什么學(xué)生適合山東單招和綜評(píng) 綜評(píng)和單招哪個(gè)好

哪些考生適合高職單招、綜招?綜評(píng)和單招哪個(gè)好?

我省高職(專(zhuān)科)單獨(dú)考試招生主要面向中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專(zhuān)、職業(yè)高中、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、技工學(xué)校)和社會(huì)人員開(kāi)展。綜合評(píng)價(jià)招生的報(bào)考群體則為應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

如果考生覺(jué)得自己考本科一點(diǎn)希望都沒(méi)有，可以考慮選擇“單招”或“綜招”，高職單招和綜招主要是本省院校面向本省考生進(jìn)行招生，全部都是高職專(zhuān)科，也就是說(shuō)，考生一旦填報(bào)“單招”或者“綜招”，經(jīng)過(guò)考試被錄取后，就不需要參加夏季高考或春季高考了。

選擇高職單招、綜招的理由

理由一：高職招生主渠道

2014年9月國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》中明確要求：加快推進(jìn)高職院校分類(lèi)考試，成為高職院校招生錄取的主渠道。

各省市通過(guò)近兩年不斷擴(kuò)大高職單招、綜招試點(diǎn)的規(guī)模，為實(shí)施分類(lèi)考試奠定基礎(chǔ)，這條主渠道正在逐步形成。從近年來(lái)錄取情況看，大部分高職院校招生計(jì)劃都安排在高職單招、綜招，也就是說(shuō)，通過(guò)6月份高考被錄取進(jìn)入部分高職院校的難度比高職單招還要大。

理由二：提前鎖定好院校、好專(zhuān)業(yè)

對(duì)于考取本科相對(duì)來(lái)說(shuō)比較困難的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，高職單招、綜招的考題相對(duì)簡(jiǎn)單，參加高職單招、綜招的選拔，能夠更早一步鎖定好院校的好專(zhuān)業(yè)，何樂(lè)而不為?

理由三：專(zhuān)業(yè)實(shí)用好就業(yè)

高職院校所設(shè)置的專(zhuān)業(yè)定位于基礎(chǔ)實(shí)用技能，更注重知識(shí)與技能的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的觀念，更加契合社會(huì)對(duì)應(yīng)用技術(shù)人才的需求狀況。

理由四：畢業(yè)待遇無(wú)兩樣

高職單招、綜招也屬于全日制普通高等職業(yè)教育專(zhuān)科層次。被高職單招、綜招錄取的考生，在校讀書(shū)期間除不可以轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)外，其余待遇與全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一錄取的考生完全相同。因此，大可不必?fù)?dān)心就業(yè)時(shí)會(huì)受到歧視。

理由五：以退為進(jìn)專(zhuān)升本

考生選擇報(bào)考高職，不失為一條“以退為進(jìn)”的求學(xué)策略。目前，高職院校畢業(yè)生均有“專(zhuān)升本”的途徑，而且隨著高考改革的逐步深入，“專(zhuān)升本”的比例也將逐漸提高。此外，考生還可通過(guò)成人高考、自學(xué)考試獲得本科學(xué)歷。

同時(shí)，從本科到專(zhuān)業(yè)碩士、博士渠道現(xiàn)在也非常暢通，只要通過(guò)一定努力，一樣能成為高技術(shù)人才。

理由六：邊學(xué)邊練學(xué)費(fèi)低

高職學(xué)生在學(xué)校中產(chǎn)學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化職業(yè)技能訓(xùn)練。高職院校強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力和職業(yè)技術(shù)能力的培養(yǎng)，在校生通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)，可掌握當(dāng)前崗位實(shí)用技能，到企業(yè)后可迅速上手。同時(shí)，培養(yǎng)周期短、學(xué)費(fèi)較低，還可申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。

理由七：斬獲雙證就業(yè)優(yōu)

高職學(xué)生在校期間，要完成規(guī)定教學(xué)計(jì)劃，同時(shí)還要考取國(guó)家各類(lèi)職業(yè)資格證書(shū)。這樣，學(xué)生畢業(yè)時(shí)可同時(shí)獲得學(xué)歷證書(shū)和相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)，成為“技能+理論”的復(fù)合型人才，在就業(yè)時(shí)增大崗位競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，80%以上的高職學(xué)生，在校期間取得了職業(yè)資格證書(shū)或上崗證書(shū)。