2020年杭州師范大學(xué)法碩學(xué)碩初試712初試真題

法律碩士 責(zé)任編輯:譚瑤 2021-02-09

摘要:了解法碩學(xué)碩初試真題有利于考生為將來的考試做準(zhǔn)備,真題是考生們必不可少的復(fù)習(xí)資料,需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。希賽網(wǎng)整理了2020年杭州師范大學(xué)法碩學(xué)碩初試712初試真題,希望能對考生有所幫助。

以下是2020年杭州師范大學(xué)法碩學(xué)碩初試712初試真題,供參考,希望考生認(rèn)真復(fù)習(xí),在未來復(fù)試考試中,考出理想成績,成功進(jìn)入心儀大學(xué)。

杭 州 師 范 大 學(xué)

2020 年招收攻讀碩士研究生考試題

考試科目代碼: 712

考試科目名稱: 法學(xué)綜合

說明:考生答題時(shí)一律寫在答題紙上,否則漏批責(zé)任自負(fù)。

一、名詞解釋(每小題5分,共40分)

1.侵占罪

2.緩刑

3.債的保全

4.留置權(quán)

5.宏觀調(diào)控權(quán)

6.轉(zhuǎn)移支付

7.取保候?qū)?/p>

8.審查起訴

二、簡答題(每小題10分,共50分)

1.簡述我國刑法對刑事責(zé)任年齡的劃分。

2.簡述用益物權(quán)與擔(dān)保物權(quán)的區(qū)別。

3.簡述民事起訴的條件。

4.簡述稅收的特征。

5.簡述消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的理論基礎(chǔ)。

三、論述題(每小題15分,共30分)

1.論述間接故意與過于自信過失的區(qū)別。

2.試述意思與表示不一致的形式及其效力。

四、案例分析(每題10分,共30分)

1.甲因犯盜竊罪被判處有期徒刑6年,因服刑期間表現(xiàn)良好,在執(zhí)行刑罰4年后被假釋。在過出獄后的第一個(gè)生日時(shí),微醉的甲對17周歲的乙說,“你看上丙,但丙對你卻很冷淡,不如你趁丙今晚一人在家,你去和她入洞房好了?!币衣牶蟠笙?。乙遂敲開丙的房門,強(qiáng)迫丙與其發(fā)生性行為,丙不從,乙便對丙拳打腳踢,并開始扒丙的衣服。此時(shí),甲突然出現(xiàn)在二人面前,原來甲清醒后意識到自己闖了禍,趕緊前來制止。甲制止乙后,乙氣急敗壞,揚(yáng)言日后要給甲顏色看看,便悻悻地離開了。甲看到丙滿臉烏青、多處軟組織挫傷(輕微傷),遂送丙去醫(yī)院治療。由于當(dāng)天急診室內(nèi)病人很多,護(hù)士丁忙于配藥,結(jié)果不小心將別人的藥水給丙注射,丙因藥物嚴(yán)重過敏導(dǎo)致休克,經(jīng)搶救無效死亡。問題:對甲、乙、丁的行為如何定性和處理?

2.楊某家中飼養(yǎng)了耕牛3頭,在農(nóng)忙季節(jié)因有一頭牛閑置不用,遂于2000年8月出租給同村農(nóng)民李某,雙方約定租期2年,每年租金為200元。在被告租用10天以后,耕牛突然走失,李某尋找一天無果,于是李某與楊某雙方協(xié)商,如果李某1個(gè)月內(nèi)不能找回耕牛,則由李某賠償原告1500元損失,并支付尚未交付的租金100元。幾天后,李某終于找到了耕牛。在將牛牽回家的途中,李某打聽到市場上耕牛的價(jià)格已漲至2000元,李某遂將牛牽到集市上出售給鄰村的張某,獲價(jià)款2100元。李某回家以后,謊稱耕牛沒有找到,向楊某交付了約定的1600元。不巧幾天以后,楊某上鄰村做活,在張某家發(fā)現(xiàn)了其耕牛。楊某要求帶回耕牛,遭到張某拒絕。楊某遂向法院起訴,要求返還耕牛,賠償損失。李某辯稱已向王某支付了1600元,楊某的請求沒有道理。請歸納本案涉及的主要問題并加以分析。

3.縣公安局接到報(bào)案,在人民路有兩人持刀攔路搶劫行人,立即組織偵查人員趕赴案發(fā)現(xiàn)場。到達(dá)時(shí),攔路搶劫的犯罪嫌疑人張某(男,19歲)和王某(女,20歲)已被下夜班路過此地的李某和趙某當(dāng)場抓獲。本案經(jīng)縣公安局立案偵查,依法決定對張、王二人采取刑事拘留措施。張某聘請的律師要求會(huì)見犯罪嫌疑人,公安局10日后才安排會(huì)見。被害人錢某(女,27歲)被犯罪嫌疑人張某刺了兩下,偵查人員因偵查需要欲對其進(jìn)行人身檢查,以確定其傷害狀況,但錢某拒絕檢查,偵查人員組織女醫(yī)師強(qiáng)制進(jìn)行了人身檢查,確定為輕傷。偵查人員口頭通知目擊證人李某、趙某到公安局的內(nèi)部招待所進(jìn)行詢問。由于現(xiàn)場的李某、趙某等對二犯罪嫌疑人實(shí)施搶劫行為的具體事實(shí)情節(jié)陳述不一致,偵查人員便對兩目擊證人同時(shí)進(jìn)行詢問,兩人互相提醒、互相補(bǔ)充,終于作出了一致的陳述。問題:分析案例中辦案程序存在的不當(dāng)之處,并說明理由。

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