2022年湖南理工職業(yè)技術學院單獨招生考試大綱

按照湖南省教育廳《關于做好2022年高職(高專)院校單獨招生工作的通知》(湘教通〔2021〕325號)相關精神，根據(jù)《湖南理工職業(yè)技術學院2022年單獨招生章程》，特制定本考試大綱。

一、考試性質(zhì)

單獨招生是教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制。根據(jù)國家高等職業(yè)教育考試招生政策有關要求，學院教務處牽頭組織“文化素質(zhì)測試+職業(yè)技能測試(職業(yè)適應性測試、面試、隨機面談)”的單獨招生考試，考生參加我院組織的文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能(職業(yè)適應性測試、面試、隨機面談等)測試，取得的綜合成績作為單招錄取的依據(jù)。

二、考試依據(jù)

1.湖南省教育廳有關高等職業(yè)院校單獨招生工作的通知。

2.湖南理工職業(yè)技術學院2022年單獨招生章程。

三、考試對象

1.普通高中畢業(yè)生(含應、往屆)。

2.中職畢業(yè)生(含應、往屆)。

四、考試內(nèi)容

單招考試由文化素質(zhì)測試和職業(yè)技能測試(職業(yè)適應性測試、面試、隨機面談等)兩部分組成，各占總成績的50%。其中文化素質(zhì)測試滿分為100分，職業(yè)適應性測試滿分為100分，面試(含隨機面談)滿分為100分，考生最后成績=文化素質(zhì)測試成績×50%+職業(yè)適應性測試成績×40%+面試(含隨機面談)成績×10%。

1.文化素質(zhì)測試：應屆普通高中考生直接使用普通高中學業(yè)水平合格性語文、數(shù)學、英語三科考試平均成績計算文化素質(zhì)測試成績。往屆普通高中考生和中職類考生參加文化素質(zhì)測試，采用閉卷考試進行，考試內(nèi)容分為語文、數(shù)學、英語三部分，各部分分數(shù)占比分別為40%、30%和30%。

2.職業(yè)技能測試：職業(yè)技能測試分為職業(yè)適應性測試、面試(含隨機面談)兩部分。職業(yè)適應性測試主要考查考生的信息技術、通用技術、綜合素質(zhì)等知識的掌握情況，采用機試進行;面試(含隨機面談)主要考察考生基本情況、應變能力等素質(zhì)。

對口升學中職考生，在世界技能組織主辦的“世界技能大賽”中獲獎的中國國家代表隊選手符合高考報名條件的中職在校生;在校學習期間獲全國職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎及省級職業(yè)技能大賽一等獎的中職應屆畢業(yè)生，可免試錄取到我校對口專業(yè)就讀(考生如需跨專業(yè)，不能享受免試政策)。

根據(jù)國家高職擴招及退役軍人工作有關精神，退役軍人考生可免予文化素質(zhì)測試，按普通高中考生類別參加職業(yè)技能測試，依據(jù)測試成績從高到低錄取。

五、考試題型及要求

(一)文化素質(zhì)測試

考試采用閉卷形式，考題均為客觀題，試卷滿分100分，考試時間為90分鐘?？荚噧?nèi)容為語文、數(shù)學、英語三部分，各部分所占分數(shù)比例分別為40%、30%和30%，出題類型根據(jù)不同科目分為不同的題型，見下表。

文化基礎知識考試題型與分值(總分：100分)

(二)職業(yè)技能測試

職業(yè)技能測試由職業(yè)適應性測試、面試、隨機面談組成。

1、職業(yè)適應性測試主要測試學生職業(yè)適應性和職業(yè)發(fā)展?jié)摿?，包括職業(yè)發(fā)展生涯需要了解的計算機基礎、職業(yè)規(guī)劃、時事政治、心理健康等綜合素養(yǎng)知識。

2、面試過程不超過五分鐘。

3、面試按三位老師一組，取其平均分。

4、職業(yè)技能測試分值100分。

六、文化素質(zhì)測試內(nèi)容

(一)語文部分

1.語文基礎知識和語言表達。能正確、熟練、有效地運用語言文字。

(1)識記

識記常用漢字的字音;識記常用漢字的字形。

(2)表達應用

正確使用標點符號;正確使用詞語;辨析并修改病句(語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等);擴展語句，壓縮語段;選用、仿用、變換句式;正確運用常見的修辭手法(比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反問等);語言表達簡明、連貫、得體、準確;掌握口語交際(介紹、交談、復述、演講、即席發(fā)言、接待、講解、應聘等)的基本方法。

2.文學常識。識記中國重要思想派別、作家及其時代和代表作;識記外國重要作家及其國別和代表作;識記常見文學體裁(散文、詩歌、小說、戲劇)常識及常用文體(記敘文、說明文、議論文)常識。

3.閱讀

(1)現(xiàn)代文閱讀:能閱讀記敘文、說明文、議論文、應用文、散文和小說。

理解：理解文中重要詞語的含義;理解文中重要句子的含義。

分析綜合：篩選并整合文中的信息;分析文章結構，把握文章思路;歸納內(nèi)容要點，概括中心意思;分析提煉作者在文中的觀點;說明文章的寫作特點;發(fā)現(xiàn)、修改文章中的錯誤信息。

欣賞評價： 欣賞文學作品的形象、語言和表達技巧; 評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度; 對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。

(2)古代詩文閱讀：能閱讀淺易的古代詩文。

識記：默寫基本篇目中要求背誦的詩文;掌握常見的古代文化常識。

理解：理解常見文言實詞在文中的含義;理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之，共18個。

理解詞類的活用。詞類活用:名詞活用為動詞，名詞作狀語，動詞、形容詞使動用法，動詞、形容詞意動用法等。

理解與現(xiàn)代漢語不同的句式。與現(xiàn)代漢語不同的句式:判斷句、被動句、倒裝句、省略句等。

理解并翻譯文中的句子。

(3)分析綜合：篩選并整合文中的信息，掌握斷句技巧;歸納內(nèi)容要點，概括中心意思;分析提煉作者在文中的觀點。

(4)欣賞評價：欣賞文學作品中的形象、語言和表達技巧;評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度。

(二)數(shù)學部分

1.基礎知識

(1)實數(shù)運算

(2)絕對值與數(shù)軸

(3)代數(shù)式(含整數(shù)、因式分解、分式、二次根式)

(4)方程與方程組(含一元一次方程、一元二次方程、二元一次方程組、列方程解應用題)

2.函數(shù)

(1)集合(集合的概念與運算)

(2)不等式(解一元一次不等式、一元二次不等式、絕對值不等式、線性規(guī)劃)

(3)函數(shù)的概念、定義域和解析式

(4)函數(shù)的性質(zhì)及其圖像(冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)及圖像、分段函數(shù))

3.數(shù)列

(1)數(shù)列的概念

(2)等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義，通項公式，前n項求和公式

(3)數(shù)列的應用

4.三角函數(shù)

(1)特殊角的三角函數(shù)值

(2)弧度制

(3)同角三角函數(shù)的關系

(4)誘導公式

(5)和角公式、差角公式、二倍角公式

(6)三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)(周期、對稱軸、對稱中心、單調(diào)區(qū)間、給定區(qū)間上求最值)

(7)正玄定理、余弦定理、面積公式

(8)解斜三角形

5.向量

(1)向量的概念

(2)向量的加法與減法運算

(3)向量的坐標表示

(4)向量的數(shù)量積

(5)向量的平行于垂直

6.立體幾何

(1)立體幾何的三視圖與直觀圖

(2)特殊幾何體的面積與體積

7.平面解析幾何

(1)兩點間的距離公式及中點公式

(2)點到直線的距離公式

(3)直線的傾斜角與斜率

(4)直線方程(點斜式、斜截式、一般式)

(5)兩條直線的交點

(6)直線平行的條件

(7)兩條直線垂直的條件

(8)圓的一般方程和標準方程

(9)直線與圓的位置關系

8.概率與統(tǒng)計初步

(1)分類與分步計數(shù)原理

(2)古典概率與幾何概型

(3)頻率分布直方圖

(4)抽樣方法與用樣本估計估計總體

(5)中位數(shù)、眾數(shù)、均值、標準差

9.導數(shù)及其應用

(1)導數(shù)的概念及其基本公式

(2)導數(shù)的運算公式

(3)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值

(三)英語部分

1.語言知識

(1)能夠掌握約2000個英語單詞和400個習慣用語或固定搭配。

(2)能夠掌握并能運用英語語音基礎知識，掌握英語單詞的基本拼讀規(guī)則以及句子重音、英語語調(diào)等內(nèi)容。

(3)能夠理解并正確使用以下基本英語語法知識：

名詞：可數(shù)名詞及其單復數(shù)、不可數(shù)名詞、專用名詞、名詞所有格

代詞：人稱代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問代詞

數(shù)詞：基數(shù)詞、序數(shù)詞

介詞和介詞短語

連詞

形容詞(比較級和最高級)

副詞(比較級和最高級)

冠詞

動詞：動詞的基本形式、系動詞、及物動詞和不及物動詞、助動詞、情態(tài)動詞

時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、過去將來時、將來進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、現(xiàn)在完成進行時

被動語態(tài)

非謂語動詞：動詞不定式、動詞的-ing形式、動詞的-ed形式

構詞法：合成法、派生法、轉(zhuǎn)化法、縮寫和簡寫

句子種類：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句

句子成分：主語、謂語、表語、賓語、定語、狀語、補語

簡單句的基本句型

主謂一致

并列復合句

主從復合句：賓語從句、狀語從句、定語從句、主語從句、表語從句

間接引語

省略

倒裝

強調(diào)

虛擬語氣

2.語言運用。能夠掌握以下日常生活及通用職業(yè)場景下的基本交際用語。

(1)問候與道別(Greeting and saying goodbye)

(2)引薦與介紹(Introducing oneself and others)

(3)感謝與道歉(Expressing thanks and making apologies)

(4)預約與邀請(Making appointments and invitations)

(5)祝愿與祝賀(Expressing wishes and congratulations)

(6)求助與提供幫助(Asking for and offering help)

(7)贊同與反對(Expressing agreement and disagreement)

(8)接受與拒絕(Accepting and rejecting)

(9)詢問與提供信息(Seeking and offering information)

(10)勸告與建議(Giving advice and making suggestions)

(四)信息技術部分

能夠掌握基礎的信息技術知識。

1、信息

2、信息技術

3、計算機誕生與發(fā)展

4、計算機硬件系統(tǒng)構成

5、計算機軟件系統(tǒng)構成

6、計算機基本知識

7、計算機安全與網(wǎng)絡文明

8、計算機網(wǎng)絡知識

9、Windows基本操作

10、Word基本知識

11、Excel基本知識

12、多媒體技術與PPT制作

13、計算機網(wǎng)絡的主要功能

14、人工智能技術的種類

15、微型計算機主要性能指標

16、馮.諾依曼計算機構成

17、計算機網(wǎng)絡風險防范技術

(五)通用技術部分

《普通高中通用技術課程標準(2017年版)》課程的所有模塊內(nèi)容。

(六)綜合素質(zhì)部分

綜合素質(zhì)主要考查學生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀素質(zhì)、科技常識、心理素質(zhì)、時事政治、人文素質(zhì)、人機溝通等。

原文鏈接：http://www.hnlgzy.net/102/130/595/content_56047.html