2022年江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)为?dú)招生報(bào)名考試信息

一、報(bào)考條件及培養(yǎng)方式

1.招生對(duì)象：已完成江西省2022年普通高考報(bào)名的考生;

其中空中乘務(wù)專業(yè)報(bào)考條件詳見學(xué)院招生網(wǎng)站(www.jxxdxy.edu.cn)公布的《學(xué)院2022年單獨(dú)招生考試方案》。

2.培養(yǎng)方式：通過考試錄取后，學(xué)制為3年，按照要求完成學(xué)業(yè)后頒發(fā)我院全日制?？飘厴I(yè)證。

通過高職單招錄取的考生，與參加統(tǒng)一高考錄取的考生享受相同待遇;錄取后不再具有參加2022年6月舉行的統(tǒng)一高考及錄取資格。

二、招生專業(yè)及計(jì)劃

三、報(bào)考方式

1.報(bào)考時(shí)間：3月7日9：00-9日17：00，逾期不予辦理。

2.報(bào)考方式：考生自行登錄江西省教育考試院網(wǎng)(網(wǎng)址：www.jxeea.cn)“高職單招報(bào)考系統(tǒng)”，按照網(wǎng)頁(yè)提示的流程操作，進(jìn)入網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)選報(bào)院校及專業(yè)(我院報(bào)考代碼8608)。詳見學(xué)院招生網(wǎng)站(www.jxxdxy.edu.cn)公布的《學(xué)院2022年單獨(dú)招生考試方案》。

備注：每個(gè)考生限報(bào)1所院校，可選報(bào)1至5個(gè)專業(yè)及是否服從專業(yè)調(diào)劑。在規(guī)定的網(wǎng)報(bào)時(shí)間內(nèi)，考生可以對(duì)所報(bào)考院校及專業(yè)修改1次。

四、考試相關(guān)

考試時(shí)間及地點(diǎn)：2022年3月20日，江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院紫陽(yáng)大道338號(hào)。

學(xué)院?jiǎn)握锌己瞬捎谩拔幕刭|(zhì)考試(語(yǔ)文、數(shù)學(xué))+職業(yè)技能考試”的模式選拔學(xué)生。凡全國(guó)及全省中職技能競(jìng)賽、全省“振興杯”職業(yè)技能大賽獲獎(jiǎng)選手可免試錄取，以相關(guān)部門發(fā)布的正式獲獎(jiǎng)名單為準(zhǔn)(文化成績(jī)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各100，共計(jì)200分;職業(yè)技能考試計(jì)250分，詳見學(xué)院網(wǎng)站公布的《學(xué)院2022年單獨(dú)招生考試大綱》)。職業(yè)技能考試免試計(jì)分辦法詳見學(xué)院招生網(wǎng)站(www.jxxdxy.edu.cn)公布的《學(xué)院2022年單獨(dú)招生考試方案》。

注：符合免試錄取、職業(yè)技能考試免試的考生請(qǐng)于3月19日將相關(guān)證書原件和復(fù)印件交學(xué)院培訓(xùn)中心審核并認(rèn)定成績(jī)，獲獎(jiǎng)證明還須交驗(yàn)頒獎(jiǎng)文件原件和復(fù)印件。

五、錄取辦法

1.堅(jiān)持“公平、公正”原則，依據(jù)各專業(yè)招生計(jì)劃，按第一專業(yè)志愿的考試總成績(jī)從高分至低分進(jìn)行錄取。

2.學(xué)院僅按考生填報(bào)的第一專業(yè)志愿進(jìn)行錄取，其余專業(yè)志愿僅為專業(yè)缺額需調(diào)劑錄取時(shí)作為參考。

3.如出現(xiàn)某專業(yè)缺額，將未錄取到第一志愿專業(yè)且服從專業(yè)調(diào)劑的考生，根據(jù)考生總成績(jī)從高分到低分調(diào)劑到缺額專業(yè);對(duì)未錄取到第一志愿專業(yè)且不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，不予錄取。

4.出現(xiàn)考生總成績(jī)同分，則以職業(yè)技能考試成績(jī)高者優(yōu)先錄取，如再同分則按數(shù)學(xué)成績(jī)、語(yǔ)文成績(jī)順序高分者優(yōu)先錄取。

六、聯(lián)系方式

通信地址：南昌市紫陽(yáng)大道338號(hào) 江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)處

郵政編碼：330095

聯(lián)系電話：0791-88123456、88123658、88123799

監(jiān)督電話：0791-88123928

學(xué)校網(wǎng)址：http://www.jxxdxy.edu.cn/

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