摘要:本文是2022安徽城市管理職業(yè)學(xué)院分類考試職業(yè)適應(yīng)性測試大綱,側(cè)重考察考生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、健康素質(zhì)、專業(yè)認(rèn)識等內(nèi)容,更多詳情請見下文。
安徽城市管理職業(yè)學(xué)院職業(yè)適應(yīng)性測試大綱
一、測試的性質(zhì)與目的
安徽城市管理職業(yè)學(xué)院職業(yè)適應(yīng)性測試是為普通高中畢業(yè)生參加我院分類招生考試而設(shè)置的具有選拔性質(zhì)的考核環(huán)節(jié)。該大綱適用于除學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)以外的其他專業(yè),側(cè)重考察考生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、健康素質(zhì)、專業(yè)認(rèn)識等內(nèi)容。其目的是測試考生應(yīng)知、應(yīng)會的基本品質(zhì)、基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法,以及分析問題、解決問題的能力。通過職業(yè)適應(yīng)性測試考察考生的綜合素質(zhì)和職業(yè)傾向性。
二、測試形式及分值
1.測試形式:采用面試形式,每位考生面試時間為5分鐘左右。
2.測試分值:滿分為300分。
三、測試內(nèi)容
1.思想道德素質(zhì):政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀(jì)意識、時事政治等。
2.科學(xué)素質(zhì):知識積累、推理判斷、科技常識等。
3.人文素質(zhì):言語理解與表達(dá)、文學(xué)知識、歷史知識、地理知識、藝術(shù)知識等。
4.健康素質(zhì):身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、安全意識等。
5.專業(yè)認(rèn)識:學(xué)生對所報考專業(yè)的認(rèn)識。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
評分標(biāo)準(zhǔn)分以下5個方面:
1.精神面貌與心理素質(zhì):考生的儀表是否整潔;精神是否飽滿,言談舉止是否適當(dāng)。
2.語言表達(dá)能力:考生回答問題是否詳略得當(dāng);語言表達(dá)是否連貫流暢、清晰。
3.邏輯思維能力:考生回答問題的層次是否清晰;前后邏輯關(guān)系是否嚴(yán)密;思維是否敏捷;回答問題是否正確。
4.理解溝通能力、應(yīng)變組織協(xié)調(diào)能力:考生能否正確理解考官提問的內(nèi)容;回答問題能否抓住關(guān)鍵點;處理問題是否有決斷力。
5.創(chuàng)新能力與發(fā)展?jié)摿Γ嚎忌治雠c解決問題有無創(chuàng)新意識;是否發(fā)展?jié)摿Α?/p>
五、題型舉例
1.校園里草地被踩出了一條小路,請談?wù)勛约簩@現(xiàn)象的看法。
2.一個木桶無論有多高,它盛水的高度取決于其中最低的那塊木板,稱為“木桶原則”,談?wù)勀銓Α澳就霸瓌t”的理解和運(yùn)用。
學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性測試大綱
1.測試的性質(zhì)與目的
安徽城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)職業(yè)適應(yīng)性測試,是面向普通高中畢業(yè)生的選拔性測試,側(cè)重考察考生的基礎(chǔ)知識、分析和解決問題的能力。
2.測試形式及分值
(1)測試形式:采用面試形式,每位考生面試時間為5分鐘左右。
(2)測試分值:滿分為300分。
3.測試內(nèi)容
(1)教育概述
教育的含義。
教育的特點。
教育的任務(wù)。
(2)兒童發(fā)展概述
兒童觀的演變。
科學(xué)兒童觀的內(nèi)涵。
(3)教師概述
教師的含義。
教師的職業(yè)道德。
教師的知識結(jié)構(gòu)。
(4)教育的目的與內(nèi)容
教育目的概述。
教育內(nèi)容的選擇。
我國教育的發(fā)展現(xiàn)狀。
4.評分標(biāo)準(zhǔn)
評分標(biāo)準(zhǔn)分以下5個方面:
(1)精神面貌與心理素質(zhì):考生的儀表是否整潔;精神是否飽滿,言談舉止是否適當(dāng)。
(2)語言表達(dá)能力:考生回答問題是否詳略得當(dāng);語言表達(dá)是否連貫流暢、清晰。
(3)邏輯思維能力:考生回答問題的層次是否清晰;前后邏輯關(guān)系是否嚴(yán)密;思維是否敏捷;回答問題能否自圓其說。
(4)理解溝通能力、應(yīng)變組織協(xié)調(diào)能力:考生能否正確理解考官提問的內(nèi)容;回答問題能否抓住關(guān)鍵點;處理問題是否有決斷力。
(5)創(chuàng)新能力與發(fā)展?jié)摿Γ嚎忌治雠c解決問題有無創(chuàng)新意識;是否發(fā)展?jié)摿Α?/p>
5.題型舉例
(1)你認(rèn)為建構(gòu)良好的師幼關(guān)系,需要從哪些方面著手?
(2)你最崇拜的教育家是誰?你最崇拜他的哪方面?