安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試樣題

高職單招 責(zé)任編輯:張猛 2020-03-30

摘要:根據(jù)《安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年分類(lèi)考試招生章程》規(guī)定,面向普通高中畢業(yè)生、退役士兵、貧困專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,旨在考核考生未來(lái)從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線崗位工作所必備的基本職業(yè)素質(zhì)。

已填報(bào)我校志愿且安徽省“文化素質(zhì)測(cè)試”成績(jī)達(dá)80分的考生,在規(guī)定時(shí)間來(lái)我校參加測(cè)試!

填報(bào)“空中乘務(wù)”專(zhuān)業(yè)、貧困專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生:4月8日

普通高中畢業(yè)生、退役士兵:4月12日9:00-10:00

根據(jù)《安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年分類(lèi)考試招生章程》規(guī)定,面向普通高中畢業(yè)生、退役士兵、貧困專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生進(jìn)行職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,旨在考核考生未來(lái)從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理等一線崗位工作所必備的基本職業(yè)素質(zhì)。

一、測(cè)試內(nèi)容

測(cè)試內(nèi)容包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)常識(shí)、分析判斷能力和溝通協(xié)調(diào)能力四個(gè)模塊,每個(gè)模塊為100分,總分400分??己丝忌治觥⒔忉屨?、經(jīng)濟(jì)、文化等社會(huì)現(xiàn)象,參與社會(huì)實(shí)踐的能力;觀察自然現(xiàn)象,解釋、說(shuō)明生活中的科學(xué)問(wèn)題,運(yùn)用科學(xué)方法探究自然規(guī)律的能力;搜集、分析、組織信息并進(jìn)行概括、推理、判斷的能力;現(xiàn)代基本禮儀常識(shí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社會(huì)交往能力。

二、測(cè)試題型題量

1、測(cè)試試卷包括客觀題和主觀題。

2、具體題量:?jiǎn)蜗蜻x擇題(20題);判斷題(20題);簡(jiǎn)答題(4題)。

三、測(cè)試形式及時(shí)間

1、測(cè)試采用閉卷、筆答形式。

2、貧困專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考生采用面試,具體辦法另行通知。

3、測(cè)試時(shí)間60分鐘。

四、測(cè)試題型范例

(一)單向選擇題

1.主張人生就在于滿(mǎn)足感官的需求與快樂(lè)的思想觀念是( )

A.享樂(lè)主義 B.拜金主義 C.虛無(wú)主義 D.極端個(gè)人主義

2.兩頭驢被一根繩拴住,它們兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草,繩子不夠長(zhǎng),兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過(guò)思考,它們共同協(xié)作先吃一邊的草再吃另一堆草。 這則寓言故事給我們的啟示是( )

A.合作是成功的路徑

B.鼓勵(lì)是奮進(jìn)的動(dòng)力

C.競(jìng)爭(zhēng)是能力提升的保證

D.勤奮是共存的前提

(二)判斷題

1.小張買(mǎi)了一箱橘子,吃了兩個(gè)是甜的,于是得出結(jié)論:這箱橘子都是甜的。( )

2.高中生學(xué)習(xí)成績(jī)好就可以了,會(huì)不會(huì)與別人交流并不重要。( )

(三)簡(jiǎn)答題

1.你去圖書(shū)館看書(shū),看到只有一個(gè)位置空著,旁邊有一位同學(xué)把自己的包放在了空的桌子上,包口向他敞開(kāi)著,你要過(guò)去做這個(gè)位置。當(dāng)你坐下來(lái)后,把書(shū)拿出來(lái)看,不久你的手機(jī)響了,你接完電話(huà),看了書(shū),就離開(kāi)了圖書(shū)館。

(1)進(jìn)入圖書(shū)館時(shí)應(yīng)注意什么?

(2)怎樣詢(xún)問(wèn)這個(gè)空座位?

(3)看書(shū)時(shí)應(yīng)該注意什么事項(xiàng)?

(4)手機(jī)響時(shí)應(yīng)該如何處理?

(5)離開(kāi)圖書(shū)館要做哪些事兒?

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溫馨提示:因考試政策、內(nèi)容不斷變化與調(diào)整,本網(wǎng)站提供的以上信息僅供參考,如有異議,請(qǐng)考生以權(quán)威部門(mén)公布的內(nèi)容為準(zhǔn)!

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