桐城師范高等?？茖W(xué)校2020年高招擴(kuò)招考試測試大綱

桐城師專2020年高招擴(kuò)招考試測試大綱

文化素質(zhì)測試

一、測試形式

線上測試

二、測試時間及分值

考試時間120分鐘，滿分100分。題型為選擇題。

三、考核內(nèi)容

測試學(xué)生未來從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、教育、管理等工作所必備的基本職業(yè)素養(yǎng)，包括自我學(xué)習(xí)、信息處理、數(shù)字應(yīng)用、與人交流、解決問題的能力等知識。

職業(yè)技能(職業(yè)適應(yīng)性)測試

一、內(nèi)容及方式

桐城師范高等?？茖W(xué)校2020年高招擴(kuò)招考試，以中學(xué)和中職的文化基礎(chǔ)知識和基本能力為基礎(chǔ)，結(jié)合中學(xué)和中職的學(xué)習(xí)要求及教育實(shí)際，側(cè)重考察學(xué)生的思想素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、人文素質(zhì)、健康素質(zhì)等，其目的是測試考生的綜合素質(zhì)和職業(yè)傾向性。

測試學(xué)生未來從事生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、教育、管理等工作所必備的基本知識、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)行為和職業(yè)基本技能，包括自我學(xué)習(xí)、信息處理、數(shù)字應(yīng)用、與人交流、解決問題的能力等內(nèi)容。

二、測試形式為線上測試(筆試)，時間為120分鐘，滿分100分，題型為選擇題。

小學(xué)教育專業(yè)

一、考試范圍和考試形式

本考試旨在考查學(xué)生的基本文化素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)?；疚幕仞B(yǎng)包括考生對漢語言文字最基本的理解和應(yīng)用能力，通過漢語言文字進(jìn)行思考、審美和探究的意識。思想道德素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)主要包括教師職業(yè)所需的基本的思想、道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)?？荚嚥捎镁€上操作的測試方法。試題類型為單項選擇題，題量為50小題，考試時間為120分鐘，總分為100分。

二、考試內(nèi)容與要求

(一)基本文化素養(yǎng)

1.識記

要求：能識別和記憶基本的語言文字知識、文學(xué)、文化常識和名句名篇等。

理解

要求：能夠理解詞、句、段在文中的含義和作用。

3.分析綜合

要求：能夠篩選材料中的信息，分析相關(guān)現(xiàn)象和問題，并予以歸納整合。

4.鑒賞評價

要求：能夠鑒賞文本的形象、語言和表達(dá)技巧;能夠評價文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向。

表達(dá)應(yīng)用

要求：能夠準(zhǔn)確使用詞語;辨析并修改病句;選用、仿用、變化句式，擴(kuò)展語句，壓縮語段;準(zhǔn)確使用常見的修辭手法，規(guī)范地進(jìn)行現(xiàn)代應(yīng)用文寫作，語言表達(dá)簡明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動;準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

探究

要求：能夠?qū)δ承﹩栴}(尤其是教育問題)實(shí)行探討，有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見。

(二)思想道德素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)

1.思想素質(zhì)

要求：有正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀;了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng);有民族自尊心、自信心和自豪感;愛祖國、愛人民、愛父母，懂得感恩、報恩。

2.道德素質(zhì)

要求：遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范;遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。

職業(yè)素養(yǎng)

要求：認(rèn)同教師職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)教師職業(yè)道德情感，增強(qiáng)自覺遵守教師職業(yè)道德意識，為教師職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。

科學(xué)教育專業(yè)

一、考試范圍和考試形式

本考試旨在考查學(xué)生的基本科學(xué)素養(yǎng)、思想道德素質(zhì)及職業(yè)素養(yǎng)。基本科學(xué)素養(yǎng)包括考生對最基本的科學(xué)知識(科學(xué)術(shù)語和科學(xué)基本觀點(diǎn))的了解程度，對最基本的科學(xué)方法的了解程度，對最基本的科學(xué)技術(shù)對社會和個人所產(chǎn)生影響的了解程度。思想道德素質(zhì)職業(yè)素養(yǎng)主要包括教師職業(yè)所需的基本的思想、道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)。考試采用線上操作的測試方法。試題類型為單項選擇題，題量為50小題，考試時間為120分鐘，總分為100分。

二、考試內(nèi)容與要求

(一)基本科學(xué)素養(yǎng)

1、知識素養(yǎng)

要求：了解物理、化學(xué)和生物等科學(xué)領(lǐng)域的最基本的知識。

2、能力素養(yǎng)

要求：能夠用基本的科學(xué)方法、手段和思路去解決現(xiàn)實(shí)生活、工作中常見的問題。

3、情感素養(yǎng)

要求：相信科學(xué)、熱愛探索、敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，明白科學(xué)對人類社會發(fā)展的重大作用和意義，有著端正的科學(xué)態(tài)度。

(二)思想道德素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)

1、思想素質(zhì)

要求：有正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀;了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng);有民族自尊心、自信心和自豪感;愛祖國、愛人民、愛父母，懂得感恩、報恩。

2、道德素質(zhì)

要求：遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范;遵守“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容的社會公德。

3、職業(yè)素養(yǎng)

要求：認(rèn)同教師職業(yè)道德規(guī)范，培養(yǎng)教師職業(yè)道德情感，增強(qiáng)自覺遵守教師職業(yè)道德意識，為教師職業(yè)發(fā)展做準(zhǔn)備。

學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)

一、考試范圍和考試形式

考試范圍主要包括學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)四門專業(yè)課程，主要測試考生理解和掌握學(xué)前教育和早期教育有關(guān)基本理論、基本知識和基本專業(yè)操作的能力，以及綜合運(yùn)用這些理論和知識，解決實(shí)際問題的能力。

學(xué)前教育專業(yè)、早期教育專業(yè)考試采用線上操作的測試方法。試題類型為單項選擇題，題量為50小題，考試時間為120分鐘，總分為100分。

二、考試內(nèi)容與要求

(一)學(xué)前衛(wèi)生學(xué)

1.嬰幼兒生理解剖特點(diǎn)及保育要點(diǎn)

(1)了解人體的基本形態(tài)、基本結(jié)構(gòu)及人體基本的生理特征;

(2)掌握嬰幼兒八大系統(tǒng)及感覺器官的生理解剖特點(diǎn)和相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施;

(3)掌握幼兒園常見活動對嬰幼兒各大系統(tǒng)和感覺器官進(jìn)行保育的要求。

2.嬰幼兒的生長發(fā)育及健康評價

(1)理解嬰幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)和一般規(guī)律;

(2)掌握嬰幼兒生長發(fā)育的評價方法。

3.嬰幼兒營養(yǎng)與膳食衛(wèi)生

(1)掌握營養(yǎng)學(xué)的基礎(chǔ)知識;

(2)掌握嬰幼兒膳食特點(diǎn)、配制原則及托幼機(jī)構(gòu)飲食衛(wèi)生要求。

4.嬰幼兒常見疾病及其預(yù)防

(1)理解嬰幼兒常見疾病和傳染病的癥狀;

(2)掌握嬰幼兒常見病、寄生蟲病的預(yù)防和護(hù)理技能;

(3)掌握嬰幼兒傳染病的流行環(huán)節(jié)和預(yù)防;

(4)掌握嬰幼兒常見傳染病的傳播途徑和護(hù)理技能。

5.嬰幼兒意外事故的預(yù)防和急救

(1)掌握幼兒園安全要求及安全教育內(nèi)容;

(2)掌握嬰幼兒意外事故預(yù)防措施和急救處理技能。

6.嬰幼兒的心理健康

(1)了解心理健康概念和嬰幼兒心理健康的標(biāo)志;

(2)理解維護(hù)和促進(jìn)嬰幼兒心理健康的措施;

(3)掌握嬰幼兒常見心理問題和身心疾病表現(xiàn);

(4)掌握嬰幼兒常見心理問題產(chǎn)生的原因和矯治。

7.幼兒園的衛(wèi)生保健制度

(1)掌握幼兒園各項保健制度;

(2)掌握各項衛(wèi)生保健制度的要求。

8.幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生

(1)了解幼兒園環(huán)境衛(wèi)生所包含的內(nèi)容及環(huán)境衛(wèi)生的意義;

(2)理解幼兒園房舍、場地和設(shè)備的衛(wèi)生要求。

（二）學(xué)前心理學(xué)

1.心理學(xué)和嬰幼兒心理學(xué)基本知識

(1)了解心理學(xué)的含義、心理現(xiàn)象的分類;

(2)掌握學(xué)前心理學(xué)的研究對象、任務(wù)及方法。

2.嬰幼兒認(rèn)知的發(fā)展

(1)理解嬰幼兒感知覺、注意、記憶、想象、思維、語言等認(rèn)知活動的概念、種類;

(2)掌握嬰幼兒認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，包括嬰幼兒感知覺、注意、記憶、想象、思維和語言發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，并能應(yīng)用嬰幼兒認(rèn)知發(fā)展相關(guān)知識分析教育現(xiàn)象，解決教育問題;

(3)掌握培養(yǎng)嬰幼兒認(rèn)知能力發(fā)展的策略和方法。

3.嬰幼兒情緒和情感的發(fā)展

(1)了解情緒和情感的概念、關(guān)系及作用;

(2)掌握嬰幼兒情緒和情感特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律。

4.嬰幼兒的社會性發(fā)展

(1)了解社會性發(fā)展的相關(guān)知識;

(2)掌握依戀的類型、形成原因及早期依戀的作用;

(3)掌握嬰幼兒同伴交往的特點(diǎn)、策略和對心理發(fā)展的重要作用;

(4)了解嬰幼兒社會行為與道德的發(fā)展特點(diǎn)。

5.嬰幼兒個性的發(fā)展

(1)了解個性的概念和特征;

(2)掌握嬰幼兒氣質(zhì)、性格、自我意識及性別化發(fā)展的年齡特征和發(fā)展趨勢。

6.嬰幼兒的心理健康

(1)了解心理健康相關(guān)知識;

(2)掌握嬰幼兒心理健康的標(biāo)志及其影響因素;

(3)掌握促進(jìn)嬰幼兒心理健康的方法。

7.科學(xué)的兒童發(fā)展觀和教育觀

(1)了解兒童發(fā)展和兒童教育的科學(xué)觀念;

(2)掌握嬰幼兒心理發(fā)展的特性。

（三）學(xué)前教育學(xué)

1.幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展

(1)了解幼兒教育的發(fā)展歷史;

(2)了解中外著名教育家的幼兒教育思想;

(3)理解幼兒教育的概念和意義。

2.我國幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則

(1)掌握幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù);

(2)掌握幼兒園教育的基本原則。

3.幼兒園全面發(fā)展教育

(1)理解幼兒園全面發(fā)展教育的概念和意義;

(2)理解幼兒體育、智育、德育、美育的概念、目標(biāo)、內(nèi)容及實(shí)施途徑。

4.幼兒園教育的基本要素

(1)了解幼兒園教育的基本要素;

(2)理解幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)及幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)要求;

(3)掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的含義、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則及創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時應(yīng)注意的問題。

5.幼兒園集體教學(xué)活動

(1)了解幼兒園集體教學(xué)活動的含義及特點(diǎn);

(2)了解幼兒園集體教學(xué)活動的構(gòu)成要素及教學(xué)原則;

(3)掌握幼兒園常用的教學(xué)手段和方法。

6.幼兒園游戲

(1)掌握幼兒園游戲的概念、特點(diǎn)及教育價值;

(2)掌握幼兒園游戲的指導(dǎo)策略。

7.幼兒園與小學(xué)的銜接

(1)了解幼小銜接工作的意義和任務(wù);

(2)掌握幼小銜接工作的內(nèi)容和方法。

8.幼兒園與家庭、社區(qū)的合作

(1)了解幼兒園與家庭、社區(qū)合作的意義;

(2)理解并掌握幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容及途徑。

（四）幼兒園教育活動設(shè)計與指導(dǎo)

1.幼兒園教育活動的基本理論

(1)了解幼兒園教育活動的含義、類型及特點(diǎn);

(2)理解幼兒園教育目標(biāo)的結(jié)構(gòu)體系;

(3)掌握實(shí)現(xiàn)幼兒園教育目標(biāo)的途徑。

2.幼兒園教育活動設(shè)計的基本要素

(1)了解幼兒園教育活動設(shè)計的含義、原則和基本程序;

(2)理解制定幼兒園教育活動目標(biāo)、活動計劃的依據(jù)和要求;

(3)掌握幼兒園教育活動計劃的種類和制定的具體步驟;

(4)掌握幼兒園教育活動常用的基本策略與方法。

3.幼兒園教育活動的內(nèi)容與設(shè)計

(1)了解幼兒健康、語言、社會、科學(xué)(包括數(shù)學(xué)認(rèn)知和科學(xué)探究)、藝術(shù)(包括音樂和美術(shù))領(lǐng)域的內(nèi)容與要求，掌握各年齡班五大領(lǐng)域教育活動的目標(biāo);

(2)理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園工作規(guī)程》等文件的精神;

(3)掌握幼兒園五大領(lǐng)域活動的設(shè)計要求。

4.組織幼兒園教育活動的技能

(1)了解組織幼兒園教育活動的各類基本技能及運(yùn)用要求;

(2)掌握教育技能的綜合運(yùn)用方法;

(3)掌握幼兒一日活動的主要環(huán)節(jié)及要求。

會計

測試內(nèi)容、方法

測試內(nèi)容：

1、word2010軟件的基本操作

1)Word基本操作

掌握Word的啟動和退出;

認(rèn)識Word窗口的組成，掌握Word的基本操作;

掌握Word文檔的創(chuàng)建、打開、保存、打印、打印預(yù)覽、切換、關(guān)閉等操作。

2)Word文檔編輯操作

掌握文本的移動、復(fù)制、刪除、輸入等操作;

掌握文本的查找和替換、撤消和恢復(fù)等操作;

3)Word文檔排版操作

掌握字符外觀設(shè)置、段落的格式化、文檔的頁面設(shè)置等操作;

掌握頁眉和頁腳及頁碼和分頁的設(shè)置等操作;

2、Excel2010的基本操作

1)Excel基本操作

掌握Excel的啟動和退出;

了解Excel窗口的各個組成部分;

掌握Excel文件操作，包括Excel文件的創(chuàng)建、打開、保存、關(guān)閉等操作;

掌握Excel工作表操作，包括插入、刪除、重命名、移動和復(fù)制等操作。

2)Excel工作表的編輯操作

掌握Excel數(shù)據(jù)的輸入、數(shù)據(jù)的填充;

了解Excel數(shù)據(jù)的編輯操作，包括：修改、移動、復(fù)制、刪除和清除等。

3)Excel工作表的設(shè)置操作

掌握Excel工作表的單元格式設(shè)置;

掌握Excel工作表行和列的設(shè)置;

掌握Excel工作表的設(shè)置;

掌握Excel工作表窗口格式的設(shè)置。

測試方法：從試題庫中隨機(jī)抽取一套作為測試內(nèi)容。本項測試為線上測試，題型為單項選擇題，題量為50題，總分為100分，考試時間為120分鐘。

英語教育專業(yè)

考試目標(biāo)與要求

要求考生掌握英語基礎(chǔ)階段的語言知識，具備一定的英語應(yīng)用能力。能讀懂有關(guān)社會，經(jīng)濟(jì)，文化，科技，環(huán)境，生活等內(nèi)容的簡短文章，以滿足未來職業(yè)生涯發(fā)展的需求。

一、考試范圍

英語教育專業(yè)考試考查的知識點(diǎn)以《高等職業(yè)學(xué)校英語教育專業(yè)教學(xué)大綱》基礎(chǔ)模塊的基本要求為基準(zhǔn)，包括語法與詞匯、翻譯、閱讀、應(yīng)用寫作等。

二、考試內(nèi)容要求：

1.詞匯：詞匯量要求為3000個左右單詞(含九年義務(wù)教育階段的詞匯)，了解常用詞及其搭配，正確使用，并能根據(jù)構(gòu)詞法自主擴(kuò)展詞匯量。了解和掌握英語的基本構(gòu)詞規(guī)則。

2.語法：掌握語法規(guī)則，系統(tǒng)掌握英語句子的結(jié)構(gòu)，能運(yùn)用語法及句子結(jié)構(gòu)等知識。

3.閱讀：要求學(xué)生具有一定的語言綜合能力，掌握一定的閱讀技巧，并能運(yùn)用相應(yīng)技巧獲取書面信息，理解所閱讀的文章。

4.翻譯：掌握初步的翻譯知識和技巧，能翻譯與課文難度相仿的句子和段落，譯文意義忠實(shí)，表達(dá)通順。

5.寫作：掌握一定的寫作知識和技巧，正確運(yùn)用語法，修辭，結(jié)構(gòu)等方面知識。所寫文章應(yīng)格式正確、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)明確、語言得體、內(nèi)容切實(shí)、語法正確、語言通順、銜接，語篇保持連貫。

三、考試形式與考試時間

考試形式：筆試

答題時間：120分鐘

試卷結(jié)構(gòu)：詞匯及語法結(jié)構(gòu)30%;閱讀理解30%;翻譯：20%;寫作：20%

試卷總分：100分

旅游管理

一、測試內(nèi)容

1.基本服務(wù)禮儀：待人接物、正確站姿、走姿、坐姿和合理合規(guī)介紹等知識。

2.基本服務(wù)技能：導(dǎo)游服務(wù)、酒店服務(wù)、高鐵乘務(wù)服務(wù)等服務(wù)技能的知識。

二、測試要求

1.形體與禮儀：通過正確答題選項來考察考生著裝、儀容、儀態(tài)、表情符合規(guī)范，個人形象良好，氣質(zhì)大方高雅;判斷考生掌握正確的站姿、坐姿、行姿和遞接物品、用手示意和致意及引導(dǎo)姿勢的合理合規(guī)性。

2.服務(wù)技能：從給定的若干個選項中選取正確選項來判定考生對服務(wù)行業(yè)吃、住、行、游、購、娛等基本從業(yè)服務(wù)的適應(yīng)性，符合相關(guān)的職業(yè)要求和專業(yè)素養(yǎng)。三、試題與評分標(biāo)準(zhǔn)

題量為50題，考試時間為120分鐘，總分為100分。

美術(shù)教育專業(yè)

一、測試形式

線上測試

二、測試時間及分值

考試時間120分鐘，滿分100分。題型為單項選擇題。

三、測試內(nèi)容

提供命題試卷。內(nèi)容主要為:美術(shù)教育類基礎(chǔ)知識(繪畫、中外美術(shù)史、小學(xué)美術(shù)教育實(shí)踐內(nèi)容等。

四、考核的目標(biāo)與要求

測試考生未來從事教育、管理等工作所必備的基本職業(yè)素養(yǎng)、基本知識、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)行為和職業(yè)基本技能。培養(yǎng)能適應(yīng)地方現(xiàn)代化建設(shè)和小學(xué)美術(shù)教育發(fā)展需要，具有扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的美術(shù)實(shí)踐能力，熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，具有一定的人文社會科學(xué)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的適應(yīng)性，能根據(jù)社會的需要主動適應(yīng)文化事業(yè)工作的應(yīng)用型人才。

音樂教育專業(yè)

一、測試形式

線上測試

二、測試時間及分值

考試時間120分鐘，滿分100分。題型為單項選擇題。

三、測試內(nèi)容

提供命題試卷。內(nèi)容主要為:音樂教育類基礎(chǔ)知識(音樂理論基礎(chǔ)知識、中外音樂史、小學(xué)音樂教育實(shí)踐內(nèi)容等。

四、考核的目標(biāo)與要求

測試考生未來從事教育、管理等工作所必備的基本職業(yè)素養(yǎng)、基本知識、職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)行為和職業(yè)基本技能。培養(yǎng)能適應(yīng)地方現(xiàn)代化建設(shè)和小學(xué)音樂教育發(fā)展需要，具有扎實(shí)的音樂基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的音樂實(shí)踐能力，熟練掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)，具有一定的人文社會科學(xué)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和較強(qiáng)的適應(yīng)性，能根據(jù)社會的需要主動適應(yīng)文化事業(yè)工作的應(yīng)用型人才。

原文地址：http://www.tctc.edu.cn/zjc/2020/0831/c867a20407/page.htm