溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn)創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟(jì)學(xué)校、溫州機(jī)械工業(yè)學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國(guó)家和省級(jí)重點(diǎn)中專合并組建而成，辦學(xué)歷史可追溯至1965年。學(xué)校由溫州市人民政府主辦，浙江省教育廳領(lǐng)導(dǎo)管理，現(xiàn)為國(guó)家示范性高職院校、浙江省重點(diǎn)高職院校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、浙江省首批四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點(diǎn)院校。學(xué)?，F(xiàn)有茶山總校、瑞安學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、溫州設(shè)計(jì)學(xué)院等四個(gè)校區(qū)，校園總占地1082畝，建筑面積34.5萬(wàn)平方米，總投資超13億元，擁有教學(xué)設(shè)備總值1.5億元，圖書(shū)館藏書(shū)108萬(wàn)冊(cè)。全校在編教職工720余人，副高以上職稱239人(其中有正高職稱42人，碩士生導(dǎo)師13人)，“國(guó)家高層次人才特殊支持計(jì)劃”1人，國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，國(guó)家教學(xué)名師1人，省“151人才”4人，省市級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4支，省專業(yè)帶頭人27人，雙師素質(zhì)教師占90%以上。學(xué)校面向全國(guó)10余個(gè)省(市)招生，現(xiàn)有全日制在校生11100余人。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承“厚德長(zhǎng)技，勵(lì)學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)，堅(jiān)持以生為本、立德樹(shù)人，著力推進(jìn)“服務(wù)為基、學(xué)生為本、能力為重、創(chuàng)新為要”的辦學(xué)實(shí)踐，形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設(shè)什么專業(yè);區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設(shè)什么服務(wù)平臺(tái);區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)應(yīng)用人才”的辦學(xué)實(shí)踐，走出了一條“與區(qū)域經(jīng)濟(jì)互動(dòng)、與企業(yè)行業(yè)共贏”的辦學(xué)之路，被譽(yù)為高職教育的“溫州模式”。學(xué)校設(shè)有機(jī)械工程系、電氣電子工程系、建筑工程系、信息技術(shù)系、工商管理系、財(cái)會(huì)系、公共教學(xué)部、設(shè)計(jì)創(chuàng)意學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、瑞安學(xué)院等7個(gè)系部、3個(gè)二級(jí)學(xué)院、39個(gè)專業(yè)，覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，形成了以工科類專業(yè)為主、設(shè)計(jì)創(chuàng)意類專業(yè)為特色、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。 現(xiàn)有國(guó)家示范性重點(diǎn)專業(yè)7個(gè)、教育部教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、教育部專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力提升專業(yè)2個(gè)、國(guó)家示范實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、省示范實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)、優(yōu)勢(shì)專業(yè)21個(gè);國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)6項(xiàng)，教育部人文社科二等獎(jiǎng)1項(xiàng);國(guó)家級(jí)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，國(guó)家精品課程8門(mén)，省級(jí)精品課程22門(mén)。 2015年經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)，學(xué)校開(kāi)始四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作，在電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)和機(jī)械工程專業(yè)招收應(yīng)用型本科生，是浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點(diǎn)單位。自2016年開(kāi)始，學(xué)校與溫州大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學(xué)位研究生。學(xué)校堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，深化政校行企合作，形成了“東西南北中”的產(chǎn)教融合格局，即東面與溫州市經(jīng)信化局聯(lián)辦溫州市企業(yè)綜合服務(wù)平臺(tái)，學(xué)校成為全國(guó)首個(gè)運(yùn)營(yíng)中小企業(yè)公共服務(wù)平臺(tái)的高校;西面與甌海區(qū)政府聯(lián)辦溫州設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)校成為首個(gè)入駐浙江省省級(jí)特色小鎮(zhèn)的高校;南面與瑞安市政府聯(lián)辦瑞安學(xué)院，學(xué)校成為全國(guó)較早與縣域政府合作辦學(xué)的高職院校;北面與溫州市委宣傳部聯(lián)辦文化創(chuàng)意基地，成為溫州文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)孵化器;中心茶山總校正在建設(shè)溫州智能制造公共實(shí)訓(xùn)與服務(wù)中心，服務(wù)溫州智能制造產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。學(xué)校牽頭成立浙南職教集團(tuán)，合力打造區(qū)域產(chǎn)教融合的“集團(tuán)軍”。構(gòu)建校行企立體合作模式，與35個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)、700多家世界500強(qiáng)企業(yè)、行業(yè)龍頭企業(yè)開(kāi)展全方位多層次的合作，與行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)辦溫州酒店管理學(xué)院、富民金融學(xué)院等6個(gè)行業(yè)共建的二級(jí)學(xué)院。學(xué)校堅(jiān)持“立地式”研發(fā)，促進(jìn)新技術(shù)應(yīng)用，成立了49個(gè)省、市、院級(jí)科技服務(wù)平臺(tái)和研發(fā)中心(省級(jí)4家)，與企業(yè)共建省級(jí)研究院(中心)6家、研發(fā)中心42家，每年為企業(yè)提供解決技術(shù)難題580多項(xiàng);牽頭組建全國(guó)高職院校技術(shù)應(yīng)用服務(wù)聯(lián)盟，成為全國(guó)在教育部備案的七大協(xié)會(huì)聯(lián)盟之一;近三年授權(quán)專利600余項(xiàng)，轉(zhuǎn)讓專利140 余項(xiàng)，科技到款額6000余萬(wàn)元，職業(yè)技能培訓(xùn)、鑒定22000余人/年。學(xué)校百名專任教師獲技術(shù)專利(技術(shù)發(fā)明)項(xiàng)目數(shù)量全省高職排名第一，主持科研課題人均經(jīng)費(fèi)全省高職排名第二。學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，著力推進(jìn)以“精于工、匠于心、品于行、化于文”的工匠精神為內(nèi)核的職業(yè)素養(yǎng)培育工程，形成了具濃郁區(qū)域特點(diǎn)、職業(yè)教育特色的全學(xué)程育人體系。學(xué)校堅(jiān)持“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化，為學(xué)生構(gòu)筑高質(zhì)量就業(yè)服務(wù)體系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十余年達(dá)98%以上，名列全省同類院校前茅，2005年被評(píng)為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位，2011年被騰訊網(wǎng)評(píng)為“全國(guó)十大最具就業(yè)力高職院?！保?017屆畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量與2015屆畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力均名列全省高職第一。學(xué)生近五年獲省級(jí)以上技能大賽獎(jiǎng)580余項(xiàng)。學(xué)校大力推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，積極引進(jìn)境外優(yōu)質(zhì)教育資源，2007年開(kāi)始與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學(xué)開(kāi)展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，連續(xù)兩次被評(píng)為浙江省示范校中外合作辦學(xué)項(xiàng)目;成立亞龍國(guó)際智能制造學(xué)院，參與組建中國(guó)-東盟職教聯(lián)盟，建成“柬埔寨溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院亞龍絲路學(xué)院”，成為全國(guó)第一所與企業(yè)合作在柬埔寨建立海外絲路學(xué)院的高職院校;充分發(fā)揮溫州僑鄉(xiāng)僑領(lǐng)作用，服務(wù)世界溫州人，成立“溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院意大利培訓(xùn)中心”，服務(wù)中資企業(yè)在意大利當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)建設(shè);擴(kuò)大與“一帶一路”沿線國(guó)家的職業(yè)教育合作，成為全國(guó)第一批為南非政府提供教師培訓(xùn)的高職院校、浙江省第一批與南非政府建立留學(xué)生合作培養(yǎng)的高職院校。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的要求，認(rèn)真落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任，堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，將黨建與中心工作同謀劃、同部署、同考核，抓班子帶隊(duì)伍、抓基層打基礎(chǔ)。努力創(chuàng)新工作方式，堅(jiān)持固本強(qiáng)基，強(qiáng)化黨建品牌建設(shè)，打造“黨建+服務(wù)師生”“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”“黨建+志愿服務(wù)”新模式;堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，嚴(yán)格選人用人程序，切實(shí)加強(qiáng)干部監(jiān)督管理;堅(jiān)持風(fēng)清氣正，嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，促進(jìn)校園敬廉崇潔的優(yōu)良風(fēng)氣形成，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。學(xué)校黨委的“三師六微”黨建示范群入選首批全省高校黨建示范群，機(jī)關(guān)黨總支第五黨支部的“五紅五亮”工程入選首批全省高校黨建特色品牌。學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人，強(qiáng)化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)，德智體美勞五育并舉，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教書(shū)育人全過(guò)程，推動(dòng)“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變、“課堂育人”向“課堂、實(shí)踐、文化等多元化育人”轉(zhuǎn)變、“傳統(tǒng)思政”向“互聯(lián)網(wǎng)+思政”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建全員、全學(xué)程、全方位育人體系。認(rèn)真落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，狠抓校園陣地管理、課堂管理與宗教管理，及時(shí)掌握師生思想狀況，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè)，以凝練溫職精神為核心，以培育工匠精神為重點(diǎn)，推進(jìn)博雅行動(dòng)，深入開(kāi)展“美麗溫職”“雙百雙進(jìn)”和“新青年下鄉(xiāng)”等活動(dòng)，營(yíng)造具有高職特色的育人環(huán)境。學(xué)校辦學(xué)成績(jī)顯著。近幾年，先后榮獲“中國(guó)十大創(chuàng)新型高職院?！薄皣?guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”“浙江省優(yōu)秀眾創(chuàng)空間”“浙江省示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院”“2015年、2016年高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)院?！薄叭珖?guó)百所示范高職院校影響力40強(qiáng)”“2015年全國(guó)高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)單位”“全國(guó)百?gòu)?qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社團(tuán)”“中國(guó)職業(yè)院校新媒體之百?gòu)?qiáng)院?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。2016年6月，教育部召開(kāi)“高職教育改革發(fā)展和高水平高職學(xué)校建設(shè)”新聞發(fā)布會(huì)，學(xué)校受邀做典型經(jīng)驗(yàn)介紹。2017年7月獲得全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)，并受邀做典型推廣。..