重慶市2020年高等職業(yè)教育分類考試中職文化素質(zhì)考試說明（英語）

英語考試說明 

一、考試范圍及分值比例

二、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1.考試為閉卷，筆試;試卷滿分100分。

2.試卷包含難題約10%，中等難度試題約20%，容易題約70%。 

3.題型、題量及分值：

三、考試內(nèi)容及要求

(一)語音

1.掌握26個字母和48個國際音標，并能借助音標正確拼讀單詞。

2. 熟練掌握五個元音字母在開音節(jié)詞和重讀閉音節(jié)詞中的不同讀音;掌握一般的拼(讀)寫規(guī)則及常用的字母組合讀音，重點考查學(xué)生對ai ay ar er ir or ur oa oi oo ou ow ea ch sh th ear air等字母組合的讀音，能正確讀出符合讀音規(guī)則的詞，具有較強的詞匯辨音能力。

3.掌握詞尾變化后(單詞后加了es ed)的發(fā)音。

(二)詞匯掌握詞匯表(附件4)中的常用詞匯，了解其中部分詞的搭配，理解其中部分詞的一詞多義、一詞多性。掌握常見的派生詞的構(gòu)成和用法，掌握常用詞的搭配及其短語詞組的用法。

(三)語法按要求掌握附件1語法項目表中的內(nèi)容，并能夠正確運用除*以外的語法項目。

(四)閱讀掌握基本閱讀技巧，通過閱讀獲取、分析和處理信息，正確理解生詞率(參照詞匯表)在3%以內(nèi)的敘事性短文、說明文和科普性文章，閱讀速度達到每分鐘60個詞左右。

(五)書面表達能根據(jù)所給的要求和關(guān)鍵信息，完成60—80詞左右的簡單地介紹人物、描述事物、表達觀點、補全應(yīng)用文(申請、通知、介紹信)等常見文體寫作。詞句達意，結(jié)構(gòu)完整、規(guī)范，無嚴重語法錯誤，符合英語表達習(xí)慣。

附件1 語法項目表

一、名詞可數(shù)和不可數(shù)名詞、名詞的復(fù)數(shù)形式、專有名詞、名詞的所有格的用法。重點考查名

詞復(fù)數(shù)的正確使用和名詞所有格的正確使用。

二、代詞人稱代詞，物主代詞，反身代詞，指示代詞，不定代詞，疑問代詞，*關(guān)系代詞。重點考查人稱代詞和不定代詞的正確使用。特別注意人稱代詞的主格、賓格、形容詞性物主代詞、名詞性物主代詞和反身代詞等不同格的正確使用。

三、數(shù)詞、冠詞、介詞和連詞數(shù)詞：基數(shù)詞和序數(shù)詞的寫法、讀法和用法;年月日的寫法、讀法和用法;鐘點的寫

法、讀法和用法;分數(shù)的正確寫法、讀法和用法;重點考查序數(shù)詞和分數(shù)的正確使用。

冠詞：定冠詞和不定冠詞，重點考查定冠詞的不同用法。介詞：表示時間和地點的介詞，考查常用介詞和介詞短語的用法。連詞：連詞種類及在句子中的作用和用法，重點考查一些特殊情況下的連詞用法。

四、形容詞和副詞

1.作定語、表語和賓語補足語的形容詞用法。

2.表示時間、地點、原因、方式、條件、程度、*連接和關(guān)系等的副詞用法。

3.形容詞和副詞的比較級和最高級的構(gòu)成和基本用法。掌握比較級和最高級的相互轉(zhuǎn)換形式。

五、動詞

1.動詞的種類：行為動詞、聯(lián)系動詞、助動詞和情態(tài)動詞的基本用法。

2.動詞的基本形式：現(xiàn)在式、動詞的ing形式、過去式和過去分詞的構(gòu)成和基本用法。

3.動詞的時態(tài)

(1)一般現(xiàn)在時

(2)一般過去時

(3)一般將來時

(4)現(xiàn)在進行時

(5)過去進行時 

△(6)現(xiàn)在完成時

△(7)過去完成時

△(8)過去將來時

4.動詞的被動語態(tài)

(1)一般現(xiàn)在時

(2)一般過去時

(3)一般將來時

△(4)現(xiàn)在完成時

(5)帶情態(tài)動詞

5.動詞的非謂語形式

(1)動詞不定式的基本用法

△a.作主語 b.作賓語 *c.作補足語 *d.作定語 *e.作狀語

(2)動詞的ing形式的構(gòu)成及基本用法

a.作主語 b.作賓語 *c.作補足語

(3)動詞的過去分詞的構(gòu)成及基本用法

a.作表語 b.作補足語

六、句子

1.句子的種類

(1)陳述句：主要考查學(xué)生把陳述句正確改寫成疑問句和否定句。

(2) 疑問句：主要考查學(xué)生對一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句和反義疑問句用法的掌握情況。側(cè)重考查學(xué)生變反義疑問句和常用特殊疑問句的用法。

(3)祈使句：重點考查祈使句的否定形式和反義疑問句的用法，特別是Let’s 和Let us 句型的反義疑問句的變化形式。

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(4)感嘆句：掌握兩種形式的改寫規(guī)則：What + n.+主語+謂語+!

How +adj./adv.+主語+謂語+!

2.句子的成分

(1)主語

(2)謂語

(3)表語

(4)賓語(直接和間接賓語)

(5)賓語補足語

(6)定語

(7)狀語

3.主謂語的一致關(guān)系

4.簡單句的六種基本句型(1)主——系——表

(2)主——謂——(狀)

(3)主——謂——賓

(4)主——謂——間賓——直賓

(5)主——謂——賓——賓補

(6)There be——主——狀

5.復(fù)合句

(1)并列復(fù)合句

(2)賓語從句

*(3)表語從句

*(4)定語從句

(5)狀語從句(時間、原因、目的、△地點、△結(jié)果、△條件、△方式、△比較、

△讓步)重點考查時間和原因狀語從句，其他的只做了解

△ (6) 直接和間接引語 (轉(zhuǎn)述結(jié)構(gòu)) 在以下幾種句型中的時態(tài)、人稱和連接詞的正確使用。

a.陳述句 b.祈使句 c.一般疑問句 d.特殊疑問句

七、構(gòu)詞法

1.合成法

bedroom，chairman，classmate，grandfather，highway等。

2.轉(zhuǎn)化法

water(n.→v.)，correct(v.→a.)，switch(n.→v.)等。

3.派生法

(1)前綴法

en-，a-，re-，in-，im-，un-，non-，multi-，kilo-，inter-等。

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(2)后綴法

-al，-able，-ful，-ive，-ic，-er，-or，-an，-ment，-tion，-sion，-ness，-less，-ly，

-teen，-ty等。

附件2 交際功能項目表

考生能掌握以下功能項目的基本交際用語，能對日常詢問和要求做出恰當?shù)姆磻?yīng)，能就日常生活和相關(guān)職業(yè)話題進行簡單交流。

1.問候與道別(Greeting and saying goodbye)

2.引薦與介紹(Introducing oneself and others)

3.感謝與道歉(Expressing thanks and making apologies)

4.預(yù)約與邀請(Making appointments and invitations)

5.祝愿與祝賀(Expressing wishes and congratulations)

6.求助與提供幫助(Asking for and offering help)

7.贊同與反對(Expressing agreement and disagreement)

8.接受與拒絕(Accepting and rejecting)

9.勸告與建議(Giving advice and making suggestions)

10.詢問與提供信息(Seeking and offering information)

*11.指令與要求(Giving instructions and making requests)

附件3 話題項目表

考生能讀懂以下話題范圍內(nèi)常見題材的閱讀材料，能理解作者的意圖、觀點和態(tài)度。

1.個人與家庭(Personal information and family)

個人信息、親友、友誼、家庭活動

2.學(xué)校生活(School life)

校園設(shè)施、校園活動、老師與學(xué)生、課程

3.日常生活(Daily life)

文明禮儀、飲食、購物、天氣、服裝、廣告

4.休閑娛樂(Leisure and entertainment)運動、音樂、電影、游戲、興趣、愛好

5.健康(Health)

疾病、就醫(yī)、健身

*6.居住環(huán)境(Living environment)

社區(qū)、安全、家居、公共設(shè)施

7.出行(Travel)

旅游、交通、問路、預(yù)訂

*8.科學(xué)技術(shù)(Science and technology)

網(wǎng)絡(luò)、通訊、傳播

*9.工作(Work)

職業(yè)、計劃、求職、生涯規(guī)劃

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*10.節(jié)日與習(xí)俗(Festivals and customs)

中外節(jié)日、風俗習(xí)慣說明：以上內(nèi)容中，標有“*”號的項目只要求學(xué)生了解并識別其基本用法。標有 “△”號的項目要求學(xué)生理解其含義，基本掌握其用法。其余項目要求學(xué)生全面掌握，能熟練應(yīng)用。

附錄4 詞匯表