徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院坐落在兩漢文化旅游區(qū)，南依風景迤邐九里山，北望碧波蕩漾九里湖，山水相連、人文薈萃;校園芳草萋萋，環(huán)境幽雅，是求知成才的理想之所。學校為全日制公辦高校，隸屬江蘇省教育廳。1964年建校，前身為徐州化工學校，2002年經(jīng)江蘇省人民政府批準獨立升格，更名為“徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院”。如今，學校形成一區(qū)兩園的辦學格局，即九里校區(qū)和省級大學科技園(暨淮海文化科技產(chǎn)業(yè)園)，占地1100畝，建筑面積33.2萬平方米;學歷教育在校生規(guī)模1.2萬人。學校秉承“質(zhì)量立校、特色強?！钡霓k學思想，確立了“立足徐州，面向江蘇和長三角，輻射全國;以工為主，經(jīng)管為輔，服務于現(xiàn)代制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)等領域，引領技術(shù)和管理創(chuàng)新，努力培養(yǎng)生產(chǎn)、建設、管理、服務一線的，能力強、素質(zhì)高、懂技術(shù)、會管理的高端技能型專門人才”的辦學定位，創(chuàng)新了理事會辦學體制，創(chuàng)新實踐了“雙能并重、三元融入、四層遞進、產(chǎn)學互動”的人才培養(yǎng)模式，形成了“德技并重、產(chǎn)教融合、實境育人”的辦學特色，是江蘇省示范性高職院校。學校設有化學工程技術(shù)學院、機電工程技術(shù)學院、信息管理技術(shù)學院、材料工程技術(shù)學院、思想政治教育與研究部、體育與藝術(shù)教學部、繼續(xù)教育學院7個教學單位。有加拿大Loyalist班、澳大利亞科文班、美國海外本科直通車班等海外合作辦學班。學校有一支專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊伍，有教授25人，博士14人，“雙師”素質(zhì)專業(yè)教師占85%;有全國優(yōu)秀教師1人，江蘇省高校名師2人，全國化工職業(yè)教育教學名師3人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師1人，江蘇省青藍工程優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象16人，青藍工程中青年學術(shù)帶頭人2人，江蘇省“333”工程第三層次培養(yǎng)對象4人;有江蘇省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊1個、江蘇省優(yōu)秀教學團隊2個。學校高度重視專業(yè)建設和質(zhì)量工程建設，形成了包括材料應用、化工技術(shù)、機械制造、信息技術(shù)等4個省級重點專業(yè)群在內(nèi)的11個專業(yè)群，有化學制藥技術(shù)、物流管理、高分子材料應用技術(shù)、生物化工工藝等4個中央財政支持的重點建設專業(yè)，有機械制造與自動化技術(shù)、光伏材料生產(chǎn)技術(shù)、應用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)等4個省級示范建設專業(yè)，有高分子材料應用技術(shù)(橡膠制品加工與檢測專業(yè)方向)、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)等2個省級品牌專業(yè)，有計算機應用技術(shù)、生物化工工藝、安全技術(shù)管理等3個省級特色專業(yè)。近年來，學校榮獲省級教學成果獎5項，完成省級及以上質(zhì)量工程項目50余項：包括國家精品資源共享課2門、國家精品課程2門、國家教學資源庫3門、省級精品課程5門、國家“十一五”規(guī)劃教材6部、“十二五”規(guī)劃教材16部、省級精品教材8本。科技項目獲省市科技進步一、二等獎4項，江蘇省高等學校教育教學成果獎3項。學校構(gòu)建了“四層遞進、產(chǎn)學互動”的實踐教學體系，加強“產(chǎn)教學研”融合的實訓基地建設，學校建有省內(nèi)一流的先進制造與自動化、生物化工、高分子材料、信息技術(shù)、食品加工技術(shù)、大學生創(chuàng)業(yè)中心等六大實訓基地，有2個國家級實訓基地、5個省級實訓基地、有4個省級研發(fā)中心和18個市級研發(fā)中心(實驗室)，以及省級大學科技園、省級區(qū)域開放共享實訓基地、技術(shù)服務網(wǎng)站、協(xié)同創(chuàng)新中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心。多年來，師生專利申報數(shù)和授權(quán)數(shù)均居全省高職院校前列。近年來，學校社會服務成果豐富。于2011年成立了由“政行企?！彼姆絽⑴c的“徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院理事會”，開展了服務社會的“三百工程”活動，每年面向企事業(yè)工程技術(shù)人員和職工開展數(shù)控操作和維修等80余個工種“三新”職業(yè)技能培訓1萬人次以上，贏得了行業(yè)企業(yè)和省內(nèi)外同行的肯定與好評。學校就業(yè)工作成績突出，歷屆畢業(yè)生受到了社會與用人單位的廣泛認可，用人單位滿意率達95%以上，就業(yè)率始終保持在98%以上，就業(yè)率、畢業(yè)生月收入連續(xù)三年高于全省平均水平，并逐年上升，連續(xù)五次被評為“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”;據(jù)麥可思(MyCOS)對我院2009、2010、2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作狀況調(diào)查和就業(yè)與能力測評報告中顯示，我校畢業(yè)生就業(yè)綜合競爭力全省高職院排名分別為第十、第五、第九。近年來，學校師生在全國大學生電子設計大賽等國家、省市級技能競賽中，先后取得個人一等獎、團體金獎等110個獎項。學校英才輩出，桃李滿天下，已為社會培養(yǎng)、輸送了近五萬名專門人才。學校先后獲得“江蘇省和諧校園”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省文明學?！?、“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“江蘇省職業(yè)院校技能大賽先進單位”“江蘇省創(chuàng)業(yè)教育示范學?！薄ⅰ敖K省體育工作先進學?！?、“江蘇省普通高校先進基層黨組織”、“江蘇省節(jié)水型先進高?！薄ⅰ敖K省教育收費規(guī)范高?！钡葮s譽稱號。學?！笆逡?guī)劃”發(fā)展的整體思路是：把特色發(fā)展擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;把服務行業(yè)，服務社會作為學校長期堅持的一項重大方針;把育人為本作為教育工作的根本要求;把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點;把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，以品牌、特色專業(yè)建設為龍頭，雙師隊伍建設為重點，全面推進人才培養(yǎng)模式改革;創(chuàng)立高校與科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才的新機制;把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務，人才質(zhì)量標準融合國際、行業(yè)職業(yè)標準，創(chuàng)新質(zhì)量評價體系，努力培養(yǎng)出一大批具有國際競爭的高素質(zhì)、高技能專門人才;走人才培養(yǎng)、技術(shù)服務并重，學歷教育與社會培訓并重，質(zhì)量提升與效益發(fā)展并重，多類型、多形式創(chuàng)新發(fā)展之路，把學校建成“雙萬人”規(guī)模(其中學歷教育、社會培訓各一萬人)，學歷與培訓并舉，專業(yè)特色鮮明，行業(yè)地位突出，辦學機制高效，服務地方水平高，人才培養(yǎng)綜合競爭力強，校園平安和諧，省內(nèi)一流、國內(nèi)外有一定影響的工科類高職名校。(2014年9月更新)..