長江師范學(xué)院

學(xué)校是一所重慶市屬普通本科院校，2006年9月，由涪陵師范學(xué)院更名為長江師范學(xué)院，有80 多年的辦學(xué)歷史，在社會各界享有良好辦學(xué)聲譽，在重慶市高校布局結(jié)構(gòu)中具有重要地位，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。在新形勢下，學(xué)校一如既往地擔(dān)當(dāng)起服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展的責(zé)任與使命，積極進取，努力開創(chuàng)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的地方高校建設(shè)新局面。學(xué)校所在地涪陵區(qū)，位于長江與烏江交匯處，素有“烏江門戶”“千里烏江第一城”之稱，地處重慶市發(fā)展新區(qū)核心增長極。涪陵是先秦時期的巴國國都，文化積淀深厚，多元而獨特的巴枳文化、易理文化和榨菜文化，孕育出具有時代特征的“艱苦創(chuàng)業(yè)、不甘人后”的涪陵精神。涪陵有輝煌的書院辦學(xué)史，北宋時期在長江北岸創(chuàng)辦的北巖書院時稱“理學(xué)圣地”，書院遺風(fēng)及其理學(xué)精神厚澤涪陵的文化傳承和教育發(fā)展。在地方文化的浸潤孕育下，長江師范學(xué)院承襲“誠意正心、鉤深致遠”的治學(xué)旨趣，形成了“學(xué)高身正、敬業(yè)自強”的校訓(xùn)，確立了“創(chuàng)新為魂、應(yīng)用為要、能力為本、服務(wù)為重”的辦學(xué)理念。學(xué)校地理位置優(yōu)越，交通便捷，四通八達，緊挨滬渝、渝懷、南涪等3條鐵路和滬渝（南線）、重慶三環(huán)、渝涪等3條高速公路，學(xué)校距涪陵高鐵車站3 分鐘車程，可直達北京、上海、廣州、武漢、福州、成都等地，30分鐘可到達重慶火車北站；距高速公路入口2分鐘車程，40分鐘可到達重慶主城。2001年以來，學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展迅速，辦學(xué)實力顯著增強。2007 年，學(xué)校接受教育部本科教學(xué)工作水平評估，取得了良好的成績。學(xué)?，F(xiàn)有李渡和江東兩個校區(qū)，校園占地面積近1900畝，建筑面積70 萬平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，建筑特色鮮明，是讀書學(xué)習(xí)的理想場所。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近2.1億元。建有實驗實訓(xùn)教學(xué)中心12個，市級實驗教學(xué)示范中心4 個，校外實踐教學(xué)基地290個。圖書館總建筑面積3.5萬平方米，館藏紙質(zhì)文獻圖書和報刊總量169.79萬冊，訂購和自建中外文數(shù)據(jù)庫33個，可提供讀者使用數(shù)據(jù)庫63 個，數(shù)字資源容量達48TB。學(xué)?，F(xiàn)有文學(xué)院、政治與歷史學(xué)院（馬克思主義學(xué)院）、管理學(xué)院、財經(jīng)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、計算機工程學(xué)院、教師教育學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院、機械與電氣工程學(xué)院、音樂學(xué)院、體育與健康科學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、土木建筑工程學(xué)院、傳媒學(xué)院、大學(xué)外語教學(xué)科研部、國際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等 20個二級教學(xué)單位。設(shè)有53 個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等十大學(xué)科門類，形成了以文學(xué)、理學(xué)為基礎(chǔ)，教育學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等為主干，多學(xué)科相互融合、協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)勢互補的學(xué)科專業(yè)架構(gòu)。中國語言文學(xué)是“十一五”重慶市重點學(xué)科，民族學(xué)、物理化學(xué)是“十二五”重慶市重點學(xué)科，教育學(xué)、民族學(xué)、化學(xué)、園藝學(xué)是“十三五”重慶市重點學(xué)科。學(xué)?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點 1個，市級特色專業(yè)9個，市級特色學(xué)科專業(yè)群2個。有市級精品課程10門，市級精品視頻公開課5門，市級精品資源共享課3 門。學(xué)校是教育部初中校長國家級培訓(xùn)計劃的培訓(xùn)院校、重慶市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)基地、重慶市三峽移民勞動技能培訓(xùn)基地、重慶市屬高校唯一的少數(shù)民族預(yù)科教育基地。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師1042人，其中正高職稱121人，副高職稱283人，高級職稱比例38.77%；博士學(xué)位教師305人，占專任教師的29.27%，碩士學(xué)位教師 540人，碩士學(xué)位以上教師占專任教師的81%。有兼職博士研究生導(dǎo)師7人、碩士研究生導(dǎo)師55人。有重慶市哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、重慶市“ 巴渝學(xué)者”特聘教授、重慶市教學(xué)名師等44人。有“雙聘院士”2人，“巴渝海外引智計劃”國際知名專家2人。有全國優(yōu)秀教師1人，全國高校優(yōu)秀思想政治理論課教師1 人，國家語言文字工作先進個人1人，高校思想政治理論課教師年度影響力提名人物1人，重慶市優(yōu)秀教師1人，重慶市教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者1人。重慶市先進工作者1 人，重慶市教育系統(tǒng)職業(yè)道德標(biāo)兵1人，重慶市高校青年骨干教師11人，重慶市終身教育獎1人，重慶市師德先進個人2人，重慶市中青年骨干資助計劃28人。學(xué)?，F(xiàn)有各級各類科研創(chuàng)新平臺54個、創(chuàng)新團隊16個，其中有國家部委聯(lián)合共建研究基地3個，重慶市人文社會科學(xué)重點研究基地2個，重慶市工程研究中心3 個，重慶市協(xié)同創(chuàng)新中心2個，重慶市高校重點實驗室2個，重慶市博士后科研工作站2個，國際合作研究基地和部市共建研究基地6個，省部級以上科研創(chuàng)新團隊7 個。主辦有《長江師范學(xué)院學(xué)報》《三峽環(huán)境監(jiān)測》《長江師范學(xué)院報》三種全國公開發(fā)行報刊和《三峽教育論壇》《烏江論叢》《巴渝教育探索》等重慶市內(nèi)部連續(xù)出版刊物。近三年來，學(xué)校教師共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、社科基金等國家級項目 63項，國家部委和重慶市科研項目354項，橫向科研課題200余項。學(xué)校科研質(zhì)量（FWCI）和高被引論文穩(wěn)步提升，發(fā)表SCI論文577篇、EI（JA）論文208 篇、CSSCI論文392篇，職務(wù)發(fā)明專利申請390件，授權(quán)164件，新品種認定及科技成果轉(zhuǎn)化20 余項。學(xué)校獲得教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究優(yōu)秀成果獎、中國民間文藝山花獎、重慶市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、重慶市科學(xué)技術(shù)獎等省部級以上科研成果獎50項。學(xué)校面向全國27個?。ㄊ?、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生2萬余人。1977年以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了數(shù)萬多名各級各類人才，畢業(yè)生以“ 下得去、用得上、留得住、干得好、水平高”的良好形象著稱，學(xué)校因此被譽為“培養(yǎng)‘三區(qū)’教育子弟兵的搖籃”。近三年來，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯” 全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、“珠江鋼琴杯” 全國高校音樂教育專業(yè)大學(xué)生基本功比賽、全國高師學(xué)生英語教師職業(yè)技能競賽、計算機應(yīng)用技能大賽等賽事中獲國家級獎497項、市級獎1093 項；先后獲國家級、重慶市級學(xué)生先進集體獎45項，國家級、重慶市級學(xué)生先進個人361人（次）。學(xué)校大力推進對外交流與合作。常年聘請多名外籍專家來校任教，定期邀請國內(nèi)外專家、學(xué)者來校進行學(xué)術(shù)交流。2004 年開始，學(xué)校共招收來自美國、墨西哥、澳大利亞、波蘭、日本、韓國、泰國、斐濟、剛果、也門、哈薩克斯坦、布隆迪、津巴布韋、贊比亞、馬來西亞、印度尼西亞等30 個國家的留學(xué)生，是重慶市同類院校中招收留學(xué)生最多的高校之一。近年來，學(xué)校先后與美國西弗吉尼亞大學(xué)、英國考文垂大學(xué)、澳大利亞艾迪斯科文大學(xué)、韓國公州立大學(xué)與草堂大學(xué)、泰國那空沙旺皇家大學(xué)等高校開展了合作與交流，已形成互派留學(xué)生、 “1+2+1”人才聯(lián)合培養(yǎng)等合作機制，并資助教師到國外進修訪學(xué)120多人（次），共培養(yǎng)留學(xué)生185 人。目前，學(xué)校有來自波蘭、泰國、哈薩克斯坦、贊比亞、剛果、津巴布韋、也門、布隆迪等24個國家的136名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。當(dāng)前，學(xué)校正按照“發(fā)展品質(zhì)上新臺階、教育質(zhì)量上新水平、學(xué)科建設(shè)有新成就、體制機制有新面貌”的“四新”要求，以建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)為統(tǒng)領(lǐng)，大力實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略、深度轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、信息化戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略、“一校區(qū)”戰(zhàn)略等六大工程，向著“渝東地區(qū)高層次人才培養(yǎng)基地、高水平科研基地和科技成果應(yīng)用轉(zhuǎn)化的重要基地”的目標(biāo)奮勇邁進。..