河南省關于高職擴招的問題

招生對象

1.下列人員可以參加報名：

凡具有本省戶籍、具有高中階段教育學歷(含普通中專、職業(yè)中專、職高高中、成人中專、技工學校)或同等學力、身體健康的應往屆中等職業(yè)學校和普通高中學校畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農民工、新型職業(yè)農民、企業(yè)在職職工、村兩委干部等“有一技之長、有培養(yǎng)前途”的群體(以下簡稱“擴招人員”)均可報名參加此次高職擴招。

已參加2019年普通高考報名(含對口招生)但未被錄取的考生不再重復報名，考生可直接進行高職擴招志愿填報。

2.下列人員不得參加報名：

(1)已被2019 年我省普通高考、職業(yè)教育對口升學、單獨考試招生等錄取的考生。

(2)具有高等學歷教育資格的高校在校生、2019年已被普通高校錄取的新生。

(3)高級中等教育學校非應屆畢業(yè)的在校生;

(4)在高級中等教育階段非應屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報名并違規(guī)參加普通高校招生考試(包括全國統(tǒng)考、省級統(tǒng)考和高校單獨組織的招生考試，以下簡稱“高校招生考試”)的應屆畢業(yè)生;

(5)因違反國家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在?？计趦鹊娜藛T;

(6)因觸犯刑法已被有關部門采取強制措施或正在服刑者。

報名、填報志愿及錄取等工作由省招辦統(tǒng)一安排。8月底、10月份，省招辦將再組織兩次高職擴招補報名工作。

招生院校

省內獨立設置的高等職業(yè)學校和具有高職(?？?招生資格的應用型本科高校(以下簡稱“擴招院?！?可申請開展此類招生，鼓勵國家優(yōu)質校、省級職業(yè)教育示范校努力挖掘潛力，積極參與高職擴招工作。

招生計劃

各高校根據(jù)自身辦學條件、專業(yè)優(yōu)勢、所處地域等情況，統(tǒng)籌安排招生計劃，具體申報和編制要求另行安排。所有招生計劃由省教育廳審定后，統(tǒng)一向社會公布后執(zhí)行，嚴禁沒有備案和沒有安排招生計劃的專業(yè)進行招生。

招生專業(yè)

擴招院校按照“社會急需、適合成人、易于就業(yè)”的原則，遴選設置有良好就業(yè)前景的招生專業(yè)，鼓勵校企協(xié)同育人，服務區(qū)域內新一代信息技術、高端裝備和新材料、生物和大健康、綠色低碳、信息經濟五大產業(yè)，優(yōu)先考慮養(yǎng)老護理、家政服務、烹飪、電子商務、物流、現(xiàn)代農業(yè)、機械制造、焊接、汽車維修等在當?shù)鼐蜆I(yè)市場需求量大的專業(yè)。

考試形式

針對不同群體特點，考試主要以擴招院校單獨招生考試為主?？荚噧热萦蓴U招院校自主研究決定，對于符合條件的報考人員，可以免予文化素質考試，由擴招院校組織與報考專業(yè)相關的職業(yè)適應性測試或職業(yè)技能測試。擴招院?？梢酝ㄟ^聯(lián)合考試或成績互認等方式，減輕考生考試負擔。9月份、10月份，省教育廳將組織兩次高職擴招單獨招生考試工作。對于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取。根據(jù)考試招生時間安排確定新生入學時間，10月份以前錄取的新生，可在2019年秋季入學，10月份以后錄取的新生，可在2020年春季入學。

培養(yǎng)模式

各擴招院校要解放思想、改革創(chuàng)新，按照“標準不降、模式多元、學制靈活”原則，結合擴招人員實際需求，采取靈活多樣的培養(yǎng)模式，分類編制專業(yè)人才培養(yǎng)方案，單獨編班、分類教學、分類管理，可以實行全日制教學形式，也可以實行工學交替、彈性學制和彈性學期制。擴招院?？梢岳弥苣⒐?jié)假日、寒暑假、農閑時節(jié)、晚上等時間進行集中教學，可以采取集中教學和分散教學相結合、在校學習和社區(qū)(企業(yè))學習、“送教上門”“送教下鄉(xiāng)”“送教入企”相結合、線上教學和線下教學相結合等多種教學形式。鼓勵支持學校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合開展教學、實訓，實施學徒制人才培養(yǎng)、訂單培養(yǎng)、定向培養(yǎng)等，確保課程不少、學時不減、標準不降、質量不低。考核以全日制高職相同專業(yè)實施的課程標準為依據(jù)。