遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年高職擴(kuò)招考試內(nèi)容

提到考試，大家最關(guān)心的就是考試內(nèi)容，畢竟掌握了考試內(nèi)容，才有把握拿高分，當(dāng)然，這里說的考試內(nèi)容是對考試科目、形式的一個說明，只有把考前功課做好，考試才能得心應(yīng)手，小編為大家整理了遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年高職擴(kuò)招考試內(nèi)容，一起來看看吧!

一、命題與考試

A類、B類考核分為“文化課考試+職業(yè)適應(yīng)性測試”兩部分。文化課考試方式為筆試，考試科目為數(shù)學(xué)和語文，各科滿分均為100分;職業(yè)適應(yīng)性測試方式為筆試，滿分200分?？偡譃?00分?！拔幕n考試+職業(yè)適應(yīng)性測試”兩部分考核為一張試卷。C類、D類、E類考試科目為職業(yè)適應(yīng)性測試，考核方式為筆試，滿分200分?？偡譃?00分。

安排如下：

注：以準(zhǔn)考證上的考試方式、時間、地點安排為準(zhǔn)。

二、考試成績公布、錄取時間

考試成績公布時間：2020年9月27日16：00

成績復(fù)核時間：2020年9月28日8:00-11:00

錄取時間：2020年9月28日—9月29日

以上就是遼寧機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年高職擴(kuò)招的考試內(nèi)容以及時間安排啦，那么各類考生志愿結(jié)構(gòu)是怎么樣的呢?我們接著往下看吧!

志愿結(jié)構(gòu)及錄取辦法：

(一)普通高中生(A類)志愿結(jié)構(gòu)及錄取辦法：

1、志愿結(jié)構(gòu)：設(shè)六個專業(yè)志愿欄，同時設(shè)置了“服從專業(yè)調(diào)劑志愿”欄。

2、錄取辦法：考生成績由文化課考試與職業(yè)適應(yīng)性測試分?jǐn)?shù)之和組成。學(xué)院綜合考慮各方面情況劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，在錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，總成績從高分到低分錄取?？忌偝煽兿嗤瑫r，以職業(yè)適應(yīng)性測試成績高者優(yōu)先錄取，職業(yè)適應(yīng)性測試成績也相同時，按數(shù)學(xué)、語文成績高的優(yōu)先錄取。

(二)中職生(B類)志愿結(jié)構(gòu)及錄取辦法：

1、志愿結(jié)構(gòu)：設(shè)五個專業(yè)志愿欄，第一、第二志愿為有序志愿，第三至第五志愿為平行志愿，同時設(shè)置了“服從專業(yè)調(diào)劑志愿”欄。

2、錄取辦法：考生成績由文化課考試與職業(yè)適應(yīng)性測試分?jǐn)?shù)之和組成。學(xué)院綜合考慮各方面情況劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，在錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按專業(yè)優(yōu)先原則，總成績從高分到低分錄取。考生總成績相同時，以職業(yè)適應(yīng)性測試成績高者優(yōu)先錄取，職業(yè)適應(yīng)性測試成績也相同時，按數(shù)學(xué)、語文成績高的優(yōu)先錄取。

(三)退役軍人(C類)類志愿結(jié)構(gòu)及錄取辦法：

1、志愿結(jié)構(gòu)：設(shè)四個專業(yè)志愿欄，同時設(shè)置了“服從專業(yè)調(diào)劑志愿”欄。

2、錄取辦法：學(xué)院綜合考慮各方面情況劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，在錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，總成績從高分到低分錄取。

(四)下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民(D類)類志愿結(jié)構(gòu)及錄取辦法：

1、志愿結(jié)構(gòu)：設(shè)三個專業(yè)志愿欄。

2、錄取辦法：學(xué)院綜合考慮各方面情況劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，在錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，總成績從高分到低分錄取。

(五)企業(yè)員工和基層農(nóng)技在崗人員(E類)類志愿結(jié)構(gòu)及錄取辦法：

1、志愿結(jié)構(gòu)：設(shè)三個專業(yè)志愿欄。

2、錄取辦法：學(xué)院綜合考慮各方面情況劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線，在錄取控制分?jǐn)?shù)線上，按分?jǐn)?shù)優(yōu)先原則，總成績從高分到低分錄取。

原文地址：http://zsb.lnmec.net.cn/info/1023/1501.htm