鄭州澍青醫(yī)學高等?？茖W校

鄭州澍青醫(yī)學高等?？茖W校創(chuàng)建于1984年，是在原鄭州樹青醫(yī)學院(前身為鄭州醫(yī)藥進修學校、鄭州醫(yī)學?？茖W校、鄭州醫(yī)學專修學院)的基礎(chǔ)上經(jīng)教育部批準建立的河南省唯一的全日制醫(yī)學類民辦普通高等專科學校。學校創(chuàng)辦人王樹青(1910-2006)主任醫(yī)師，出身于醫(yī)學世家，畢業(yè)于長春醫(yī)科大學，從醫(yī)從教七十余年，他目睹我國早期農(nóng)村缺醫(yī)少藥和病人死于庸醫(yī)、誣醫(yī)的現(xiàn)象，痛心疾首，感慨“世人不死于病而死于醫(yī)者不知凡幾”，以赤誠的報國熱心和強烈的社會使命感，在他73歲古稀之年創(chuàng)辦了河南省第一所社會力量舉辦的醫(yī)學院校。學校自建校以來堅持自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，通過勤儉節(jié)約及多渠道籌資滾動發(fā)展興建學校，自1999年起進入鄭州馬寨工業(yè)苑區(qū)開始穩(wěn)步發(fā)展。在現(xiàn)任董事長王左生教授的帶領(lǐng)下，學校明確了“以德為首、醫(yī)德為魂、德術(shù)雙馨”的教育理念，堅持以教學為中心，以德育為基礎(chǔ)，明確培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才的辦學思路，于2002年通過了國家教育部評審進入統(tǒng)招序列，走上了跨越式發(fā)展道路。在各級政府的大力支持下，鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校目前占地585畝，總建筑面積22萬余平方米，教學設(shè)施與設(shè)備總值逾5000萬元，現(xiàn)設(shè)有公共科學教育委員會、基礎(chǔ)醫(yī)學部、臨床醫(yī)學系、護理系、康復醫(yī)學系、藥檢系、醫(yī)學技術(shù)系、中醫(yī)系、衛(wèi)生管理系等一委一部七系教學機構(gòu)，開設(shè)有臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、護理、醫(yī)療美容技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、康復治療技術(shù)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、助產(chǎn)、藥品經(jīng)營與管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、社區(qū)管理與服務(wù)、會計、醫(yī)療保險實務(wù)、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學營養(yǎng)17個專業(yè)，其中臨床醫(yī)學專業(yè)為鄭州市示范專業(yè)，護理學專業(yè)為河南省品牌專業(yè)建設(shè)點、鄭州市重點專業(yè)，藥學專業(yè)為河南省品牌專業(yè)建設(shè)點、鄭州市重點專業(yè)，康復治療技術(shù)專業(yè)為國家中央財政支持專業(yè)、鄭州市重點專業(yè)、鄭州市示范專業(yè)，中醫(yī)學專業(yè)為鄭州市重點專業(yè)。學校擁有校內(nèi)科研中心4個，實踐基地20個，實驗實訓室186個，多媒體教室48個，高清多機位錄播教室1個，錄播群控教室19個，其中，護理實訓基地為河南省高職高專示范性實訓基地、人體解剖實驗室、微觀形態(tài)實驗室和基礎(chǔ)護理實訓室為鄭州市重點實驗室，數(shù)碼互動顯微鏡室、內(nèi)基實訓室、康復實訓室、急救實訓室等達到了國內(nèi)一流水平。除第一附屬醫(yī)院外，我校還有附屬醫(yī)院8所，并與河南省18個地市的60所三級甲等醫(yī)院和二級甲等醫(yī)院建立了教學醫(yī)院關(guān)系，為臨床教學提供了堅實的條件。學校圖書館現(xiàn)有各類圖書資料100余萬冊，期刊500余種，并建立了電子閱覽室和小組討論室等適應(yīng)現(xiàn)代教學需要的功能性房間。學校堅持專家治校，名師任教，一方面大力引進和培養(yǎng)中青年教師，目前教師結(jié)構(gòu)中碩士過百，講師過百;另一方面大力聘用高職稱教師任教，現(xiàn)已形成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精良、治學嚴謹?shù)慕處熀徒虒W管理隊伍。學校已為社會培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生50000余人，絕大多數(shù)服務(wù)于農(nóng)村和基層，為我國實現(xiàn)人人享有衛(wèi)生保健目標做出了積極貢獻。醫(yī)德教育是我校的辦學特色。創(chuàng)辦人王樹青的題詞“必須有高尚之醫(yī)德方能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”已成為澍青學子的座右銘。學校對醫(yī)德教育進行了系統(tǒng)的研究、歸納和發(fā)展，在校內(nèi)建立了醫(yī)德教育體系和學生醫(yī)德培養(yǎng)規(guī)劃，設(shè)立科研基金和專項資金開展德育環(huán)境建設(shè)，編輯出版了我國第一部醫(yī)德學教材，投資建設(shè)了我國唯一的醫(yī)德學博物館，為新時期醫(yī)德教育賦予了新的內(nèi)涵。學校教育歷屆學子要以德學醫(yī)、以德行醫(yī)、以術(shù)救人、以術(shù)慰人，吸引了一批又一批渴望德術(shù)雙馨的青年投奔澍青求學。2014年12月，在職業(yè)教育發(fā)展的新形勢下，董事長王左生提出了 “以職業(yè)教育為基礎(chǔ)、以醫(yī)學教育規(guī)律為原則，以現(xiàn)代教育方法為模式、以服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)為方向” 的我校職業(yè)教育發(fā)展的的四項基本原則。同月，我校修武校區(qū)建設(shè)項目正式簽約。修武校區(qū)建設(shè)是以實驗實訓基地建設(shè)為主，與當?shù)仞B(yǎng)老、醫(yī)療、康復產(chǎn)業(yè)高度融合的大型綜合項目，整個項目擬用地1000畝，投資10億元，成為修武縣景城融合發(fā)展規(guī)劃的龍頭項目。這些都將促進學校的大發(fā)展、大繁榮。近年來，學校致力于三個校園建設(shè)理念，即以教學為中心的學習型校園，以德育為先導的文化型校園，以網(wǎng)絡(luò)為依托的數(shù)字化校園。經(jīng)過努力，三個校園建設(shè)取得了明顯成效。在十八屆四中全會、全國、全省職業(yè)教育工作會議的指引下，我校認真制定《職業(yè)教育工作實施意見》，全面規(guī)劃以創(chuàng)特色、上水平、爭一流、上層次、特色教育、素質(zhì)教育、就業(yè)服務(wù)、打造亮點為主要內(nèi)容的“五項工程”建設(shè)體系，并取得了可喜成績。通過多年努力，學校教學取得良好成績，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)生受到用人單位的普遍認可，享有較高的社會聲譽，多次被評為省、市社會力量辦學先進單位或示范單位，學校已成為河南省乃至中國民辦教育的奇葩!..