2022年珠海城市職業(yè)技術(shù)學院3+證書考試招生專業(yè)計劃

高職單招 責任編輯:陸志鵬 2022-03-04

摘要:2022年珠海城市職業(yè)技術(shù)學院3+證書考試招生專業(yè)有哪些?各專業(yè)招生人數(shù)及學費是多少?不了解的考生請看下文,希望對考生有所幫助。

2022年珠海城市職業(yè)技術(shù)學院3+證書考試招生專業(yè)計劃

2022年珠海城市職業(yè)技術(shù)學院3+證書考試招生專業(yè)計劃

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院校簡介

珠海城市職業(yè)技術(shù)學院是2004年由珠海市人民政府舉辦的全日制公辦高職院校,廣東省示范性高等職業(yè)院校。學校先后獲“中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新獎”“高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”“高等職業(yè)院校國際影響力50強”、廣東省首批德國AHK合作“中德合作學?!钡葮s譽稱號,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才做出了積極貢獻。

學校占地面積約33萬平方米,基礎設施完善,建有條件良好、設施先進的各類實驗實訓室、功能室,教學科研儀器設備總價值9600余萬,圖書資料約48萬冊。目前,各類在校生15000多人,其中全日制高職高專學生7700余人,各類非全日制成人學歷教育在校生約8000人。

學校設有7個二級學院(馬克思主義學院、人工智能學院、機電工程學院、經(jīng)濟管理學院、旅游管理學院、人文學院、繼續(xù)教育學院)。2021年全日制高職招生專業(yè)29個,目前學校專業(yè)直接對接珠海高端產(chǎn)業(yè),工科專業(yè)比例超過50%。學校獲廣東省高等教育教學成果獎4項、主持和參與國家教學資源庫2項、央財重點支持專業(yè)2個、省級重點專業(yè)1個、重點建設專業(yè)3個、省級品牌(二類)建設專業(yè)4個,建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個,省級實訓基地8個、省級公共實訓中心3個、省級大學生校外實踐基地7個,智慧旅游實訓基地入選國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地,數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設省級粵德合作珠海職業(yè)教育與人才培養(yǎng)基地。

學校是教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位,2019年順利通過驗收,現(xiàn)有省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)8個、合作企業(yè)11個。電子信息工程技術(shù)專業(yè)和電氣自動化技術(shù)專業(yè)成為廣東省通過IEET工程及科技教育國際認證的專業(yè),大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用專業(yè)作為聯(lián)合主持單位入選國家專業(yè)資源庫備選庫建設,物流管理專業(yè)入選2017年中國職業(yè)院校物流專業(yè)競爭力排行榜50強。學校建有省級精品(在線)開放課程14門,省級質(zhì)量工程項目33項,校級課程思政立項53項。在2018年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎排名中并列全國26位。2020屆畢業(yè)生共獲得職業(yè)技能證書1887個,獲證率為93.28%。兩個工科專業(yè)群數(shù)控技術(shù)專業(yè)群、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應用專業(yè)群獲批廣東省首批高水平專業(yè)群建設立項。

學校現(xiàn)有專任教師356人,碩士及以上學位占比80%,其中博士(含在讀)80人。高級職稱占比31.17%。教師隊伍中3人入選教育部高職教學指導委員會、19人入選廣東省高職教學指導委員會,12名教師擔任廣東省高職專業(yè)(課程)委員會委員。擁有省級教學團隊4個、省教學名師1人、省級專業(yè)領軍人才培養(yǎng)對象1人、省高等院校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象1人、省高等職業(yè)院校高層次技能型兼職教師6人、珠海特聘學者1名、珠海市高層次人才5名。

學校主動適應珠海經(jīng)濟社會發(fā)展,明確提出了“愛生崇教、德技并修、產(chǎn)教融合、服務珠海”的辦學理念,精準對接珠海產(chǎn)業(yè),把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上、建在需求鏈上。與格力電器、微軟、三一重工、珠海港控股集團、華發(fā)集團、長隆等193家企業(yè)開展不同形式的合作,與格力電器合作共建了“格力明珠產(chǎn)業(yè)學院”,與珠海港控股集團合作共建了“珠海港企業(yè)大學”。

學校堅持開放辦學,與16個國家和地區(qū)的35余所高水平院校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。近年來,學校與英國樸茨茅斯大學、美國阿肯色州立大學、澳大利亞維多利亞大學、加拿大圣瑪麗大學、澳門城市大學等高校和教育機構(gòu)開展了聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)課程建設、技術(shù)技能培訓等項目。學校積極服務“一帶一路”倡議,與馬來西亞國際文化交流中心、泰國格樂大學合作備忘錄,積極開展學生短期游學、教師援外培訓和學歷提升項目,探索共建“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學院,持續(xù)支持漢語水平考試考點(HSK)開展?jié)h語考試及中華文化傳播工作。

(2021年8月2日更新)

原文:https://zs.zhcpt.edu.cn/info/1019/2399.htm

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