2022年西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招考試大綱

根據(jù)云南省招生考試院關(guān)于做好2022年高職(?？?院校單獨考試招生的通知要求，特制訂專業(yè)考試大綱。

考核方式：網(wǎng)絡(luò)線上測試

考核對象: 普通高中生、三校生考生

(一)行政管理專業(yè)

1.專業(yè)技能知識和能力(分值權(quán)重100)：

(1)掌握行政管理本專業(yè)知識和專業(yè)技能，對行政管理專業(yè)的基本概念和基礎(chǔ)理論有一定的理解和應(yīng)用能力，有了解現(xiàn)行國內(nèi)外行業(yè)的政策、法規(guī)的能力;

(2)具有較高的綜合職業(yè)素養(yǎng);能發(fā)現(xiàn)社會問題、分析、并有自己的見解，有一定的概括、推理、判斷等的能力。

(3)有從事行政管理專業(yè)職業(yè)理想、創(chuàng)新意識的潛質(zhì)。

(4)能自我分析、情緒控制、時間管理與職業(yè)規(guī)劃能力。

(5)有能夠從事服務(wù)政府、事業(yè)單位、社會團體和企業(yè)的決心。

2.職業(yè)素養(yǎng)方面(分值權(quán)重100)

(1)具有優(yōu)秀的職業(yè)禮貌修養(yǎng)，懂職場禮儀，溝通能力、協(xié)作能力。

(2)具有強烈的弘揚優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的意識和社會責(zé)任感，具有良好的審美情趣和自律能力;

(3)身心健康并擁有與良好語言表達能力和社會交往能力;

(4)具有得體適度的語言表達能力，具有得體的職業(yè)儀表、儀容、儀態(tài)。

(二)計算機應(yīng)用技術(shù)

考試內(nèi)容及分值、比例

(三)應(yīng)用泰語、應(yīng)用外語(老撾語)專業(yè)

三校生：

1、形象氣質(zhì)(分值權(quán)重20)

(1)外在形象(外貌、發(fā)型、衣著、姿態(tài)、表情);

(2)整體氣質(zhì)(注重禮節(jié)禮貌，整體形象自信、坦率、陽光、有個性等)。

2、語言表達能力(分值權(quán)重60)

(1)口齒清晰，音量適中，語速中等;

(2)普通話標準，用語規(guī)范,能運用語勢和肢體語言;

(3)語言自然流暢，有自己的觀點且條理清晰，能隨機應(yīng)變。

3、通識知識和能力(職業(yè)意識，職業(yè)潛質(zhì)。主要包括學(xué)生對專業(yè)的了解程度、職業(yè)價值觀、職業(yè)性格與報考專業(yè)的匹配程度。)(分值權(quán)重40)

(1)知識面較廣泛，對某一方面較熟悉;

(2)應(yīng)變能力強，有問有答;

(3)理解能力強，問題回答清楚;

(4)心理素質(zhì)良好。

4、專業(yè)相關(guān)知識(職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)。人際交往能力及跨文化交際意識。)(分值權(quán)重40)

(1)對專業(yè)有一定的了解和認識;

(2)職業(yè)傾向清晰，專業(yè)學(xué)習(xí)動機強。

5、個人特長(興趣愛好、動作協(xié)調(diào)能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力)(分值權(quán)重40)

(1)在某方面有特長;

(2)個人才藝展示。

普通高中生：

1.職業(yè)潛質(zhì)(分值權(quán)重80)：

(1)思想道德素質(zhì)：政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀意識、時事政治等。

(2)科學(xué)素質(zhì)：知識積累、推理判斷、科技常識等。

(3)人文素質(zhì)：言語理解與表達、文學(xué)知識、歷史知識、地理知識、藝術(shù)知識等。

(4)健康素質(zhì)：身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。

2.職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)(分值權(quán)重80)

(1)理解與交流能力：信息表達與溝通能力;

(2)科學(xué)思維能力：運用邏輯推理來判定解決問題的能力;

(3)應(yīng)用分析能力：觀察、分辨、判斷和剖析的能力;

(4)審美能力：基本的藝術(shù)感受、想象、比較、欣賞與評價能力。

3.個人特長(分值權(quán)重40)

(1)興趣愛好;

(2)動作協(xié)調(diào)能力;

(3)藝術(shù)表現(xiàn)能力。

(四)市場營銷專業(yè)

普通高中生：

1.指導(dǎo)思想

根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展對市場營銷專業(yè)人才的需求以及高職院校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，制定營銷專業(yè)的技能考核要點與大綱的要求，作為營銷專業(yè)職業(yè)技能考核命題的重要依據(jù)。力求全面考核高中畢業(yè)應(yīng)該具備的營銷專業(yè)意識、專業(yè)潛力、初步的市場知識和營銷技巧，又能為學(xué)生今后進一步深入學(xué)習(xí)市場營銷的理論與方法，提高營銷實踐能力奠定基礎(chǔ)。

2.考試內(nèi)容：

(1)語言表達和才藝展示(80分)

自我介紹(40分) 才藝、特長展示(40分)

(2)專業(yè)技能測試(80分)

廣告創(chuàng)意、商品推銷二選一

(3)市場營銷專業(yè)職業(yè)意識、職業(yè)潛質(zhì)測試(4個問題 , 40分)

3.考試形式：

市場營銷專業(yè)技能考試主要采用口試方式考核?？忌谌舾商卓碱}中抽取1套，準備，進入考場，口試正式開始。

4.考試時間分配：

口試每個考生3-5分鐘。

5.評分標準

口試100分?？荚嚽案骺键c對主考教師要進行培訓(xùn)，按照評分標準考評，以使考試評分盡量達到統(tǒng)一尺度。(評分標準見下表)

口試評分標準

6.考試思路及要求

口試：考試時間：3—5分鐘。

(1)自我介紹儀表儀容

語言流利 、言簡意賅、五官端正，形體健美、化妝適度，清淡自然，舉止端莊，著裝整潔。

(2)才藝及特長展示

儀態(tài)自然、主題健康、表演流程。

(3)專業(yè)技能測試——情景操作題

情景操作題是在廣告創(chuàng)意以及商品介紹、商品推銷方面進行考核，因此，主要針對答題思路及操作技巧進行評分。在給定的情景條件下，從以下幾個方面考核;

商品廣告創(chuàng)意

廣告媒體;

廣告方案：步驟明確;

廣告內(nèi)容：新穎獨特，方案別致，最好有廣告詞;

商品介紹、推銷技巧

商品介紹包括性質(zhì)、形狀、用途、特點、價格等方面;

推銷技巧較為熟練;

(4)職業(yè)意識和職業(yè)潛質(zhì)測試題

對市場營銷專業(yè)和營銷工作有一定的認識，初步掌握市場營銷專業(yè)理論知識和技能，回答思路清晰、語言流暢。

7.參考教材

《商品經(jīng)營》， 張雪芬 高等教育出版社

《商品知識》， 張智清 高等教育出版社

《市場營銷知識》， 馮金祥 高等教育出版社

三校生職業(yè)技能考試大綱:

1.指導(dǎo)思想

根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，制定營銷專業(yè)的技能考核要點與大綱，作為營銷專業(yè)職業(yè)技能考核命題的重要依據(jù)。力求緊密結(jié)合中職教學(xué)內(nèi)容、做到理實結(jié)合，既有利于學(xué)生對專業(yè)基本知識、基本技能的掌握，又能為學(xué)生今后進一步深入學(xué)習(xí)市場營銷的理論與方法，提高營銷實踐能力奠定基礎(chǔ)。

2.考試內(nèi)容

市場營銷專業(yè)技能考試內(nèi)容包括：

(1) 專業(yè)素養(yǎng)考核(60分)

自我介紹(30分) 才藝、特長展示(30分)

(2) 專業(yè)技能考核(100分)

廣告創(chuàng)意、公關(guān)策劃、商品推銷、三選一

3. 市場營銷專業(yè)知識問答(4個問題, 40分)

(三)考試形式

市場營銷專業(yè)技能考試主要采用口試方式考核?？忌谌舾商卓碱}中抽取1套，準備，進入考場，口試正式開始。

(四)考試時間分配

口試每個考生3-5分鐘。

(五)評分標準

口試100分?？荚嚽案骺键c對主考教師要進行培訓(xùn)，按照評分標準考評，以使考試評分盡量達到統(tǒng)一尺度。(評分標準見下表)

口試評分標準

(六)考試思路及要求

口試：考試時間：3—5分鐘。

1、自我介紹儀表儀容

語言流利 、言簡意賅、五官端正，形體健美、化妝適度，清淡自然，舉止端莊，著裝整潔。

2、才藝及特長展示

儀態(tài)自然、主題健康、表演流程。

3、專業(yè)技能考核——情景操作題

情景操作題是在廣告創(chuàng)意、公關(guān)活動以及商品推銷方面進行考核，因此，主要針對答題思路及操作技巧進行評分。在給定的情景條件下，從以下幾個方面考核;

商品廣告創(chuàng)意

(1)廣告媒體

(2)廣告方案：步驟明確;

(3)廣告內(nèi)容：新穎獨特，方案別致，最好有廣告詞;

商品公關(guān)活動

(1)公關(guān)活動主題突出、策劃得體。

(2)如何實現(xiàn)廣告創(chuàng)意;

(3)如何與有關(guān)方面溝通等

商品介紹、推銷技巧

(1)商品介紹包括性質(zhì)、形狀、用途、特點、價格等方面。

(2)推銷技巧較為熟練。

4、專業(yè)知識問答題

基本掌握專業(yè)理論知識和技能，回答思路清晰、語言流暢。

7.參考教材

《商品經(jīng)營》， 張雪芬 高等教育出版社

《商品知識》， 張智清 高等教育出版社

《市場營銷知識》， 馮金祥 高等教育出版社

(五)酒店管理專業(yè)

普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測試考試大綱

1.培養(yǎng)目標

酒店管理專業(yè)，緊密結(jié)合行業(yè)企業(yè)發(fā)展，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的酒店職業(yè)道德水平和一定的國際酒店視野，能夠在各類酒店前廳、客房、餐飲、銷售等部門的一線從事對客服務(wù)工作。同時，具有較強的學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)酒店行業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)技能復(fù)合型人才。為省內(nèi)外星級酒店、度假村、餐飲企業(yè)等一線培養(yǎng)儲備管理者。

2.考試性質(zhì)

考試性質(zhì)面向普通高中生畢業(yè)生招生的考試

3.報名條件

凡符合《云南省單獨考試學(xué)校畢業(yè)生招生規(guī)定》，且達到以下條件的考生方可報名：

(1) 普通應(yīng)屆畢業(yè)生，無犯罪記錄及嚴重違紀情況;

(2)五官端正，體形勻稱、形體無畸形、舉止端莊，身體裸露部位無明顯疤痕、無紋身，無明顯的“O”型或“X”型腿;

(3) 考生的身體健康，無精神病史及癲癇病史，無傳染性疾病、久治不愈的皮膚病等狀況;

(4)口齒清楚，普通話較流利。達到以上要求者方可報考。

4.測試內(nèi)容(總分 200 分)

口頭表達能力：

(1)自我介紹內(nèi)容

(2)發(fā)音

(3)語調(diào)

(4)表情

(5)流暢度

禮儀素養(yǎng)：

(1)儀表、著裝

(2)禮貌、禮節(jié)

(3)走姿、站姿、坐姿

技能(特長)展示：

(1)有無技能(特長)

(2)展示效果

(3)技能(特長)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系

公民素質(zhì)與科學(xué)思維：

(1)對職業(yè)道德與職業(yè)精神的認識

(2)對時事政治的關(guān)注情況

(3)邏輯思維能力

(4)發(fā)散思維和創(chuàng)新思維能力

發(fā)展?jié)撡|(zhì)：

(1)專業(yè)了解程度

(2)專業(yè)熱愛程度

(3)職業(yè)生涯規(guī)劃

5.測試要求：

(1)考生應(yīng)提前準備好測試地點。

(2)考生應(yīng)攜帶身份證、準考證參加測試。

(3)考生應(yīng)遵守考場紀律：考試全程考生不得隨身攜帶書籍和參考資料，自覺關(guān)閉手機及其它通訊工具，不得隨意插話和走動，以免影響其他考生進行測試。

6.測試流程(5分鐘內(nèi))

(1)根據(jù)考場工作人員安排進入考場，出示相關(guān)證件。

(2)自我介紹(中文或者英文，含儀容儀表考核)(1 分鐘內(nèi))。

(3)技能(特長)展示(2分鐘內(nèi))。

(4)相關(guān)知識問答，當(dāng)場做答(2分鐘內(nèi))。

7.評分標準和分值

姓名: 準考證號: 畢業(yè)學(xué)校：

三校生職業(yè)技能考試大綱

1.培養(yǎng)目標

酒店管理專業(yè)，緊密結(jié)合行業(yè)企業(yè)發(fā)展，致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有良好的酒店職業(yè)道德水平和一定的國際酒店視野，能夠在各類酒店前廳、客房、餐飲、銷售等部門的一線從事對客服務(wù)工作。同時，具有較強的學(xué)習(xí)能力，適應(yīng)酒店行業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)技能復(fù)合型人才。為省內(nèi)外星級酒店、度假村、餐飲企業(yè)等一線培養(yǎng)儲備管理者。

2.考試性質(zhì)

考試性質(zhì)面向“三?！碑厴I(yè)生招生的考試

3.報名條件

凡符合《云南省單獨考試學(xué)校畢業(yè)生招生規(guī)定》，且達到以下條件的考生方可報名：

(1) “三校應(yīng)屆畢業(yè)生，無犯罪記錄及嚴重違紀情況;

(2)五官端正，體形勻稱、形體無畸形、舉止端莊，身體裸露部位無明顯疤痕、無紋身，無明顯的“O”型或“X”型腿;

(3) 考生的身體健康，無精神病史及癲癇病史，無傳染性疾病、久治不愈的皮膚病等狀況;

(4)口齒清楚，普通話較流利。達到以上要求者方可報考。

4.測試內(nèi)容(總分 200 分)

(1)專業(yè)素養(yǎng)考核(80 分)

測試范圍：儀容儀表的考核;自我介紹(中文或者英文)

(2)酒店服務(wù)技能考核(120 分)

餐飲、客房、前廳、或者與酒店相關(guān)的技能，任選一種;

酒店相關(guān)知識問答。

5.測試要求：

(1)考生應(yīng)提前準備好測試設(shè)備及調(diào)試。

(2)考生應(yīng)攜帶身份證、準考證參加測試。

(3)考生應(yīng)遵守考場紀律：考試全程考生不得隨身攜帶書籍和參考資料，自覺關(guān)閉手機及其它通訊工具，不得隨意插話和走動，以免影響其他考生進行測試。

6.測試流程(5 分鐘內(nèi))

(1)根據(jù)考場工作人員安排進入考場，出示相關(guān)證件。

(2)自我介紹(中文或者英文，含儀容儀表考核)(1分鐘內(nèi))。

(3)酒店服務(wù)技能展示：餐飲、客房、前廳、或者與酒店相關(guān)的技能，任選一種報告檢錄人員，按考場安排進行考試(2分鐘內(nèi))。

(4)酒店相關(guān)知識問答，當(dāng)場做答(2分鐘內(nèi))。

7.評分標準和分值

(1) “儀容儀表”考核標準(30分)

“儀容儀表”評分標準

(2)自我介紹(中文或者英文)考核標準(50分)

考核要點：發(fā)音、語調(diào)、表情、介紹內(nèi)容。

(3) 酒店服務(wù)技能展示：餐飲、客房、前廳、或者與酒店相關(guān)的技能考核標準(100分)。

考核要點：操作和服務(wù)過程符合行業(yè)和國家職業(yè)資格 (中級)考核規(guī)范，動作嫻熟簡練，符合服務(wù)禮儀要求 。

(4)酒店相關(guān)知識問答考核標準(20分)

考核要點： ①考官根據(jù)酒店一線部門服務(wù)過程中常出現(xiàn)的對客服務(wù)問題提問。 ②服務(wù)態(tài)度禮貌、語言簡練，專業(yè)知識運用得當(dāng)，能使用基本術(shù)語，體現(xiàn)良好的職業(yè)素養(yǎng)、處理問題的應(yīng)變能力。

(5)總成績得分表

姓名: 準考證號: 畢業(yè)學(xué)校：

(六)林業(yè)技術(shù)專業(yè)

1.三校生職業(yè)技能考試大綱

(1)專業(yè)認知：放一段專業(yè)技能的視頻，考生進行開放式的評論

(2)自我認知和職業(yè)規(guī)劃：按要求書寫出對自己的認知和職業(yè)規(guī)劃

(3)職業(yè)技能：植物識別和光學(xué)顯微鏡的使用

(4)心理素質(zhì)

2.普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測試考試大綱

(1)職業(yè)意識：放一段專業(yè)技能的視頻，考生進行開放式的評論

(2)職業(yè)潛質(zhì)：按要求書寫出對自己的認知和職業(yè)規(guī)劃

(3)職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：光學(xué)顯微鏡的使用

(4)心理素質(zhì)

(七)園藝技術(shù)專業(yè)

1.三校生職業(yè)技能測試考試大綱

三校生職業(yè)技能測試重點考核考生最基本的技能基礎(chǔ)、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，具體考核能力包括以下幾個方面：

(2)掌握常見園藝植物識別、繁殖、栽培及應(yīng)用等基本專業(yè)知識和專業(yè)技能。

(3)具備信息處理能力、分析判斷和解決問題的能力。

(4)正確認識園藝技術(shù)專業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位，有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

(5)樹立愿意從事園藝技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想，具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。

(6)具備基本的社交禮儀和職場禮儀。

(7)具備基本的自我認識、自我管理能力和社會適應(yīng)能力。

2.普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測試考試大綱

(1)職業(yè)意識：對園藝技術(shù)專業(yè)的了解程度、興趣。

(2)職業(yè)潛質(zhì)：是否具備從事園藝技術(shù)專業(yè)所應(yīng)具備的潛能：觀察能力、分析判斷和解決問題能力、動手實操能力、語言表達和溝通能力等。

(3)職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：身心健康、吃苦耐勞，對園藝植物的理解和應(yīng)用能力。

(八)物流管理專業(yè)

一、測試目的

本測試方案是物流管理專業(yè)面向高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校物流類專業(yè)畢業(yè)生選拔優(yōu)秀人才而制定的，其目的是考察學(xué)生對專業(yè)的了解程度和對專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的掌握程度，測試學(xué)生的專業(yè)技能和綜合能力。

二、命題的指導(dǎo)思想和原則

(一)命題的指導(dǎo)思想

根據(jù)單獨招生考試的性質(zhì)和目的，本測試方案的命題工作要有利于物流管理專業(yè)對優(yōu)秀學(xué)生的選拔，測試方案試題編制根據(jù)物流管理專業(yè)的教學(xué)實際，具有可行性，能對考生進行有效甄別，從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣，并將物流類基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂幸欢▌?chuàng)新能力的考生選拔出來，進入高等職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)、深造。

(二)命題的基本原則

本測試方案是命題工作和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)，緊密結(jié)合物流類專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，做到既有利于學(xué)生對物流類專業(yè)基本知識、基本技能的掌握，又為學(xué)生今后進一步深入學(xué)習(xí)本專業(yè)理論與方法、提高本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐能力奠定基礎(chǔ)。命題的內(nèi)容不超過測試方案的規(guī)定，測試中不準出現(xiàn)超范圍題、偏題、怪題。

三、測試內(nèi)容、測試標準及測試時間

(一)測試內(nèi)容及權(quán)重

(二)測試標準

1.綜合面試(滿分100分)

綜合面試考官根據(jù)學(xué)生實際情況酌情給分，要求做簡單的自我介紹(含姓名、特長、為什么選擇讀物流管理專業(yè)及未來的打算)，時間為2分鐘。主要考核學(xué)生的語言表達、應(yīng)變能力、邏輯能力以及是否能準確、簡潔、流暢地表達自己的觀點。

考評標準與記分方法見附件一

2.專業(yè)技能(滿分100分)

①采用考生現(xiàn)場問答形式。

②考官選擇相關(guān)物流綜合知識提問，考生回答。

③考生現(xiàn)場問答物流的一些基本概念等相關(guān)知識。每位考生測試時間為3分鐘(現(xiàn)場問答等總時間)。

四、成績評定

成績以綜合面試和專業(yè)技能成績綜合評定，總分200分。

(九)旅游管理專業(yè)

一、測試目的

本測試方案是旅游管理專業(yè)面向高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校旅游類專業(yè)畢業(yè)生選拔優(yōu)秀人才而制定的，其目的是考察學(xué)生對專業(yè)的了解程度和對專業(yè)基礎(chǔ)理論知識的掌握程度，測試學(xué)生的專業(yè)技能和綜合能力。

二、命題的指導(dǎo)思想和原則

(一)命題的指導(dǎo)思想

根據(jù)單獨招生考試的性質(zhì)和目的，本測試方案的命題工作要有利于旅游管理專業(yè)對優(yōu)秀學(xué)生的選拔，測試方案試題編制旅游專業(yè)的教學(xué)實際，具有可行性，能對考生進行有效甄別，從而區(qū)分出考生的優(yōu)劣，并將旅游類基礎(chǔ)好、有發(fā)展?jié)摿Σ⒕哂幸欢▌?chuàng)新能力的考生選拔出來，進入高等職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)、深造。

(二)命題的基本原則

本測試方案是命題工作和考生復(fù)習(xí)的依據(jù)，緊密結(jié)合旅游類專業(yè)課程的教學(xué)內(nèi)容，做到既有利于學(xué)生對旅游類專業(yè)基本知識、基本技能的掌握，又為學(xué)生今后進一步深入學(xué)習(xí)本專業(yè)理論與方法、提高本專業(yè)的學(xué)習(xí)和實踐能力奠定基礎(chǔ)。命題的內(nèi)容不超過測試方案的規(guī)定，測試中不準出現(xiàn)超范圍題、偏題、怪題。

三、測試內(nèi)容、測試標準及測試時間

(一)測試內(nèi)容及權(quán)重

(二)測試標準

1.綜合面試(滿分100分)

綜合面試考官根據(jù)學(xué)生實際情況酌情給分，要求做簡單的自我介紹(含姓名、特長、為什么選擇讀旅游管理專業(yè)及未來的打算)，時間為1分鐘。主要考核學(xué)生應(yīng)變能力、邏輯能力以及運用普通話綜合表達的能力。

考評標準與記分方法見附件一

2.專業(yè)技能(滿分100分)

(1)導(dǎo)游講解基本技能

①采用模擬景點講解和知識問答兩種形式。

②模擬景點講解由考生自選一個熟悉的景點進行講解，講解時間2分鐘。

③知識問答包括導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范和常見事故、突發(fā)事故及特殊問題的處理。每位考生測試時間為2分鐘(現(xiàn)場問答等總時間)。

四、其他

(一)考核項目及免考

1.本專業(yè)技能測試共設(shè)綜合面試和導(dǎo)游服務(wù)兩大模塊參加考試。

2.已取得普通話二級乙等(含)以上水平證書的考生，可免考語言表達部分。考生面試考核時需帶證件原件，交考評組驗證確認無誤后按語言表達能力50分計算考生成績。

3.已取得初級(含)以上導(dǎo)游證的考生，可免考導(dǎo)游服務(wù)景點講解部分?？忌鷧⒓涌荚嚂r需帶證件原件，交考評組驗證確認無誤后按景點講解100分計算考生成績。

五、成績評定

成績評定專業(yè)技能測試的成績綜合評定，總分200分。

(十)植物保護與檢疫技術(shù)專業(yè)

一、三校生職業(yè)技能測試考試大綱

三校生職業(yè)技能測試重點考核考生最基本的技能基礎(chǔ)、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，具體考核能力包括以下幾個方面：

1、掌握主要和常見植物、病害、害蟲、雜草的識別，防治等基本專業(yè)知識和專業(yè)技能。

2、掌握重要和常見的出入境植物產(chǎn)品有害生物的檢驗、檢疫與處置。

3、具備信息處理能力、分析判斷和解決問題的能力。

4、正確認識植物保護與檢疫技術(shù)專業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位，有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5、樹立愿意從事植物保護與檢疫技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想，具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6、具備基本的社交禮儀和職場禮儀。

7、具備基本的自我認識、自我管理能力和社會適應(yīng)能力。

二、普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測試考試大綱

1、職業(yè)意識：對植物保護與檢疫技術(shù)專業(yè)的了解程度、興趣。

2、職業(yè)潛質(zhì)：是否具備從事植物保護與檢疫技術(shù)專業(yè)所應(yīng)具備的潛能：觀察能力、分析判斷和解決問題能力、動手實操能力、語言表達和溝通能力等。

3、職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：身心健康、吃苦耐勞，對該專業(yè)的理解及對植物進行保護、檢疫的應(yīng)用能力。

(十一)園林技術(shù)專業(yè)

一、三校生職業(yè)技能測試考試大綱

三校生職業(yè)技能測試重點考核考生最基本的技能基礎(chǔ)、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，具體考核能力包括以下幾個方面：

1、具備基礎(chǔ)的手繪表達能力，具有一定審美能力及美學(xué)素養(yǎng)。

2、掌握基本的計算機操作及應(yīng)用能力。

3、 掌握常見園林植物植物識別、栽培養(yǎng)護及應(yīng)用造景等基本專業(yè)知識和技能。

4、 正確認識園林技術(shù)專業(yè)內(nèi)容和就業(yè)方向，有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5、 樹立愿意從事園林技術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想，有吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6、 具備基本的思想道德素質(zhì)、社交禮儀和職場禮儀。

7、 具備基本的自我認識、自我管理能力和社會適應(yīng)能力。

二、 普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測試考試大綱

1.職業(yè)意識：對園林技術(shù)專業(yè)的了解程度、興趣及對相關(guān)就業(yè)方向的了解。

2.職業(yè)潛質(zhì)：是否具備從事園林技術(shù)專業(yè)所應(yīng)具備的潛能：觀察與分析、組織與管理、口頭與文字、繪圖表達能力，具有獨立獲取知識，信息處理和創(chuàng)新的基本能力;

3.職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：身心健康、吃苦耐勞，具備高中階段基本理論知識;具備對科學(xué)理論和藝術(shù)創(chuàng)作理解和應(yīng)用能力。(十二)畜牧獸醫(yī)專業(yè)

一、 三校生職業(yè)技能測試考試大綱

三校生職業(yè)技能測試重點考核考生最基本的技能基礎(chǔ)、職業(yè)傾向、職業(yè)規(guī)劃等，具體考核能力包括以下幾個方面：

1.掌握常見家畜傳染病、寄生蟲病的識別，了解疾病防治等基本專業(yè)知識和專業(yè)技能。

2.掌握重要和常見的家畜家禽科學(xué)飼養(yǎng)模式。

3.具備信息處理能力、分析判斷和解決問題的能力。

4.正確認識畜牧獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)性質(zhì)和職業(yè)崗位，有一定的專業(yè)興趣和職業(yè)傾向。

5.樹立愿意從事畜牧獸醫(yī)專業(yè)相關(guān)工作的職業(yè)理想，具備吃苦耐勞的職業(yè)精神。

6.具備基本的社交禮儀和職場禮儀。

7.具備基本的自我認識、自我管理能力和社會適應(yīng)能力。

二、 普通高中生職業(yè)適應(yīng)性測試考試大綱

1.職業(yè)意識：對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的了解程度、興趣。

2.職業(yè)潛質(zhì)：是否具備從事畜牧獸醫(yī)所應(yīng)具備的潛能：觀察能力、分析判斷和解決問題能力、動手實操能力、語言表達和溝通能力等。

3.職業(yè)技術(shù)素養(yǎng)：身心健康、吃苦耐勞，對該專業(yè)的理解及對養(yǎng)殖技術(shù)的應(yīng)用能力。

(十三)法律事務(wù)專業(yè)

1.考核方式：網(wǎng)絡(luò)線上測試

2.考核對象: 普通高中生、三校生考生

3.考核范圍：普通高中應(yīng)(往)屆、三校生應(yīng)(往)屆畢業(yè)生職業(yè)技能測試

4.形象氣質(zhì)(分值權(quán)重10)

(1)外在形象：外貌、發(fā)型、衣著、姿態(tài)、表情等;

(2)整體氣質(zhì)：注重禮節(jié)、禮貌，整體形象好、坦率、熱情、大方、性情等。

5.語言表達能力(分值權(quán)重20)

(1)口齒清晰，音量適中，語速中等等;

(2)普通話能讓人輕易聽懂，用語規(guī)范,能適當(dāng)運用語勢和肢體語言等;

(3)語言自然流暢，用詞適當(dāng)，條理清晰，有自己的觀點，能隨機應(yīng)變等。

6.通識知識和能力(分值權(quán)重40)

(1)知識面較廣泛，對某一方面較熟悉;

(2)有較好的生活常識，能使用現(xiàn)代通訊、交通、支付、等科技平臺于日常生活、學(xué)習(xí)及工作中;

(3)有較好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。

7.政治思想道德修養(yǎng)(分值權(quán)重40)

(1)政治素質(zhì)好，愛黨、愛國，明辨是非，關(guān)心時事政治等;

(2)思想道德好，有雷鋒精神，能團結(jié)協(xié)作，愛護公共設(shè)施，勤儉節(jié)約等;

(3)遵紀守法，無違法不良記錄，有法紀及安全意識，敢于同違法犯罪行為作斗爭等;

(4)具有強烈的弘揚優(yōu)秀中國傳統(tǒng)文化的意識和社會責(zé)任感，具有良好的審美情趣和自律能力。

8.職業(yè)潛質(zhì)(分值權(quán)重80)

(1)具有較好的自我分析、情緒控制、時間管理、職業(yè)規(guī)劃等能力;

(2)心理素質(zhì)好，不慌張、語無倫次等;

(3)應(yīng)變能力強，有問有答，不答非所問等;

(4)理解能力強，回答問題清楚，用語適當(dāng)?shù)?

(5)對法律事務(wù)專業(yè)有一定了解和認識程度，職業(yè)價值觀好、職業(yè)傾向清晰、專業(yè)學(xué)習(xí)動機好、求知欲強;

(6)有較好的觀察、分辨、邏輯推理、判斷、剖析、解決問題的能力;

(7)對黨和國家有較好認識，對法治中國有熱情有信心;

(8)能夠遵守黨紀國法政策及社會公德，不忘初心地從事于法律服務(wù)工作，立志用所學(xué)法律知識及技能服務(wù)于人民、黨、政府、機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體、企業(yè)等。

原文：http://www.xsbnzy.cn/col/1562633175709/2022/03/14/1647260624345.html