寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院

寧夏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是經(jīng)寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于寧夏回族自治區(qū)教育廳，是寧夏回族自治區(qū)第一批示范性高職學(xué)院和國(guó)家百所首批骨干高職學(xué)院。 學(xué)院坐落于西北規(guī)模最大的寧夏職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)，同寧夏職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地實(shí)行一體化建設(shè)與管理，由教學(xué)辦公、實(shí)訓(xùn)基地、圖文信息、創(chuàng)業(yè)園區(qū)、運(yùn)動(dòng)休閑、生活服務(wù)等7個(gè)配套設(shè)施齊全的功能區(qū)域組成；學(xué)院占地1538畝，建筑面積21.5萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值8.15億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9527萬(wàn)元，圖書館藏書41.5萬(wàn)冊(cè)，電子圖書11681GB。2013年，寧夏黨委、政府投入巨資啟動(dòng)建設(shè)中國(guó)（寧夏）職業(yè)技能公共實(shí)訓(xùn)中心，其中現(xiàn)代電子信息、清真烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、現(xiàn)代煤化工和現(xiàn)代裝備制造4個(gè)公共實(shí)訓(xùn)中心落戶我院，成為寧夏打造“西部職業(yè)教育高地”不可或缺的組成部分。 學(xué)院全日制在校生9030人，其中全日制高職在校生5901人；教職工640人，其中專任教師295人，副高以上職稱159人，“雙師素質(zhì)”教師275人，碩博研究生（含學(xué)位）206人；專業(yè)帶頭人29人，骨干教師76名，自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師3人；還建成了由區(qū)內(nèi)大中型企業(yè)客座教授16人領(lǐng)銜的334名兼職教師資源庫(kù)；擁有自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，并涌現(xiàn)出一批“享受國(guó)務(wù)院特殊津貼”、“入選自治區(qū)313人才工程”、“中國(guó)烹飪大師”、“全國(guó)餐飲服務(wù)大師”等優(yōu)秀教師。 學(xué)院是寧夏辦學(xué)規(guī)模最大的綜合性高職院校之一。下設(shè)職能處室12個(gè)、教學(xué)單位9個(gè)和1個(gè)中職部；擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)清真烹飪培訓(xùn)基地、1個(gè)全區(qū)最大的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所；建有1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、7個(gè)校中廠和能源化工、裝備制造、現(xiàn)代服務(wù)、電子信息四大實(shí)訓(xùn)中心100個(gè)校內(nèi)教學(xué)做一體化實(shí)訓(xùn)室；校企合作建立了20個(gè)教師流動(dòng)中心、162個(gè)校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地。開(kāi)設(shè)有機(jī)電一體化、應(yīng)用化工技術(shù)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、酒店管理、物流管理、會(huì)計(jì)電算化、供用電技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、電子電工技術(shù)等10大類31個(gè)高職專業(yè)，其中清真烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、物流管理、應(yīng)用化工技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等4個(gè)專業(yè)為中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，機(jī)電一體化技術(shù)、酒店管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)等7個(gè)為自治區(qū)級(jí)骨干示范專業(yè)。 學(xué)院秉持“厚德、勤學(xué)、敬業(yè)、強(qiáng)能”的校訓(xùn)精神，緊扣自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，牢固樹(shù)立人才培養(yǎng)的中心地位，把立德樹(shù)人作為學(xué)院發(fā)展的根本任務(wù)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興?！钡闹涡７结?，確立了“德能并重、多元融通、對(duì)接產(chǎn)業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的新型辦學(xué)理念，形成了以服務(wù)自治區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、能源化工業(yè)及裝備制造業(yè)的辦學(xué)定位，推行“校企深度合作，工學(xué)一體發(fā)展”的辦學(xué)模式，致力于培養(yǎng)“德技雙馨、理實(shí)并舉、知行一體、廣受歡迎”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)院注重學(xué)生職業(yè)技能的培養(yǎng)，學(xué)生在全國(guó)和自治區(qū)各級(jí)各類職業(yè)技能大賽中屢獲佳績(jī)。自2008年以來(lái)，共榮獲420余項(xiàng)，其中自治區(qū)級(jí)以上團(tuán)體一等獎(jiǎng)6項(xiàng)、二等獎(jiǎng)15項(xiàng)、三等獎(jiǎng)16項(xiàng)；學(xué)生個(gè)人一等獎(jiǎng)和第一名10項(xiàng)、二等獎(jiǎng)和第二名19項(xiàng)、三等獎(jiǎng)和第三名20項(xiàng)。同時(shí)，學(xué)院組織學(xué)生團(tuán)隊(duì)廣泛參與和主動(dòng)承擔(dān)各項(xiàng)大型社會(huì)服務(wù)工作，先后承擔(dān)了北京奧運(yùn)會(huì)、第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、第41屆上海世博會(huì)、三屆中阿博覽會(huì)等餐飲及社會(huì)服務(wù)工作，為寧夏職業(yè)教育贏得了榮譽(yù)，擴(kuò)大了影響。 多年來(lái)，學(xué)院累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)各類人才6萬(wàn)余名，用人單位給予了充分肯定，評(píng)價(jià)學(xué)生“上崗快、留得住、素質(zhì)高”。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在96％以上，企業(yè)評(píng)價(jià)滿意率達(dá)到96％以上，學(xué)院連續(xù)多年被授予“全區(qū)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。 學(xué)院的發(fā)展和成就得到了各級(jí)政府、社會(huì)各界的大力支持和高度贊譽(yù)。2010年8月，原全國(guó)人大委員會(huì)吳邦國(guó)委員長(zhǎng)、2010年11月，原全國(guó)人大委員會(huì)陳至立副委員長(zhǎng)、2011年2月，國(guó)家教育部副部長(zhǎng)魯昕等親臨學(xué)院視察指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)院在今后的改革發(fā)展中再創(chuàng)輝煌。近年來(lái)，學(xué)院的辦學(xué)模式和辦學(xué)成果得到了社會(huì)的高度關(guān)注，《中國(guó)教育報(bào)》、新華網(wǎng)、《寧夏日?qǐng)?bào)》等媒體對(duì)學(xué)院的改革與發(fā)展進(jìn)行了305次報(bào)道。 學(xué)院先后獲得“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)?！?、“自治區(qū)培養(yǎng)和使用技能型人才先進(jìn)集體”、“國(guó)家技能人才培養(yǎng)培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“技能人才培養(yǎng)獎(jiǎng)”、“全國(guó)教育成果獎(jiǎng)”、“職業(yè)教育創(chuàng)新獎(jiǎng)”等多項(xiàng)殊榮。 在“十二五”期間及今后發(fā)展中，學(xué)院將一如既往地?fù)屪C(jī)遇，在服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展尤其是“兩大戰(zhàn)略”和“兩區(qū)”建設(shè)中，高舉改革創(chuàng)新旗幟，堅(jiān)定不移走好以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面提升學(xué)院的綜合發(fā)展力、核心競(jìng)爭(zhēng)力、改革創(chuàng)新力、社會(huì)影響力，努力把學(xué)院打造成“綜合實(shí)力強(qiáng)、辦學(xué)特色突出、在全國(guó)有一定影響力的國(guó)家骨干高職名?！钡哪繕?biāo)而奮斗。..