康復(fù)輔助器具技術(shù)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有敬老、助殘、扶弱的愛心品質(zhì)和扎實(shí)的康復(fù)輔助器具服務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握生活自理類、個(gè)人移動(dòng)類、信息溝通類、假肢矯形器類等康復(fù)輔助器具的應(yīng)用知識(shí)，具備評(píng)估個(gè)人身體功能障礙、分析個(gè)人康復(fù)輔助器具需求、選擇與正確使用合適的康復(fù)輔助器具的能力，從事為殘疾人、老年人和傷病人配制輔助器具等適配服務(wù)工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。

招生學(xué)校

學(xué)校名稱	性質(zhì)	省份	學(xué)制	招生人數(shù)	學(xué)費(fèi)
北京社會(huì)管理職業(yè)學(xué)院	公辦		3	暫無	暫無
遼寧特殊教育師范高等?？茖W(xué)校	公辦		3	暫無	暫無

核心課程

1.核心課程輪椅評(píng)估與適配、助聽器驗(yàn)配、溝通輔助器具適配、假肢矯形器評(píng)估與適配、低視力康復(fù)、自助具選配與改制、室內(nèi)環(huán)境無障礙設(shè)計(jì)與改造等。 2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行輪椅評(píng)估與適配、助聽器驗(yàn)配、溝通輔助器具適配、假肢矯形器評(píng)估與適配、低視力康復(fù)、自助具選配與改制、室內(nèi)環(huán)境無障礙設(shè)計(jì)與改造等實(shí)訓(xùn)。在殘疾人輔助器具資源中心、殘疾人康復(fù)中心、康復(fù)輔助器具中心、假肢康復(fù)中心、輔助器具的生產(chǎn)銷售企業(yè)、社區(qū)康復(fù)中心輔助器具服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

就業(yè)方向

主要面向康復(fù)輔助器具行業(yè)，以及各類民政、殘聯(lián)及民營(yíng)的康復(fù)輔助器具生產(chǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)福利機(jī)構(gòu)，從事康復(fù)輔助器具評(píng)估、選擇適配、使用、營(yíng)銷、使用訓(xùn)練、維修和保養(yǎng)等工作。

職業(yè)能力

1.具備評(píng)估用戶的功能障礙和潛能，并分析其康復(fù)輔助器需求的能力； 2.具備常用輔助器具的選擇適配、使用、維修能力； 3.具備為用戶制訂康復(fù)輔助器具的訓(xùn)練計(jì)劃和方法，指導(dǎo)其正確使用輔助器具的能力； 4.具備制作、改制簡(jiǎn)易輔助器具的能力； 5.掌握功能障礙評(píng)估、康復(fù)醫(yī)學(xué)、聽力學(xué)、眼視光學(xué)、殘疾人社會(huì)工作的基本理論和方法； 6.掌握生活自理類、個(gè)人移動(dòng)類、信息溝通類、假肢矯形器類常用輔助器具的特點(diǎn)、功能等知識(shí)。