2022年山東外貿職業(yè)學院綜合評價招生英語考試大綱

一、考試范圍和要求

(一) 詞匯

掌握教育部頒發(fā)的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱： 英語》要求的詞匯量。

(二) 語法

1.詞類

掌握名詞、代詞、數詞、介詞和介詞短語、冠詞、連詞、動詞、 形容詞(比較級和最高級)及副詞(比較級和最高級) 的基本用法。

2.動詞的時態(tài)

掌握并能運用一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去將來 時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、將來進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時和現(xiàn)在完成進行時。

3.動詞的被動語態(tài)

掌握并能運用常用時態(tài)和含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。

4.非謂語動詞

掌握動詞不定式、動詞的-ing 形式和動詞的-ed 形式的用法。

5.句子

(1)句子種類

掌握陳述句(肯定句和否定句)、疑問句( 一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句反意疑問句)、祈使句、感嘆句的基本用法。

(2)句子成分

理解并掌握句子的七個基本成分-主語、謂語、表語、賓語、定 語、狀語、補語。

(3)簡單句的六種基本句型

掌握并能運用主一系一表、主一謂一(狀)、主一謂一賓、主一謂一間賓一直賓、主一謂一賓一賓補、There be 句型的基本用法。

(4)并列復合句

掌握由并列連詞 and，but，or,so，while，both...and...，notonly...but also... ，either...or...,neither...nor...連接的并列句的用法。

(4)主從復合句

①掌握主語從句、同位語從句和表語從句的用法。

②掌握由關系代詞 who ，whom ，whose ，which ，that 引導的限 制性定語從句的用法; 由關系副詞 when，where，why 引導的限制性 定語從句的用法; 非限制性定語從句的用法。

③掌握由 that ，if, whether 引導的賓語從句的用法; 掌握由特殊 疑問詞引導的賓語從句的用法。

④掌握由 when，while，as soon as, since，until, till，after, before， once, as 引導的時間狀語從句的用法; 由where 引導的地點狀語從句 的用法; 由 so that，in order that 引導的目的狀語從句的用法; 由because 引導的原因狀語從旬的用法; 由 although(though)，even though(even if) 引導的讓步狀語從句的用法; 由as 引導的方式狀語從句的用法; 由so…that, such...that 引導的結果狀語從句的用法; 由 if, unless，as long as 引導的條件狀語從句的用法; 由 as...as，than 引導的比較狀語從句的用法。

(5)主謂一致

掌握簡單句、并列復合句和主從復合句中主語與謂語在人稱和數 上保持一致的基本用法。

(6)間接引語

掌握并能運用直接引語變成間接引語的基本方法作轉述。

(7)強調

掌握do，does ，did用于加強動詞語氣的強調形式和由it 引導的強調句。

(8)倒裝

掌握并能運用完全倒裝和部分倒裝句。

(9)省略

理解并能掌握省略的習慣用法。

7.構詞法

掌握合成法、派生法和轉化法及縮寫和簡寫。

(三) 日常交際用語

1.理解下列情景中的交際用語

(1) 語言交際困難(Language difficulties in communication)

(2) 提醒注意 (Reminding)

(3) 警告和禁止 (Warning and prohibition)

(4) 意愿和打算(Intentions and plans)

(5) 希望和愿望 (Hopes and wishes)

(6) 表揚和鼓勵 (Praise and encouragement)

(7) 指令與要求 (Giving instructions and making requests)

(8) 責備和抱怨 (Blame and Complaint)

(9) 判斷和評價 (Judgement and evaluation)

(10) 偏愛和優(yōu)先選擇 (Preference)

2.掌握下列情景中的交際用語

(1) 問候 (Greetings)

(2) 介紹 (Introduction)

(3) 告別 (Farewells)

(4) 感謝 (Thanks)

(5) 道歉 (Apologies)

(6) 邀請 (Invitation)

(7) 請求允許 (Asking for permission)

(8)祝愿和祝賀(Expressing wishes and congratulations)

(9) 提供幫助 (Offering help)

(10) 接受和拒絕 (Acceptance and refusal)

(11) 約會 (Making appointments)

(12) 打電話 (Making telephone calls)

(13) 就餐 (Having meals)

(14) 就醫(yī) (Seeing the doctor)

(15) 購物 (Shopping)

(16) 問路 (Asking the way)

(17) 談論天氣 (Talking about the weather)

(18) 勸告和建議 (Giving advice and making suggestions)

(19) 贊同和反對 (Expressing agreement and disagreement)

(20) 喜好與厭惡 (Likes and dislikes)

(21) 肯定和不肯定 (Certainty and uncertainty)

(22) 可能和不可能(Possibility and impossibility)

(23) 能夠和不能夠 (Ability and inability)

(24) 情感表達 (Expressing feelings and emotions)

(25) 求助與提供幫助 (Asking for and offering help)

(四) 話題

理解下列話題：

(1) 個人情感 (Emotions)

(2) 人際關系 (Interpersonal relationships)

(3) 文娛與體育 (Entertainment and sports)

(4) 旅游與交通(Travel and transportation)

(5) 文化習俗(Cultures and customs)

(6) 酒店預訂 (Room reservation)

(7) 接待與服務 (Reception and service)

(8) 文明禮儀(Manners and etiquettes)

(9) 接機 (Meeting someone at the airport)

(10) 商務談判(Business negotiation) 掌握下列話題：

(1) 個人情況 (Personal information)

(2) 家庭、朋友與周圍的人(Family, friends and people around)

(3) 周圍的環(huán)境 (Personal environments)

(4) 日?；顒?(Daily routines)

(5) 學校生活 (School life)

(6) 興趣與愛好 (Interests and hobbies)

(7) 計劃與愿望 (Plans and intentions)

(8) 節(jié)假日活動(Holidays, festivals and celebrations)

(9) 時間與 日期 (Time and dates)

(10) 飲食 (Food and drinks)

(11) 疾病與健康 (Illness and health)

(12) 氣候與天氣 (Climate and weather)

(13) 購物 (Shopping)

(14) 語言學習 (Language learning)

(15) 潮流與服裝 (Fashion and clothing)

(16) 工作與就業(yè) (Jobs and employment)

二 、試卷結構及說明

(一) 試卷結構及題型

I. 英語知識運用 (選擇)

II.閱讀理解 (選擇和判斷)

Ⅲ .根據情景內容補全對話 (選擇)

Ⅳ. 完形填空 (選擇)

(二) 試題難易程度比例

基礎知識約60%

靈活掌握約30%

綜合運用約10%

(三) 幾點說明

1.英語知識運用

主要考查依據是教育部頒發(fā)的《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試 大綱： 英語》 所規(guī)定的詞匯、語法和交際用語，注重英語知識在一定語境及情景中的運用。

2.閱讀理解

理解語言材料的主旨大意，獲取主要信息，能根據要求完成任務。

讀懂與所學課文難易程度相當的不同題材和體裁的文字材料，速度為每分鐘50-60詞。

3.根據情景內容補全對話

依據日常交際用語中要求掌握的話題，重點考查學生在語境中運用語言的能力。

4.完形填空

在給定的語言材料中考查學生單詞掌握、語言基礎知識運用和語篇理解能力。

原文鏈接：https://zs.sdwm.edu.cn/info/1016/1758.htm