山東科技職業(yè)學院單招文化課（英語-春季）考試大綱

山東科技職業(yè)學院單招文化課（英語-春季）考試大綱 

本考試大綱以教育部《中等職業(yè)學校英語教學大綱》為依據(jù)，主要測試學生的英語基礎知識和英語實際應用能力,考查的知識點將涵蓋詞匯、句型、語法、翻譯等內(nèi)容。

 一 考試范圍與要求 

(一)詞匯 掌握《中等職業(yè)學校英語教學大綱》中1700個左右單詞(含九年義務教育階段的詞匯)，要求掌握其中1000個左右常用詞，同時掌握大約200個左右習慣用語或固定搭配及用法;能聽懂簡單的日常生活會話和課堂教學活動用語，能用簡單句型進行日常交際、簡單人物和事件的描述;能基本正確地運用標點符號，能正確拼寫所學過的單詞;能讀懂結構簡單、題材熟悉的短文，能借助詞典讀懂常見題材的簡短閱讀材料以及簡單的日常應用文字材料;能寫出描述事物、表達看法的基本語句和簡短文段。

(二)語法 理解以下語法項目的形式和意義并正確使用

1.詞類

掌握名詞、代詞、形容詞、副詞、數(shù)詞、動詞及介詞、冠詞和連詞的基本用法。

2.動詞的時態(tài)

(1)了解過去進行時、過去完成時和過去將來時用法;

(2)掌握一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時和現(xiàn)在完成時的用法。

3.動詞的被動語態(tài)

(1) 理解現(xiàn)在進行時、現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)。

(2) 掌握一般現(xiàn)在時、一般將來時、一般過去時和含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。

4.非謂語動詞

(1)理解動詞不定式作主語、表語的用法;動詞的ing形式作狀語的用法;動詞過去分詞作狀語的用法;

(2)掌握動詞不定式作定語、狀語、賓語和賓語補足語的用法;動詞的ing 形式作主語、表語、賓語、賓語補足語和定語的用法;動詞的過去分詞作表語、定語、賓語補足語的用法。

5.情態(tài)動詞

(1)了解情態(tài)動詞might，ought to的用法;

(2)掌握情態(tài)動詞can，could，may，should，shall，will，would，must，have to，need的用法。

6.句子

(1) 句子種類。掌握陳述句(肯定句和否定句)、疑問句(一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反意疑問句)、祈使句、感嘆句的基本用法;

(2) 簡單句的六種基本句型。掌握主—系—表、主—謂—(狀)、主—謂—賓、主—謂—間賓—直賓、主—謂—賓—賓補、There be結構的基本用法;

(3) 并列復合句。掌握由and，but，or，so，while, both…and，not only…but also，either…or.neither…nor，連接的并列句的用法;

(4) 主從復合句。

①理解非限制性定語從句的用法;主語從句和表語從句的用法。

②掌握when，where，why，who，which，that引導的限制性定語從句的用法。

③掌握由特殊疑問詞引導的賓語從句的用法;掌握由 that，if, whether 引導的賓語從句的用法。

④掌握由when, while引導的時間狀語從句的用法;由where引導的地點狀語從句的用法;由 so that，in order that 引導的目的狀語從句的用法;由 because 引導的原因狀語從句的用法;由 so…that，such…that 引導的結果狀語從句的用法;由if引導的條件狀語從句的用法。

(5) 理解由it引導的強調(diào)句。 

二 試卷結構及說明

(一)試卷結構及題型

單選題 20% 英譯漢 15% 漢譯英 15%

(二) 試題難易程度比例

基礎知識 約60% 靈活掌握 約20% 綜合運用 約20%

(三) 幾點說明

翻譯部分主要考核學生詞匯、語法、句型等方面綜合運用語言的能力。

1.英譯漢，要求考生把五個難度適中的英語句子譯成中文。

1)能夠理解簡短英語句子中的典型句式;

2)能夠理解并翻譯簡短的英語句子中的典型表達方式;

4)能夠將典型句型翻譯為通順達意的目標語。

2.漢譯英，要求考生把五個難度適中的中文句子譯成英文。

1)能夠使用固定搭配翻譯成目標語; 2)能夠根據(jù)句意詞類轉換，根據(jù)英語表達特點進行簡單句的翻譯

3)能夠根據(jù)英漢表述方式的不同，進行地道的英語表達

3.英譯漢和漢譯英的評分標準要求譯文通順達意，無重大語言錯誤，句式處理恰當，選詞妥帖，表達比較地道。三、考試形式

1、答卷方式：閉卷：筆試。

2、分值：總分50分。