2022年浙江高職提前招生筆試模擬題（十二）

一、學習能力(本大題共10題，每題滿分10分，共100分)

1.已知2019年元旦是星期二，問2020年元旦是星期幾?( )

A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四

2. 某氣象局預報說，明天本地降雨的概率為80%，下列解釋正確的是( )。

A.明天本地有80%的區(qū)域下雨，20%的區(qū)域不下雨。

B.明天本地下雨的可能性是80%。

C.明天本地全天有80%的時間下雨，20%的時間不下雨。

D.明天本地一定下雨。

3.下列形容學習的成語是( )。

①循序漸進 ②樂學勤思 ③ 廢寢忘食 ④聞雞起舞 ⑤不恥下問 ⑥目不轉睛

A.②③⑤ B.①②③⑤

C.①②③④⑤ D.②③⑤⑥

4.本題后面列的哪一項應接在“X 0 0 0 0 X X 0 0 0 X X X”的后面。( )

A.X 0 X 0;  B.0 0 X;  C.0 X X;  D.0 0

5.下列四個平面圖形中，每個小四邊形皆為正方形，其中可以沿兩個正方形的相鄰邊折疊圍成一個正方體的圖形的是( )。

6.下面四種敘述能稱為算法的是( )。

A.在家里一般是媽媽做飯

B.做米飯需要刷鍋、淘米、添水、加熱這些步驟

C.在野外做飯叫野炊

D.做飯必須要有米

7.進入互聯(lián)網(wǎng)時代，發(fā)電子郵件是不可少的，一般而言，發(fā)電子郵件包括以下幾個步驟：a.打開電子信箱;b.輸入發(fā)送地址;c.輸入主題;d.輸入信件內容;e.點擊“寫郵件”;f.點擊“發(fā)送郵件”。正確的步驟是( )。

8.人講舉一反三、觸類旁通，意思是掌握某種知識后，能把這些知識應用于相似的或有聯(lián)系的工作崗位及工作任務中去，實現(xiàn)學習的遷移。當然，遷移有正遷移和負遷移之分，下面哪些現(xiàn)象不屬于正遷移?( )

A.學習鋼琴的人再來學習電子琴

B.學習漢語拼音的人再去學習英語

C.學習數(shù)學的人再去學習經(jīng)濟學

D.學習英語的人再來學習法語

9.如果兩個正整數(shù)之積為偶數(shù)，則這兩個數(shù)( )

A.都是偶數(shù)

B.一個是奇數(shù)，一個是偶數(shù)

C.至少一個是偶數(shù)

D.恰有一個是偶數(shù)

二、語言表達能力(本大題共5題，每題滿分20分，共100分)

1.電子產(chǎn)品容易受到突然斷電的損害，斷電可能是短暫的，才十分之一秒，但對于電子產(chǎn)品卻可能是破壞性的。為了防止這種情況發(fā)生，不間斷電源被廣泛應用于計算機系統(tǒng)、通訊系統(tǒng)以及其他電子設備。不間斷電源把交流電轉變成直流電，再對蓄電池充電。這樣，在停電時，蓄電池即可以彌補斷電的間歇。

這段文字主要談論的是( )

A.斷電對電子產(chǎn)品的損害。

B.如何用蓄電池防止斷電損害。

C.防止斷電損害電子產(chǎn)品的辦法。

D.不間斷電源的工作原理及功能。

2.聽莫扎特的音樂能夠提高智商，這被稱為“莫扎特效應”。無論“莫扎特效應”有無這樣的神奇效果，音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實。

通過這段話，可以知道的是( )

A.作者認同“莫扎特效應”。

B.作者認為音樂能提高智商。

C.看不出作者是否認同“莫扎特效應”。

D.音樂在大腦的開發(fā)方面起關鍵作用。

3.牛的可貴之處，即在活著的時候，就不知疲倦地供人役使，死后則把全身獻給社會。牛對于社會真是“鞠躬盡瘁，死而后已”。這段話支持了這樣一種觀點。( )

A.牛是不知疲倦的動物

B.牛是農(nóng)民的寶貝

C.牛是社會的財富

D. 牛是奉獻精神的象征

4.上帝賜給我們青春的同時，也賜給我們青春痘。以下句子與這句話意思相同的是( )。

A.父母賜給我們生命的同時，也賜給我們濃烈的親情。

B.自然賜給人類食物的同時，也賜給人類瘟疫。

C.上天賜給曇花漂亮的花朵，也賜給曇花短暫的生命。

D.戰(zhàn)爭送給人類死亡的恐懼，也送給人們重生的信心。

三、推理分析能力(本大題共5題，每題滿分20分，共100分)

1.給出一對相關的詞：元宵節(jié)∶燈謎。從以下備選答案中找出一對與之在邏輯關系上最為貼近或相似的詞。( )

A. 春節(jié)∶餃子 B. 清明節(jié)∶菊花

C. 端午節(jié)∶龍舟 D. 中秋節(jié)∶嫦娥

2.仔細觀察給出的圖形，根據(jù)題意找出其中變化規(guī)律，從備選項中選出滿足變化規(guī)律的正確答案。( )

3.有五個學生：甲、乙、丙、丁、戊，他們的學習成績的關系為：丙沒有丁好，甲沒有乙好，戊好于丁，而乙不如丙好。請問五位學生成績從高到底排序是( )。

A.甲乙丙丁戊

B.乙戊丁丙甲

C.丁丙乙甲戊

D.戊丁丙乙甲

4.閱讀如圖所示的程序框圖，運行相應的程序，輸出的結果是( )。

A.2 B.4 C.8 D.16

5.如果生物要生存，就需要進行呼吸運動;乳酸菌是一種生物，可以在無氧條件下生存。根據(jù)以上描述，可以推斷( )。

A.有的生物在無氧條件下可以進行呼吸運動

B.乳酸菌是一種不需要呼吸的生物

C.乳酸菌在無氧條件下不能呼吸

D.能在無氧條件下生存的生物為數(shù)不多