法考主觀題考試題型分析

1.現(xiàn)在的法考主觀題有哪些特征？

為了有針對性地對第二階段主觀題考試作相應(yīng)準(zhǔn)備，考生們需要對主觀題考試的特征作基礎(chǔ)的了解，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆，加深對考試的了解，知道考試的考查目的與方式，更能切實體會命題者的意圖及通過題目表達的對知識的理解運用。

（1）案例量上升，熱點結(jié)合度高

在法考主觀題考試中，題型主要為材料論述、案例分析、簡述、司法文書等。法考改革中明確表明將大幅度提高案例題分值比重。經(jīng)歷過的考生們或許會有更深的體悟，主觀題的案例量變大，分值變多，很多案例是之前熱點事件變形之后呈現(xiàn)在試卷中的，如刑事案件、訴訟程序、公司事項處理等。

考試中的案例題有根據(jù)真實事件改編的題目情節(jié)更豐滿，能讓考生切實感受到是在處理一個案子，而非單純對知識點的考查，更貼近第二階段對考生們分析、解決問題能力的考查目標(biāo)。然而，對于考生而言，試題案例本身的復(fù)雜性空前提?，案情豐滿帶來的案例細節(jié)增多意味著對案件處理需要更加小心謹慎，一處細節(jié)的遺漏可能導(dǎo)致案件處理的不同，如部分特定類型的犯罪案件，是由檢察機關(guān)自行偵查或者由監(jiān)察機關(guān)調(diào)查之后移送審查起訴的，如果未留意，將導(dǎo)致解題時出現(xiàn)方向性錯誤，影響如證據(jù)合法性舉證、退回補充偵查調(diào)查等后續(xù)程序的判斷。豐富的案例考查要求考生思考的維度更為周全，畢竟和出于對知識點的考查而編寫的案情不同，真實案例有更高程度情節(jié)發(fā)展的不可控性和多元化。

（2）答案更多樣，言之有理

法考旨在選拔法治社會的人才，而不是單純的知識點收納儀。第二階段不僅考查考生應(yīng)知應(yīng)會的法律知識，更重要的是考查法治思維和法治能力，多以加量的、突出考題實踐性的、沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的“活題”將以各種形式陸續(xù)在考試中與大家見面。

考查的案例常常結(jié)合熱點，除此之外，很多題干材料都盡量來源于實務(wù)中的案例、實例、法律等。除了體現(xiàn)案情的豐富性，解題的開放性也在增強。答案的多樣性有的是來源于學(xué)說理論的豐富，也有的是來源于實踐的不同傾向，也有的是來源于內(nèi)容本身的可爭議性……這樣的題往往具有理論深度，信息量大且綜合性強。遇到這樣的題，考生們也大可不必因為沒有確定答案而緊張，對于這種類型的主觀題，要求的是言之有理，對于自己的結(jié)論能夠通過大前提(法律法規(guī))和小前提(案情)的結(jié)合嚴(yán)謹有理地推導(dǎo)出來即可。

（3）可猜測性降低，學(xué)科綜合度高

在前2點特征的基礎(chǔ)之上，題目變得多變與非套路了。

一個是可猜測性降低。和以往看見案情開頭就能猜到考什么的主觀題不同，現(xiàn)在的第二階段結(jié)合了豐富的案情，多樣的觀點，呈現(xiàn)出九曲十八彎的考查內(nèi)容，常常出現(xiàn)看似考查歸責(zé)主體，實則考查合同效力甚至破產(chǎn)清算的意想不到的出題風(fēng)格。這就要求考生們在做題時“拉長耳朵睜大眼睛提高警覺，神經(jīng)細胞全面戒備”，在題干與問題中窺探出出題人的實質(zhì)目的。

另一個是學(xué)科綜合度的上升。除卻案情的迷惑性，解題時的思維也切忌局限于單學(xué)科。第二階段的考查需要考生在各學(xué)科之間輾轉(zhuǎn)騰挪旋轉(zhuǎn)跳躍不停切換角度尋找可能的切入點。尤其容易結(jié)合出題的學(xué)科包括民法、商法和民事訴訟法，刑法和刑事訴訟法，各題中均可隨機掉落職業(yè)道德原則等萬金油裝備。