

類型：接近聯(lián)想、相似聯(lián)想、對(duì)比聯(lián)想、因果聯(lián)想。

（3）邏輯思維與辨證思維

1）邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用：發(fā)現(xiàn)問題；直接創(chuàng)新；篩選設(shè)想；評(píng)價(jià)成果；推廣應(yīng)用；總結(jié)提高。局限性：常規(guī)性、嚴(yán)密性、穩(wěn)定性。

2）辨證思維在創(chuàng)新中的作用：統(tǒng)帥作用、突破作用、提升作用。

附：歷年真題練習(xí)、模擬試題練習(xí)

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