2022桂林師范高等??茖W(xué)校高職單招錄取時(shí)間及錄取規(guī)則

高職單招 責(zé)任編輯:于歡 2022-04-03

摘要:2022年桂林師范高等專科學(xué)校高職單招什么時(shí)候可以查詢錄取結(jié)果?在哪里查詢錄取結(jié)果?錄取規(guī)則有哪些?下面是小編整理的2022年桂林師范高等??茖W(xué)校高職單招錄取時(shí)間及錄取規(guī)則,考生們快來看看,以免錯過錄取信息。

已報(bào)名參加廣西2022年普通高考,且具有高級中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力的考生都可以報(bào)考廣西高職單招,下面是小編整理的2022年桂林師范高等??茖W(xué)校高職單招錄取時(shí)間及錄取規(guī)則,有需要的考生可以看看。

2022年桂林師范高等??茖W(xué)校高職單招錄取時(shí)間及錄取規(guī)則

(一)錄取時(shí)間

1.正式投檔錄取時(shí)間:2022年5月11至17日。

2.征集志愿錄取時(shí)間:2022年5月19至20日。

(二)錄取原則

1.對于沒有參加廣西公辦高職高專招生聯(lián)盟聯(lián)合測試或職業(yè)適應(yīng)性測試成績不合格的考生,不予進(jìn)行成績備案及錄取;職業(yè)適應(yīng)性測試成績合格但高中學(xué)業(yè)水平考試中語文、數(shù)學(xué)、英語三個科目原始分總和低于100分(不含100分)的考生不予錄取。

2.廣西招生考試院按順序志愿投檔原則,將填報(bào)了我校志愿且有我校備案成績的考生進(jìn)行投檔,第一院校志愿投檔錄取結(jié)束后,依次進(jìn)行第二、三、四院校志愿投檔錄取。

我校對進(jìn)檔考生從高分到低分進(jìn)行排序,以“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”的原則進(jìn)行錄取。分?jǐn)?shù)排序規(guī)則為:聯(lián)合測試總成績(文化素質(zhì)成績+職業(yè)適應(yīng)性測試成績+附加分)—文化素質(zhì)成績(高中學(xué)業(yè)水平考試成績中的語文、數(shù)學(xué)、英語三個科目原始分總和)—語文科目學(xué)考原始分—數(shù)學(xué)科目學(xué)考原始分—英語科目學(xué)考原始分。即按照聯(lián)合測試總成績從高分到低分順序錄取;如聯(lián)合測試總成績相同,則比較文化素質(zhì)成績,此項(xiàng)成績高者排序在前;依次類推。以上排序均相同且專業(yè)志愿相同時(shí),參考普通高中綜合素質(zhì)評價(jià)擇優(yōu)錄取。

3.若考生第一專業(yè)志愿不能滿足,按其第二專業(yè)志愿錄取,依次類推,直至完成招生計(jì)劃為止。考生所填專業(yè)志愿不能滿足,若考生填了“服從專業(yè)調(diào)劑”,則可調(diào)劑至其他未錄滿專業(yè);若考生填了“不服從專業(yè)調(diào)劑”,則按退檔處理。錄取的過程中,我??筛鶕?jù)專業(yè)計(jì)劃缺額情況和考生志愿,在確保公平公正的前提下進(jìn)行專業(yè)計(jì)劃調(diào)整。

(三)錄取名單公示

錄取名單經(jīng)廣西招生考試院審核通過后,我校于2022年5月23日前將錄取名單在學(xué)校網(wǎng)站公示,公示時(shí)間為10個工作日,公示的信息保留至當(dāng)年年底。

(四)發(fā)放錄取通知書

對公示無異議的考生,我校將在2022年8月發(fā)放錄取通知書。錄取通知書將寄至考生高考報(bào)名時(shí)填寫的通信地址,請考生收到錄取通知書之前不要隨意更改高考報(bào)名信息中填報(bào)留存的手機(jī)號碼。

桂林師范高等??茖W(xué)校簡介:

桂林師范高等??茖W(xué)校的前身為創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學(xué)校。學(xué)校具有光榮的革命傳統(tǒng),被譽(yù)為“桂北革命的搖籃”,并以其獨(dú)特的辦學(xué)方式和辦學(xué)成就,成為辦學(xué)成績突出,對革命貢獻(xiàn)較大的全國四所著名師范之一。2000年,經(jīng)教育部批準(zhǔn),桂林市教育學(xué)院與桂林市師范學(xué)校合并組建為桂林師范高等??茖W(xué)校。學(xué)校實(shí)行自治區(qū)、市(桂林市)共建,以市為主的辦學(xué)體制。在多年的辦學(xué)實(shí)踐中,學(xué)校堅(jiān)定了以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)教育和學(xué)前教育師資為主的辦學(xué)方向,做優(yōu)教師教育專業(yè),做強(qiáng)藝術(shù)教育專業(yè),做大應(yīng)用教育專業(yè),形成了鮮明的教師教育和藝術(shù)教育辦學(xué)特色。

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