2021年鄭州澍青醫(yī)學高等?？茖W校高職單招專業(yè)計劃及學費

2021年鄭州澍青醫(yī)學高等?？茖W校高職單招專業(yè)計劃及學費

院校簡介

鄭州澍青醫(yī)學高等專科學校(以下簡稱“鄭州澍青醫(yī)?！? 創(chuàng)建于1984年，2002年經(jīng)教育部批準成為河南省唯一一所民辦普通醫(yī)學高等?？茖W校。2020年，學校成功入選 “河南省高水平高等職業(yè)學校建設(shè)單位” 和“河南省高等職業(yè)學校高水平專業(yè)建設(shè)單位”。在37年的砥礪奮進中，鄭州澍青醫(yī)專始終注重內(nèi)涵建設(shè)，以醫(yī)德教育為特色，傾心打造全國醫(yī)學教育暨醫(yī)學健康服務(wù)教育特色品牌，為基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)業(yè)培養(yǎng)了7萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，保障了基層人民群眾身體健康，有力地促進了地方經(jīng)濟和社會發(fā)展。

創(chuàng)辦人王樹青，原河南醫(yī)科大學主任醫(yī)師，中共黨員，九三學社社員，懷著強烈的“為河南衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)醫(yī)德高尚、醫(yī)術(shù)精良的醫(yī)護人員，解決患者病痛”的初心，在73歲高齡時匯聚了原河南醫(yī)科大學一批老教授，堅持“必須有高尚之醫(yī)德，才能悟化出精湛之醫(yī)術(shù)”的教育人思想，創(chuàng)辦了該校。

學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持“以德為首，醫(yī)德為魂，德術(shù)雙馨”的教育理念，秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫(yī)德、敬業(yè)奉獻”的優(yōu)良校風，形成了鮮明獨特的“醫(yī)德教育”特色。在加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育和服務(wù)健康事業(yè)的背景下，學校積極轉(zhuǎn)型發(fā)展，主動適應(yīng)河南省區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和地方經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，緊扣內(nèi)涵提升和特色彰顯兩大主題，堅持以“健康服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)”為特色，以“把握教育標準，提煉核心知識，保障教學質(zhì)量;調(diào)研市場需求，選準特色定位，培養(yǎng)適用人才”為抓手，著力打造醫(yī)療人才的錯位發(fā)展和健康服務(wù)人才的創(chuàng)新發(fā)展思路，創(chuàng)建澍青健康服務(wù)教育特色品牌，高質(zhì)量提升了學校整體辦學實力。

學校目前占地2000余畝，校舍建筑總面積45.30萬㎡，教學科研儀器設(shè)備總值1.4億元，館藏圖書近200萬冊，在校生13000余人。學?，F(xiàn)有專兼職教師966人，其中專任教師769人。專任教師中，具有研究生學歷的387人，占總數(shù)的50.33%;具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師287人，占總數(shù)的37.32%;“雙師型”教師346人，占總數(shù)的44.99%。擁有河南省職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、職業(yè)教育與繼續(xù)教育課程思政教學團隊、優(yōu)秀基層教學組織6個，鄭州市優(yōu)秀教學團隊、優(yōu)秀基層教學組織、地方高校技術(shù)技能名師工作室6個。目前教師隊伍中有國務(wù)院特殊津貼專家4人，博士生導師10人，碩士生導師10人，河南省省管優(yōu)秀專家、河南省高等學校教學名師3人，河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人、優(yōu)秀教育管理人才10人，河南省首席科普教育專家2人。

學?，F(xiàn)有醫(yī)學、工學、管理學和經(jīng)濟學4個學科門類，其中以醫(yī)學學科醫(yī)藥衛(wèi)生大類為主，共設(shè)置有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿、護理、康復治療技術(shù)、藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、健康管理和醫(yī)學營養(yǎng)等25個專業(yè)。建立了具有特色的專業(yè)群，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)1個，河南省高水平專業(yè)群1個，河南省民辦高校品牌專業(yè)10個，河南省民辦普通高等學校學科專業(yè)建設(shè)資助項目、河南省高等學校“專業(yè)綜合改革試點”項目、特色專業(yè)、創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)8個，鄭州市地方高校急(特)需專業(yè)、重點專業(yè)、地方高校示范專業(yè)8個。河南省精品在線開放課程3門，鄭州市地方高校精品資源共享課程3門。

學校具有現(xiàn)代化的實驗、實訓室，擁有數(shù)字化的仿真實訓設(shè)備，建有網(wǎng)絡(luò)化實訓環(huán)境，有校內(nèi)實驗實訓室286個，附屬醫(yī)院4所，教學醫(yī)院62所，校企合作育人基地16個。學校深入推進“校院、校企、校地”產(chǎn)教融合協(xié)同育人，擁有教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地1個，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動計劃生產(chǎn)性實訓基地、河南省健康養(yǎng)老護理教育培訓基地、河南省高職高專示范性實訓基地4個，鄭州地方高校示范性實訓基地、重點實驗室5個。學校是鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點院校，焦作市首批技術(shù)技能人才“雙元”培育改革試點單位。

學校不斷深化教學改革，著力打造“特色教育工程”，社會服務(wù)能力大力提升，學校轉(zhuǎn)型發(fā)展有效推進，社會聲譽日益提高。學校加強醫(yī)教協(xié)同、校地合作，在修武縣建設(shè)了以健康服務(wù)為主線的大型實訓基地，建設(shè)了臨床診療中心、護理保健中心、康復治療中心和健康養(yǎng)護中心4個實訓中心，良好的教學實習、實訓條件為學生提高動手能力和就業(yè)機會提供了堅實保障。

學校生源穩(wěn)定，就業(yè)率高，第一志愿錄取率連續(xù)多年為100%、報到率為90%以上，就業(yè)率達95%以上(第三方評估)，先后培育出榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖蠲类l(xiāng)村醫(yī)生·最受關(guān)注鄉(xiāng)村醫(yī)生”“河南省最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”“全國優(yōu)秀青年志愿者”等一批具有時代特征的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為我省基層醫(yī)療衛(wèi)生和健康服務(wù)事業(yè)做出了積極的貢獻。

學校先后榮獲“河南省高等學校基層黨組織建設(shè)先進單位”“河南省文明學?！薄昂幽鲜?yōu)秀民辦學校”“河南省職業(yè)教育特色院?！薄昂幽鲜⌒l(wèi)生職業(yè)教育先進單位”“河南省高校大學生心理健康教育標準化建設(shè)試點單位”“鄭州地方高校信息化示范院校”等多項榮譽，連續(xù)六年被評為“鄭州市民辦教育十佳單位”。

在經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，轉(zhuǎn)型升級進入攻堅期之際，學校面向健康服務(wù)業(yè)積極向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展，提升內(nèi)涵建設(shè)，提高育人質(zhì)量，形成教育特色，增強為社會經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)能力，大力提升學校核心競爭力，努力打造澍青健康服務(wù)教育品牌，為推進“健康中國”建設(shè)做出新的貢獻。

原文：http://www.shuqing.org/zzjg/hzjg/zsc/zszc/content_4604